做学生终身发展
的第一合伙人
# 师·说｜钟慧莹 #
大家好，在演讲正式开始前，我想分享一段视频。
这就是我和孩子们的教学日常。我是来自广州市交通运输职业学校工业机器人技术应用专业的教师钟慧莹。我是一个“爱折腾”的人，闲不下来，停不下来。不仅在生活上“爱折腾”，在教育教学工作中,我更“爱折腾”。
原本立志做工程师的我，机缘巧合中成为了一名中职教师。初登讲台，面对学习信心、学习兴趣不浓的中职孩子们，我也曾迷茫，也曾受挫，我不甘心日子就这样一天天蹉跎下去。困顿之中我坚持折腾，变着角度去靠近学生。在距离中职孩子最近的地方，我发现，作为尚未成年又想法多多的中职生，在他们面对专业学习充满迷茫的同时，也对人生充满了期待，期待在新赛道有番新作为。
我的第一要务，是牢牢把握这些孩子的求知欲。凭着直觉我在课堂教学这一方寸之地折腾起来。一晃，我和孩子们一起折腾了八年，如果要说说多年“折腾”最大的收获，我想，作为教师，无论怎么折腾，都不要忘了我们和学生，才是彼此成长路上的第一合伙人。
对于中职生而言，工业机器人专业涉及了规划、编程、逻辑运算等知识，并不是那么容易掌握的，自从发现了学生深藏的求知欲，我开始变着花样折腾，让课堂教学生动有趣，带领他们一起在玩中学。
比如在《工业机器人操作与编程》课程教学中，学生总是忽略路径规划，反复强调都收效甚微。
偶然一次，有学生说:要是我能拖着机械臂走一遍就好了。这给了我启发，通过激光扫描、软件建模、3d打印，装配成型等一系列“折腾”。我带着桌面机器人小r走进了课堂，当小r第一次走上学生的课桌，同学们纷纷睁大了眼睛，充满好奇地研究这个新奇小东西，有了小r的加入，孩子们在玩中学，学中玩的过程中学得投入，学得快乐。
生动有序的课堂教学只是引领孩子们成才的基础，只有课堂形式的创新是不够的，我开始关注更为完整全面的专业成长需求。
教研组袁老师爱折腾创客编程，何老师爱折腾机加工零件制作，肖老师爱折腾3D打印创意设计。独行快，众行才能远，在学校扎实推进三全育人的进程中，我们成立了面向专业学生核心技能提升和创新意识强化的“新火燎原”工作室，我们的共同愿望是让每一个孩子都能在专业多课程协同的环境中点燃热爱专业学习的火种。
基于用技能改善现状的出发点，我们设计制作快速开坡口机，突破了坡口切割技巧不易掌握的难点；我们设计制作了可调转向节，大大提高机械拆装效率。
在解决问题的“乐中思”过程中，孩子们真切感受到专业技能的“实用”和“一技在手”的价值，我“看到”学生自觉转变学习态度，从被动学习转变到主动学习。
那如何在智能制造的终端体现职业教育职业性、社会性与实践性？当玩中学、乐中思渐渐转变为学生的思想与行动后，我开始了新一轮的折腾。
职业教育一定要跟产业发展紧密协同，学生关键能力的提升离不开企业的深度参与，随着学校不断深化校企合作，构建校企协同育人机制，打造校企联合技能大师工作室，在这“校中企，企中校”中，在技能大师的引领下，我有幸参与到校企技改项目，自身的技能水平和教学质量获得提升。
我们师生还充分利用寒暑假到企业岗位实践的机会，接触到了行业技术和岗位标准的实时更新，有机会参与到企业真实项目中实践应用知识与技能。
后来我带着孩子们参加各类技能、科技竞赛，尝试通过竞赛这种全新的“合作”关系，将学生带入更多元体验式的“研中长”的学习环境以获得更全面的发展。
我们专业储备不足，缺乏参赛经验……
记得在制造越野赛车的过程中我们曾遇到发动机启动困难的情况，我们尝试过更换火花塞、化油器等关键零部件，都没有成功解决难题。后来我们向企业求助，在企业先进测试设备的辅助下和技术专家的精细排查中，最终发现是传动轴设计过长。
记得每晚等公交车，从企业回学员宿舍，孩子们都会打着微弱的手机灯光继续查找故障，车来了，他们总会小心翼翼先放好设备，才放心沉沉睡去....时至今日，那一夜夜为技能提升而闪烁的微光依旧时时亮在我的心中……
当我们师生制作的赛车飞驰在乌兰察布雨后的山路，车轮倾轧进深深的泥坑，穿越过厚厚的风尘，当孩子们在那场原是大学生竞技的赛场上拿下唯一一枚属于中职生的奖牌，我为这群中职的孩子感到无比自豪。
中职的孩子，只要我们给他们土壤，给他们足够的阳光雨露和呵护，他们同样可以绽放光彩。
孩子们的思想、技能、知识都在快速成长，在与合伙人共同“折腾”的过程中，我怎样才能不断提升自己，带着他们一起探索职业教育的价值和人生的全部意义呢？
为了寻求答案，我开始折腾自己，以2023年为例，我参加了三个比赛，有专业方面的教师能力比赛，也有班主任能力比赛，回头看这一年的激烈角逐，在比赛中系统整理点滴教育教学“小”事和学生的“大”成长的过程中，我清楚意识到在不断“折腾”的路上，我已悄然从一个职业教育新手小白，慢慢成长，在这路上，我和学生建立了深厚的师生情谊，我和工作室老师们形成了稳固的教学一线联盟！我和我的学生、我的同事们，都在政校企社协同融通中拔节生长！
教育不是一座孤岛，玩中学、乐中思、研中长，通过多维有效协同，一批又一批学生成功走上工作岗位，走上升学道路。
而我，坚守在原地，坚守着小小机器人，大大练兵场，做一届又一届中职生最值得依靠的第一合伙人。
【END】
“师•说”第一季第九场“爱与包容”暨新时代羊城良师群像发布会将于9月底正式开启。
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