用历史学语文
纳 新
针对三四年级的学习小组已组建完毕，春节后即将正式开始学习。
现开启 针对一二年级 组建学习小组。
一 学习方式：线上，腾讯会议APP
二 学习内容：三皇五帝夏商西周部分，具体内容参考【用历史学语文】第一阶段·夏商西周
三 学习时间：春节后开课，每周日晚上七点
四 纳新对象：小学在读一二年级
五 报名条件：除上课时间外，每周至少能投入两三个小时以上。
六 学习费用：200元/次课，大约45次课，报名当天有折扣
七 注意事项：1月1日-13日宣传介绍课程，1月13日-21日组织试听课，1月21日报名。精品小班上课20人左右，每次课90分钟左右。独家课程设计，自编教材，名额有限，资源稀缺，有兴趣的家长加我好友拉您入群咨询了解。
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在当前人工智能技术高速发展的背景下，人才培育正面临前所未有的挑战。传统的教育模式和育儿理念正遭遇着前所未有的挑战。家长们不仅要考虑如何在传统教育体系中确保孩子的舒适地位，还要预见未来，为孩子提前培养必备的未来技能。这一重任给予了家长们极大的压力。
传统的填鸭式教学、大量机械式练习、以及依赖于老师指派的被动学习模式，已逐渐不符合时代的要求。培养学生的自主学习能力、增强团队协作能力、以及树立终身学习的理念，才是当今教育的主要趋势。生活就如同选择题，正确的选择往往比努力本身更为关键。如果我们在错误的道路上努力，可能只会离目标越来越远。
我们秉持“用历史学语文”的教学理念，经过十多年的探索与实践，这一模式不仅响应了时代的需求，也站在了教育改革的前沿。我们希望这能给家长带来新的启示，提供更多的教育选择。
课程设计科学先进
这是一套完整的课程体系，历史、文物、古文、历史小常识、研学旅行等内容丝滑的融为一体，课程设计系统化，杜绝知识碎片，帮助孩子快乐有趣中获得丰厚的知识滋养。
这门课程跨学科整合，知识与实践结合，与闭门造车的课程设计完全不同，因为这是一位爸爸在陪伴儿子成长过程中，走遍全国的博物馆，观看上千部纪录片，翻阅大量经典著作，十年家庭教育实践的心血结晶，可操作性极强。
“用文物学历史，用历史学语文”，这句话可以概括我们的学习理念。用文物和遗址把历史活起来，让学生发现历史就在我们的生活中。用历史把语文活起来，从知识源头理解文言文，培养孩子的文言文素养。
夏商西周是中华文化的主要源头，产生了许多重要的文化遗产，如甲骨文、青铜器、礼乐等，为后代的文化发展奠定了基础。在这三个朝代中，诸侯开始拥有独立的政治和经济权力，奠定了持续数千年的中国封建制度基础。这一时期的历史故事和传说也深深地影响着中国人的思维和价值观。例如，盘古开天辟地、女娲补天等神话故事，成为中国文化不可或缺的一部分。可以说，夏商西周的历史是中国文化发展的基石之一，对夯实孩子们的中华优秀传统文化基础知识却至关重要。
培养自主学习能力
课程采用翻转课堂的教学方式，通过深入细致的预习，让孩子们成为课堂上的主人，让孩子们成为学习的主人。
在小学阶段采用翻转课堂教学模式，可以培养孩子的多种能力，具体包括：
自主学习能力：翻转课堂要求学生在课前通过视频或其他材料自行学习新知识，这样的自学过程能够培养学生的自主学习习惯和能力。
批判性思维能力：由于翻转课堂中教师的角色更多是引导者和协助者，学生需要对课前学到的内容进行思考和消化，从而培养批判性思维。
沟通交流能力：翻转课堂模式鼓励学生在课堂上进行更多的讨论和互动，这能够增强学生的沟通和表达能力。
信息技术能力：翻转课堂通常需要学生利用电子设备和互联网资源进行学习，这一过程可以提高他们的信息技术能力。
解决问题的能力：学生在翻转课堂中经常遇到需要自己解决的问题，这有助于培养他们解决问题的能力。
时间管理和组织能力：在课前自主学习要求学生合理安排学习时间，这有助于他们发展时间管理和组织能力。
通过这些能力的培养，翻转课堂能够帮助小学生更好地适应未来学习和生活中的挑战。
重要链接
〖用历史学语文〗一至六年级全部课程设计
〖用历史学语文〗第一阶段·夏商西周
小学低年级学历史路线图
河北电台专访用历史学语文
〖用历史学语文〗获得省级重点资助课题
