李政涛 中国教育学会副会长，教育部中学校长培训中心主任，华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长。
一起“倾听”成长的声音
文/罗潇
今年9月8日，一场关于课堂教学的对话——“活在静悄悄的课堂里”牵动无数教育人的心。李政涛在与佐藤学教授的对话中提到，“静悄悄”与倾听有关，“只有全神贯注，才能倾听”。
“倾听”是李政涛与今日教育杂志社的话语共识，从2016年到2018年，李政涛在《今日教育》以特稿和“涛声细语”专栏的形式，连续刊发了16篇关于“倾听”的主题文章，从作为核心素养的倾听到教师倾听力的培养，从苏霍姆林斯基式倾听到陶行知式倾听，其对“倾听”的情有独钟以及对教师倾听素养培育的高度关注，与我们秉持的教师发展观不谋而合。
作为叶澜先生的学生，作为“生命·实践”教育学发展的重要见证者，李政涛致力于研究、实践与推广“生命·实践”教育学，为本社读者朋友深刻地介绍了“叶澜和她的教育改革”“叶澜和她的跨世纪思索”，指向对新人、对新一代的生命与实践报以关注、产生影响。
从叶澜的“生命·实践”，到李政涛“通过倾听而来的生命记忆”，再到今日教育杂志社关注广大教师的生命自觉，教育的传承由此展开并不断延续。
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