文：小吏
接着聊金惟纯先生的新书《人生总会有答案》。
金惟纯先生的两个女儿都爱听他小时候调皮的事。对于金惟纯先生小时候调皮的事，两个女儿百听不厌。
金惟纯先生讲了一个他十岁左右”捅破天“的一件大事。
金惟纯是遗腹子，他十岁左右“犯事儿”的时候，跟着母亲和继父生活。
一天，他得知继父拿回了美金，还知道了美金的藏身之处。于是他就把那笔美金偷偷拿出来，跑去银行换成了新台币。
接下来的一个星期，年仅十岁的金惟纯，把左邻右舍的小朋友全部叫上，跑出去狂欢。
他带着小伙伴们把平常干不了的事、父母不准干的事、没钱时不能干的事……在他的认知和想象范围之内，全部体验了一把。
一群十岁左右的孩子，在一个星期之内做了十年的事，当然，他继父挣回的那笔美金也全花光了。
那笔美金相当于当时一个工薪阶层好几个月的薪水，是一笔普通人家的“巨款”。而当时金惟纯的母亲和继父，也只靠薪水维持生活。
一个十岁的孩子，“偷”了一笔巨款，一个星期之内花光了。怎么花的呢？消费能力有那么强吗？
金惟纯讲：他们在大冬天包场玩泳池party、去马场骑马、去看电影……每个小朋友都拿着好几串烤串进电影院，大吃大喝，狂玩狂欢。
“东窗事发”之后，左邻右舍一起“公审”。金惟纯实话实说怎么去银行换台币、怎么花销，可大人都不相信：一个十岁的小孩，怎么会认识美金？怎么知道把美金拿去银行换台币？银行工作人员又怎么会兑换给他？一个十岁的小孩，又怎么可能在一个礼拜内就把这么多钱花光了？……
太多的疑问，从成年人的嘴里说出来，最后的结论就是：不可能，他一定是在说谎！
说了真话，却被大人当作说谎，所以家长就接着打。然后金惟纯就被“屈打成招”了，“如实”招认了。
当然，他的招认就是编故事。
他随着大人的思维说：并不知道那是美金，只觉得那个东西很好玩，绿色的，挺可爱，就拿出去跟人家显摆。
然后有一个小混混就说可以给钱把那东西换走，然后把美金拿走了。那个小混混给的零钱很容易就花光了。
大人们相信了这个故事，因为比较合理。所以，大人们就带着金惟纯满世界去找那个小混混，必须抓到那个小混混。
当然，那是永远也找不到的，因为压根儿就没有这个人。
金惟纯先生小时候的这件“糗事”，真可谓是捅破天的大事。
若是他的继父当时报了案，让十岁的金惟纯戴上“盗窃”的帽子，那么金惟纯的一生将又是怎样的结局呢？
有观点认为：从小偷针、长大偷金。也有观点认为：孩子尚小，从家里拿钱，不能把它上升到“偷”的程度。
同样的事件，放在不同的家庭和不同的孩子身上，最终的结果必定不同。
金惟纯先生的这件“糗事”似乎在他的人生旅程中，并没有产生消极的影响，这大概得益于他的自我学习、自我成长和自我修炼吧。
金惟纯出生在一个不健全的家庭（还未出生父亲就不在了），成长在一个重组的家庭，成年后自己经历了两段婚姻，育有两个不同的女儿。
这样的原生家庭和家庭生活经历，有足够的理由“破罐破摔”长成“问题少年”，但他却长成了一个成功人士。
如今金惟开班、出书、帮助很多很多父母、很多孩子、很多家庭。在家里，他把自己的“糗事”讲给两个女儿听，在书里，他把自己的“糗事”讲给读者听。
教育从来都没有一个固定模式，教育也从来都不是一件简单的事情。
但如果你读了金惟纯先生的《人生总会有答案》，或许就能找到适合自己的“教育火种”。
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