在教育的大舞台上，总有一些人默默奉献，用他们的智慧和爱心点亮孩子们前行的道路。第一季第八场“师·说”，我们有幸邀请到了数智赋能教育的践行者——陈志辉校长。让我们一起走进他的世界，聆听他的教育故事。
始于热爱，忠于初心
陈志辉校长自踏入教育领域以来，便深知教育的责任和使命。他告诉我们：“我在成为教育人之初，始于热爱，忠于初心；师者如光，微以致远。我一直坚信，教师这个平凡的岗位有着不平凡的使命，关乎着千千万万孩子的成长，也将培育千千万万孩子成才。因此，对教师这份职业的热爱，一直是我坚守教书育人的初心”。
在成为教师之初，陈校长认为教师就是上好课，解好惑，努力培养学业优秀的学生。但在三十几年的教师职业生涯中，陈校长慢慢领悟，教师是一个用心付出、用爱教育、与时俱进的职业，教师肩负的不单是简单的授课职责，而是启智、导航、树人、育英的伟大使命。
教育理念的坚守与创新
习总书记曾说：“教育，无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数。分数是一时之得，要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的。”
在陈志辉校长的职业生涯中，他始终坚持“大爱、健康、习惯”的教育理念。因为有爱心，才有教育；有健康，才有未来；有好习惯，才能有幸福人生。他认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的健康人格和良好习惯。他坚持立德树人、守正创新，不随波逐流，为孩子营造了一个健康、快乐的成长环境。他认为育人先育德，让孩子先品行好、吃饭好、睡觉好、运动好、心情好，最终一定会成绩好。
精细亲和，引领前行
陈志辉校长在任教的32年间，从普通教师到中层管理者最后到校长职务，身份虽多重转变，但他始终坚守教育初心，保持对教育的情怀和追求，兢兢业业，从未懈怠，努力一步步前行，更是因为这32年的成长经历，让他更坚定自己的教育理念。
从教师到学校管理者，陈校长将“精细亲和”的管理理念融入到教学与日常管理之中。陈校长带领团队明确“与流溪同德，与时代同行”的办学理念，通过“博善教育”和多元路径，培养全面发展的时代人才。
在管理中，在陈校长看来最具挑战的是对人的管理。陈校长秉持真诚与尊敬，用心交流、聆听与解惑，既解决新教师的叛逆和老教师的固化问题，也关注学生的心理成长。这种方法赢得了师生的信任与支持，有效地推动了学校的和谐发展。
交流的艺术就是尊重与平等
身份的转变，并没有让陈志辉校长与学生产生疏离感。不管是教师还是校长，在与学生的交流中，他始终坚持尊重与平等的原则。
陈校长用自己的真诚和爱心赢得孩子们的信任和喜爱。他告诉我们：“与学生的交流其实没有什么技巧。学生愿意与我交流，是因为我真正做到了尊重与平等，时刻把学生放在心上，使学校处于师生平等、校长与学生平等的氛围中，充分体现对学生的尊重与关怀。”
正因为师生之间的信任和理解，才让教育变得更加美好，让教育在无声中展开。
数智赋能教育的引领者
作为数智赋能教育的代表，陈志辉校长实施初衷是为百年老校铺设新赛道，促进学校高质量发展。他一直致力于将现代科技与教育相结合，为孩子们创造更加优质的学习环境。在他的引领下，学校焕发出新的活力，孩子们也享受到了更加丰富多彩的学习体验。
展望未来，砥砺前行
未来，陈志辉校长表示将继续坚守教育初心，牢记教育使命，在自己的岗位上继续发光发热。他鼓励广州市的教育从业者：“作为教育人，我们不应该和问题一起打败孩子，应该是和孩子一起打败问题，让孩子，因为我们而幸福，因为教育而美好！愿我们皆能不负教育，不负初心。”
陈志辉校长用自己的实际行动诠释了教育的真谛和教师的责任。6月21日，让我们共同期待他在“师·说”舞台上的成长故事！
活动主题：
爱与协同（粤港澳大湾区专场）
活动时间：
2024年6月21日（全天9:30-16:30）
活动地点：
香港科技大学（广州）学术报告厅
（导航：香港科技大学（广州）2号门）
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“师·说”第八场线上直播
上午：09:30-12:00 下午：14:00-16:30
