写在前面
作为教师，我们只有认真组织并且艺术地召开，才能发挥其“立体教育”的作用，让家校形成教育合力，助力班级的各项工作，培养孩子们的良好习惯。
当班主任十几年，我在召开家长会时做过很多有益尝试，也有着不少感悟，怎样的家长会是有效的、成功的呢？接下来我将用一系列文章来跟大家聊聊如何开好家长会。
家长会切忌眉毛胡子一把抓，开成大杂烩。
以前家长会，我喜欢讲行为习惯、学习成绩、学生特点、家校沟通等，一个PPT做了七八十页，一个多小时讲完，看似面面俱到，家长听了，如过耳之风，什么也没记住。
我们可以把家长会开成“主题规划会”，让家长听后清清楚楚。
家长会只有主题明确了，效果才会更加明显。举几个主题：“如何学会赏识孩子”“如何培养孩子的学习习惯”“如何创造和谐的家庭教育环境”“打造有温度的班级体”等。 这些鲜明的主题，好比给家长会串上了一条红线，使家长会一气呵成， 浑然一体，效果翻倍。
“主题规划会”可以从几个层面展开：
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在教育的广阔天地里，每个班级都是独一无二的生态系统，孕育着各具特色的生命之花。正因如此，我们的家长会不仅仅是一场信息的传递，更是一次基于班情的深刻洞察与精准施策的起点。
如曾经接手一个班级，家长向我反馈班级各方面关系紧张，为了重点解决同学、亲子和师生之间的关系问题，我便决定召开主题为“班级微团队，孩子生命成长共同体”的家长会。
在家长会上，为了让家长清清楚楚知道我为何要成立微团队以及怎样划分微团队和微团队如何运转。我从以下几个方面跟家长介绍：
首先，从微团队建设的背景说起。
A孩子不爱阅读
B写作业被动、拖沓、质量差
C 晚上时间除了写老师布置的作业，不愿有其他学习行为
D玩游戏花费时间多，甚至上瘾
E交流困难，亲子关系紧张
其次，聊微团队建设的意义。
第一，一个人走得快，一群人走得远！
第二，培养孩子的分工、合作意识和能力。
第三，增强同学之间的情感和人际交往能力。
第四，培养孩子的领导力和策划力。
发挥同伴力量，互助成长；氛围教育，激发热情；勇于承担，敢于受挫；生活即课程，打造家长“偶像”。
再次，聊微团队建队相关问题。
如何划分？
根据每组人数6-8人为宜，将班级划分为若干微团队。
划分原则：平时表现+距离远近+男女比例。
第一，平时表现。每组微团队要平均分配学习能力强、有领导力的同学，同时又要跟能力弱一点的进行搭配，这样能力强的同学在学习和活动中都能够在队里起引领作用。
第二，距离远近。微团队作为学习共同体，以后的学习中，经常有一些学习活动是通过微团队完成，各成员之间的距离不宜太远，这样集中起来不方便。
第三，男女比例。每组男女人数尽量均衡。
如何建设？
建立各微团队文化（队名+口号+队歌+目标+吉祥物）
队名：每个微团队取一个响亮、上进、正能量、能激励团队向上的队名。
口号：每个微团队集体商量一句与队名匹配的口号。
队歌：可以网上找、高年级同学可以自行改编创作。
目标：长期目标+短期目标。如在班级微团队里排名第几，各科平均分达多少。短期内帮助谁成绩提高多少分？或者集体挑战一个项目坚持多少天集体打卡，如背单词、朗读等。
吉祥物：每个微团队选一个自己喜欢的吉祥物或者自行设计网上定制。作为一种精神的寄托，也可以作为团队活动时的奖励。
职位：组长+副组长（组长：选学习力强和管理能力强的人担任。副组长：初期建议也选能力强的。一段时间稳定后，副组长可以轮流担任，让每个同学都有参与感！）
最后，聊微团队如何操作运转。
活动上怎样落实？
微团队除了是学习共同体外，还是生命成长共同体。一图带你读懂如何组织活动。
时间上：每个微团队一个月至少一次。
负责人：每次两位家长辅导员负责微团队的统筹规划。
活动主题：可以共读交流所读的书籍，也可以进行生活体验课。如微团队探索“行走深圳课程”游览深圳博物馆、南澳之约、相约人才公园、宝安图书馆、端午包粽子等。
地点：根据活动决定，家里、小区、公园、图书馆等均可。
任务分工：可根据活动需要，设置宣传委员、摄影师、新闻发布员、后勤委员等。
总结呈现：学生写活动流程和感想，通过班级微信公众号发布。
这次家长会，由于会议内容集中，家长们都能够“消化”。从此，我带的七色梦想号，两年时间班级组织活动四十多次，推文七十多篇，包括班级微团队活动和学生优秀习作以及研学之旅等。因为班级微团队活动有特色，我们班还被评为“深圳市优秀红旗中队”。
此次家长会，我们深入剖析了班级的独特状况，以精准施策为指引，量身打造了“班级微团队”这一创新模式。它不仅是应对班级挑战的良方，更是我们根据班情，精准把脉、对症下药的生动实践。
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在快速变化的社会背景下，每一个热点话题都蕴含着深刻的教育意义，它们不仅是外界环境的缩影，也直接影响着家庭教育的方向与深度。我们可以利用社会热点，让它成为我们连接家庭与社会、促进家校共育的重要桥梁。
如当今社会，科技迅猛发展，信息爆炸式增长，其中人工智能（AI）的崛起无疑成为了最具影响力的热点之一。它不仅重塑了我们的生活方式，也深刻影响着教育的未来。因此，我们学校紧跟时代步伐，以“智能时代，共育未来”为主题，适时召开了家长会。
这次家长会上，我们从以下四个环节展开：
第一环节：智能生活，爱的传递。我们邀请了一位AI专家，通过视频连线，向家长们展示了AI如何在日常生活中帮助人们表达爱意，如智能音箱播放家人留言、AI助手定制专属生日惊喜等。
第二环节：智慧之光，启迪童心。我们展示了一系列利用AI技术设计的教育应用和游戏。
第三环节：亲子共创，智慧启蒙。现场，我们准备了材料，鼓励家长与孩子一起动手，利用简单的编程工具制作家庭智能小项目——智能灯光控制。
第四环节：未来展望，共话教育。家长会的最后，我们组织了一场圆桌讨论，邀请教育专家、家长代表和学生代表共同探讨在智能时代如何更好地进行家庭教育。大家畅所欲言，分享见解。
这样的家长会，能够将社会热点融入教育对话的契机，让家长们能够及时了解并思考这些话题对孩子成长的影响。此次家长会，家长们亲眼见证了科技为教育带来的变革，意识到在智能时代，教育不仅是知识的灌输，更是能力的培养、创造力的激发和个性化发展的支持。
基于学情，系统规划；根据班情，精准施策；关注热点，适时召开。这样的家长会主题明确，真正让家长们理解和参与到教育中，解决实际问题，促进学生全面发展。
正如孔子所言：“工欲善其事，必先利其器。”明确的主题和系统的规划，能让家长会成为一个高效的交流平台，实现家校共育，共同为孩子的未来保驾护航。
（未完待续，欢迎关注下期推文）
