2025年1月9日，一场别开生面的体育教师读书分享会举行。此次活动旨在促进体育教师的专业成长，提升教育教学理念，促进体育教师对新课标的理解与把握，推动体育教学改革创新，提升体育教育质量，加强体育教师之间的交流与合作。
会议伊始，体育教研组长何沙沙老师简要介绍了体育组共读一本书活动的意义，同时强调新课标颁布的背景和重要意义，其对体育教学实践的指导作用，拉开了分享会的序幕。
王青老师率先发言，分享了对新课标的整体认识。他详细阐述了新课标在课程目标、课程内容、教学方法等方面的变化，指出新课标更加注重学生的核心素养培养，强调体育与健康知识、技能、态度的有机融合。以足球教学为例，他提到根据新课标要求，不仅要教授学生足球的基本技能，还要通过足球运动培养学生的团队协作精神、竞争意识和坚韧不拔的意志品质。在教学方法上，应更多地采用情境教学、探究式学习等方式，让学生在实际情境中体验足球运动的乐趣和价值，提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。
张亚军老师则着重解读了新课标中关于体能发展的内容。她结合学生的体能测试数据和实际教学情况，分析了当前学生体能发展的现状和存在的问题。强调新课标对体能训练的系统性和针对性提出了更高要求，教师应根据学生的年龄、性别、身体状况和运动能力等因素，制定个性化的体能训练计划。同时，要注重体能训练的多样性和趣味性，避免单一枯燥的训练方式，如在耐力训练中引入定向越野、跳绳接力等游戏形式，激发学生参与体能训练的积极性，使学生在轻松愉快的氛围中提高体能水平。
随后，其他教师也纷纷踊跃发言，分享了自己的阅读体会，涵盖了体育教学的各个领域，包括课程设计、教学方法创新、体能训练科学、运动损伤预防与康复等。大家不仅交流了书中的理论知识，还分享了许多实用的教学案例和实操经验，讨论氛围热烈而融洽。
此次体育教师读书分享会的成功举办，为教师们搭建了一个良好的学习交流平台，进一步激发了体育教师们的读书热情和教学探索精神。相信在书香的浸润下，体育教师们将不断提升自我素养，为培养德智体美劳全面发展的学生贡献更多的智慧和力量，让校园体育焕发出更加蓬勃的生机与活力。
供图、供稿：何沙沙
审核：武小群
编辑：伍雪雯
