论文导读 | 《经济学·季刊》邢春冰等:中国成人高等教育的劳动力市场回报

学术   2024-11-10 08:15   重庆  

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文章引入在当今这个快速变化的时代,终身学习已成为个人职业发展的关键。成人高等教育作为继续教育的重要途径,对于提升个体的劳动力市场表现具有不可忽视的影响。本文深入探讨了中国成人高等教育对工资水平和就业质量的影响,为我们揭开了成人教育在经济回报上的神秘面纱。通过严谨的数据分析和事件研究方法,研究发现中国成人高等教育的学历工资回报率约为15%-19%,并呈现出随时间上升的趋势。不仅如此,成人高等教育还能显著提升个体的就业概率,并有助于他们获得更好的工作。

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文章研究背景及意义

成人高等教育在中国的背景和意义是多维度的。随着经济的快速发展和技术的不断进步,终身学习已成为个体适应社会变迁、提升自身竞争力的重要途径。成人高等教育作为继续教育的主要形式之一,为在职人员提供了提升学历和技能的平台,尤其是在文凭主义盛行的社会背景下,它成为许多成年人实现职业晋升和收入提高的关键渠道。此外,成人高等教育的发展与中国的社会变革紧密相关,它不仅是教育体系的组成部分,也是推动社会进步和经济发展的重要力量。

研究意义在于,成人高等教育对劳动力市场有着显著的影响。根据研究,中国超过30%的大学毕业生拥有成人高等教育学历,这一比例凸显了成人高等教育在提升个体劳动力市场表现中的重要作用。成人高等教育不仅能够提高个体的工资水平,还能增加就业概率,帮助劳动者获得更好的工作机会。此外,成人高等教育的发展还与国家的人力资本积累密切相关,对于理解教育对经济增长的贡献具有重要意义。因此,深入研究成人高等教育的劳动力市场回报,不仅有助于优化教育资源配置,促进教育公平,还能为制定相关教育政策和劳动力市场政策提供科学依据。

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本文研究方法及过程

本文的研究思路和过程遵循了严谨的经济学研究方法。首先,文章基于中国快速的技术进步和产业升级背景,提出了成人高等教育对劳动力市场表现影响的研究问题,强调了成人教育在终身学习中的重要性。接着,文章利用中国健康与营养调查(CHNS)的面板数据,这些数据涵盖了多个省份、多轮调查,具有全国代表性,收集了包括教育水平和工作收入在内的详细信息。研究中,作者识别了个体教育水平的变动,特别是那些从高中学历变为大学学历的样本,将其归因于成人高等教育的影响。

为了准确估计成人高等教育的回报,文章采用了双向固定效应模型和渐进双重差分模型。这些模型能够控制不随时间变化的个体异质性和时间效应,从而减少估计偏差。特别是,考虑到个体获得成人学历的时间存在差异,文章运用了事件研究方法和Callaway和Sant'Anna(2021)提出的渐进双重差分方法,以处理个体接受处置时间的异质性,提供更稳健的估计量。

文章进一步探讨了成人高等教育对个体就业概率、职业类型、工作性质、单位所有制以及企业规模等劳动力市场表现的影响,以揭示学历在求职、晋升中的作用。此外,文章还对可能的测量误差、人力资本投资效应与预期效应进行了深入分析,通过不同的数据处理和估计方法来检验结果的稳健性。最后,文章通过机制分析,探讨了成人高等教育如何通过影响个体的就业选择和职业发展来提升工资水平,为理解成人高等教育的经济效应提供了更全面的视角。

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本文主要研究发现及启示

本文的主要结论如下:
  1. 成人高等教育对工资水平的影响:研究发现,中国成人高等教育的学历工资回报率约为15%-19%,并且在样本期间呈现总体上升趋势。
  2. 成人高等教育对就业的影响:成人高等教育学历不仅能提升个体的就业概率,还有助于劳动者获得相对较好的工作。
  3. 成人高等教育回报的异质性:成人高等教育回报率存在明显的群体异质性,不同人群、不同时间段的回报率存在差异。例如,相比于普通专科生,成人专科生的职业性收入显著低17%,总收入显著低19%;相比于普通本科生,成人本科生的职业性收入显著低20%,总收入显著低21%。
  4. 成人高等教育对不同职业类型的影响:成人高等教育对非专业技术和管理人员的工资提升效果更为明显,且在民营或外资企业中,成人高等教育对提升工资的作用更大。
  5. 测量误差对研究结果的影响:通过模拟分析发现,测量误差导致成人高等教育回报率被低估的程度不大,大约3-4个百分点,不影响主要结论。具体来说,2%误差率下的成人教育回报率平均值为0.136,1%误差率为0.151,3%误差率为0.122。
这些结论为理解成人高等教育在中国劳动力市场中的作用提供了量化的证据,并为相关教育政策的制定和评估提供了科学依据。

原文信息:杨华.农村高额彩礼形成的社会机制研究[J].妇女研究论丛,2024,(02):1-15.




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