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作业设计
在信息高速发展的现代社会，人们越来越依赖电子通讯工具，书信这一传统交流方式逐渐淡出人们的视野。然而，书信作为传递情感、记录心路历程的重要载体，其独特的温度和深度是其他通讯方式难以比拟的。为了传承和弘扬书信文化，提升学生的语文表达能力和情感交流技巧，四年级语文教研组精心设计了“素笺传真情，书信写真意”的作业实践活动。
本次活动面向四年级全体学生，旨在通过学习书信写作，锻炼学生的书面表达能力，增进同学之间、师生之间以及人与人之间的情感交流，培养学生们细腻的情感体验和真诚的待人态度。
揭开书信神秘的面纱，书写内心真实的表达。
通过学习，学生们不仅了解了书信格式与写作技巧，还能根据个人兴趣选择写信对象，表达自己的心声。
感受写信别样的情趣，展示文字背后的故事。
薄薄的信纸，拉近了心与心的距离。投递之间，装满了浓浓的期待。收信一刻，就诞生了一段又一段温暖的故事。
学生们在书信创作中展现了惊人的创造力和深刻的情感洞察力。有的学生通过书信向父母表达感激之情，字里行间流露出温馨的家庭氛围；有的则写给未来的自己，立下梦想与承诺，充满了对未来的期待与勇气。信件内容丰富多彩，既有对生活的细腻观察，也有对友情的深刻反思，充分展现了学生们纯洁而又真挚的情感世界。
本次实践作业不仅提高了学生的写作能力，更重要的是加深了他们的情感认知与表达能力。通过书信，学生们学会了更加细腻地感知生活，勇敢地表达爱与感激，增强了人际间的沟通与理解。许多学生表示，通过这次活动，他们学会了如何用文字去温暖他人，也更加珍惜身边的人和事。
活动虽圆满落幕，但它留给我们的思考和实践远未结束。未来，我们将继续探索更多形式的情感教育活动，进一步培养学生的文学素养和情感智慧。同时，我们也期待通过这样的活动，让书信这一传统表达形式在现代社会焕发新的生机，成为连接过去与未来，心灵与心灵的桥梁！
供稿：杜幼青
供图：四语组
审核：武小群
编辑：伍雪雯
