为了进一步落实“立德树人”根本任务，切实提高班主任的核心素养和班级管理能力，努力打造一支师德高尚、业务精湛的班主任队伍。兰州市第四十五期“名师大讲堂”活动于11月14日—11月15日开讲啦！本次活动由兰州市教育局主办，兰州市小学师资培训中心组织实施，兰州市王向晖名校长工作室联合兰州市杨军梅名班主任工作室共同举办。来自兰州市三名工作室、城关区名班主任、区属各校班主任代表共计200余人参加。活动同步采取线上直播形式，累计参与600余人。
兰州市城关区教师发展中心魏刚主任发表活动致辞，为新时代班主任提出三大要求：“学会仰视”，找准目标;“学会平视”，学会合作，“学会俯视”，夯实基础。作为班主任，要踏踏实实做好每件事，切切实实服务好班级。
华侨教育集团总校长王向晖在致辞中提出期望，希望借助此次活动充分发挥名班主任工作室的引领、示范、辐射和培养作用，使班主任由经验型向智慧型、从潜力型向能力型转变，把工作室构建成为一个学习共同体、研究共同体和成长共同体。王校长提出新时代班主任要以教育家精神为引领，坚定心有大我、志诚报国的理想信念;树立言为士则、行为世范的道德情操。发挥启智润心、因材施教的育人智慧;坚持勤学笃行、求实创新的躬耕态度。践行乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。弘扬胸怀天下，以文化人的弘道精神。
兰州市教科所马秉禄所长带来专题讲座《新时代推动教师素养提升的三重动力》。马所长以高屋建瓴的理论水平，提出新时代班主任既要有实践的水平，又要有理论的高度，触摸时代的脉搏，为时代发声，培养新时代要求的班集体。马所长讲述了要以核心素养为统领，坚持立德树人、坚定理想信念、加强品德修养、增强知识见识、培养奋斗精神，增强综合素质。要培养有理想、有本领、有担当的学生，而本领在课程方案中细化为“六个具有”，具有理想信念和社会责任，具有科学文化素养和终身学习能力，具有自主发展能力和沟通合作能力，赋予了培养目标的可操作性，也为全体教师如何培养学生指明了方向。
《石头剪刀布》
陇原名班主任刘岩老师以当前关注的校园欺凌为主题，展示四年级主题班会《石头剪刀布》。班会以“石头剪刀布”的游戏引入，生动有趣。接着，刘老师以视频的方式呈现出同学们的困惑，引导大家用正确的方式一起帮他解决，在交流的过程中不断地纠正错误，用合理的办法化解矛盾。同时，引导同学们区别“冲突”和“欺凌”，师生共同总结出欺凌的种类，面对“欺凌”怎样解决，最后在游戏“羊群里的黑羊”中感悟到和谐相处的重要性。
《时间管理大师》
金城名班主任张红霞老师展示五年级主题班会《时间管理大师》。本课以一个积分制的测试，让同学们反思学习时间浪费的原因，拖延、被坏情绪干扰、零散时间没有安排好等学生自己总结出学习实践中的困惑，认识到时间管理的重要性，激发了学生对时间管理的兴趣。并在之后的激烈讨论中，学习到一些实用的时间管理技巧，如设定优先级、制定时间表等。班会内容丰富，形式多样，学生们积极参与，深入思考，愿意在未来的学习和生活中尝试运用所学技巧。
《动物学校的防欺凌之旅》
兰州市优秀辅导员刘苑老师展示三年级主题班会《动物学校的防欺凌之旅》，有趣的班队设计让孩子们更加直观的了解到“什么是欺凌”“欺凌的表现形式、特点和种类”、“遇到欺凌时该怎么做”，生动的普及了预防欺凌的知识。
陇原名班主任杨军梅老师进行题为《展现专业素养，演绎教育智慧》的专题讲座，为新教师的赋能成长。杨老师从说播课的形式、要求以及需要注意的方面展开阐述，结合具体鲜活的案例以及自己丰富的带班经验，指导新班主任设计主题班会，开展丰富多彩的班会活动，提升班主任的综合素养。
接着，三位优秀的年轻班主任分别呈现了精彩的主题班会说播课以及带班育人方略。
《以德筑基，向阳绽放
--朝阳班成长记》
李亚瑞老师阐述了《以德筑基，向阳绽放--朝阳班成长记》带班育人方略，构建一个以“朝阳”为精神图腾德班级，通过环境育人、活动育人、家校共育等途径努力探索和创新班级管理方法，打造温暖明亮德班集体。
《爱之魔法棒
点“靓”多彩育人路》
魏琳老师以《爱之魔法棒，点“靓”多彩育人路》为题，介绍了自己的带班育人方略。魏老师以“优势思维引领学生成长，巧用影片助力，借助家长合力。熊孩子帮帮团等方式引领用爱诠释高尚，让爱走向博大，让爱充满宽容。
《践行行为规范
争做文明少年》
夏喆老师分享《践行行为规范，争做文明少年》主题班会说播课，以“文明礼仪”为方向，以“如何文明观赛”为切入口，引导学生体验、感悟和践行，循序渐进将文明礼仪内化为个人修养和行为习惯。夏老师阐述了《春芽破土，志攀春岳》带班育人方略，以党中央“立德树人、五育并举”为教育宗旨，提炼出“唤醒每颗种子的生命潜能”之育人理念，旨在培养身心健康、担当责任、科学涵养、自主成长之“种子少年”。
国家二级心理咨询师沈茜老师为班主任做了《遇见更好的自己和世界》班主任心理健康培训。通过积极心理学视角了解积极心态对班主任生活工作的帮助，并学习调节情绪的方法，感受悦纳自我及爱上自我的巅峰体验，并把这份爱带给工作中的每一位孩子。
华侨实验学校努力打造“一班一世界”班级文化建设。“雅荷”班的老师分享了“以荷之品性育生之品格”的班级文化建设。“蒲公英班”“竹韵班”…… 这些班级物象突出了各班班级文化的特点，诠释着华侨学子们的成长、自信、快乐。优美雅致的环境，给人以美的启迪，匠心独具的教室，给学生以美的熏陶。相信华侨学子定能在“最美教室”中潜心求学，诗意筑美。
最后，参会班主任走进各班教室，在小小讲解员的带领下，参观不同的班级文化建设，感悟教师的育人智慧，体验华彩教育的精彩。
学无止境须茹苦，万仞昆仑不谓高。本次活动旨在充分发挥了三名工作室的引领示范作用，为班主任搭建了观摩学习、研讨交流、博采众长的互动平台，提高班主任的专业素养，加强班主任间的交流与合作，创造积极向上的学习和交流氛围。借助工作室名师之力，使优秀的教育资源共享，通过观点碰撞、智慧共享，让研讨活动真正落到实处。新时代呼唤新使命，新使命开启新征程！让我们昂扬的奋斗姿态,向着更高远的育人目标携手前进！
图文编辑：刘新纪
审核：杨军梅
总审编：王向晖
