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为落实立德树人的根本任务，聚焦学生发展数学核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。四年级组老师们对数学基础课程进行拓展，开设思维社团，学生在丰富多彩的社团中学习，不断完善数学学科知识体系，提高学习能力，提升核心素养。
数学思维社团是在以小学数学系列知识为基础，通过数学游戏、数学图形、数学故事，以及大量诱人思考的趣题，来激发学生的学习兴趣，培养他们灵活的思路和分析的技巧，启迪他们的智慧，培养他们的注意力、记忆力、推理力、空间力和逻辑思维能力。
本学期的数学思维社团中，开展了数字陷阱、会魔法的算式、巧求面积、扫雷中的数学、扑克牌的秘密、调皮的火柴棒、认识文氏图、“青蛙爬井”问题、对弈策略等教学活动。同学们在学习中通过观察、思考、推理等活动，让他们能够运用所学的数学知识进行解决问题，培养他们的思维逻辑能力。课堂上孩子们都争先恐后的要当“小老师”上台展示自己的才能。
最后，我们进行了思维大比拼，同学们将本学期的收获以思维导图形式呈现，下面请欣赏同学们的作品吧！
数学思维社团活动的开展，培养了学生学习数学的乐趣，激发了学生学习数学的热情，启迪了学生的数学思维，坚定了学生学好数学的信心。相信同学们一定能在参与活动中得到锻炼，享受数学带来的快乐，以此提高学数学的能力!
供图：四数组
供稿：李宛儒
审核：武小群
编辑：伍雪雯
