文：小吏
儿子周末回到家，递一个软面抄给我，问：“妈妈，这是我写的日记，你想不想看?你可以通过我的日记，了解我的每一天。”
我惊讶、惊喜，又有些矛盾！双手接过孩子的日记本后，我忐忑不安地问：“我真的可以看吗?”
儿子笑着点头：“我给你看的，当然可以看啊！”
我又问：“学校课业那么紧凑，你哪里有时间写日记呀?”
他说：“每天晚上最后一节课结束前，抽出十分钟写呀，正好可以总结一天的状况。”
十四岁的孩子，正值青春期，在大的教育环境下，在老师和家长的“盯控”下，日记，可能是他们唯一一个能轻松发泄的秘密花园。
现在他却主动拿来给我看，我第一感受是受宠若惊！第二感受是我被孩子信任！
我的内心升腾起莫大的幸福！
儿子的日记或长或短地记录着他每一天的生活、学习和感受。
他在忙碌的学习间隙记录下来的每一个文字，我一个字都不愿意错过。
我仔细地读着每一篇日记、细细地品味着每一个字，比读经典文字作品还认真。
自从儿子住校后，每周接送他的路上，我都会跟他聊天，正面了解他的思想和心理，也会通过老师和其他家长侧面了解他的日常。
但，远远不及他的日记来得这样细致、全面。
几十篇日记读下来，我的脑海里出现了许多我不曾了解到的画面：课间他和同学相处的样子、上课他听讲的样子、他对某门课程喜爱的状态、学校开展活动的场面……
孩子的喜怒哀乐，通过他手写的文字，全然跃进了我的脑海！
关上他的日记本，我还舍不得及时还给他，打开又浏览了一遍。
他的每一篇日记，都在记录“阳光瞬间”，这是乐观向上的思维方式。
看着他日记里出现的都是诸如“开心”“认真”“期待”等字眼，我无法掩饰自己的欣慰和感动！
内心有诸多感叹，最大的感叹便是：尊重孩子，接纳孩子，一切便会良性发展。
我像捧着宝贝一样捧着孩子的日记本，敲响他房间的门，双手奉还给他。
告诉他我非常感谢他主动跟我分享自己的日记，赞美他在日记里记下的那些阳光内容。
写日记的行为，无论是老师的要求，还是他自己一时心血来潮，只要他写，就值得肯定，更何况他还愿意主动和我分享呢?
作为母亲，我最后还是不能免俗地提了一点要求：“谢谢你！儿子，妈妈希望你能把写日记的好习惯坚持下去。”
曾经，面对孩子的成长和教育，我也焦虑、也惶惑、也曾为了孩子能上一个好中学而“孟母三迁”。
谁知当我们折腾完、达成自己心中的目标时，在小学毕业之际，儿子却突然说想读寄宿中学。
一边是不用花钱的、塔尖上的对口初中，一边是需要花一大笔钱、并不特别拔尖的私立初中。
最终，我们坚定地尊重了孩子自己的意愿，放弃对口初中，果断交满私立初中三年的学费，坚定地送孩子去住校。
自此，这个小小少年，便如春天的竹笋一般，快速成长！快速成长的，不仅仅是他的身高，还有他的心智。
如今，他的学习、生活、需求，都是他自己说了算，就连每周末回家吃什么饭，我都会征求他的意见。
这个身高全家第一的孩子，正在用他自己的方式打开生活中一个又一个盲盒。
我会一如既往地不过多好奇，不过多询问，不过多干涉，全心全意成为他的好朋友，在他需要的时候，第一时间出现在他身边。
少年在加油！少年的朋友（母亲），更需加油！
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