真正的奖励不是外在的荣耀，而是内心的满足和成长；真正的奖励不在于给予多少，而在于触动心灵；真正的奖励不在于形式，而在于能否点燃学生心中的火焰。
非物质奖励是学校最常用的一种奖励方式，什么时候用什么样的奖励，对什么学生用什么奖励，都需要教师细心、用心在诸多奖励类型中斟酌、选择、使用。
以下超实用班级非物质奖励26例，建议收藏起来慢慢用。
1. 表扬信
学生表现出色或取得进步时，老师写一封表扬信，可以在班会时宣读或贴在教室的荣誉墙上。我一般写到秦补拙公众号，让学生和家长一起共享进步的喜悦，还可以永远珍藏，留作青春纪念。
2. 明星时刻
学生有特别的表现或成就，给予高光的“明星时刻”，在一周的某一天，让这位学生成为“明星”，负责一些小的特殊任务，如领导早操或主持班会。
3. 特权日
当学生完成某项挑战或任务时给予该学生一天的特殊权利，如选择课堂活动或音乐，或减免某项作业。
4. 优秀作业展示
学生提交了高质量的作业，将优秀的作业展示在教室的特定区域，供全班同学学习。
5. 领导者角色
当学生展现出领导潜质时，让学生担任小组长或某项学习任务领头人，负责协调小组成员的工作。
6. 助教机会
学生在学习上表现优异或进步很大时，让学生有机会成为老师的助教，帮助老师准备教材或协助管理课堂。
7. 优先选择权
给予学生下次活动的优先选择权，如选座位或活动伙伴。
8. 荣誉证书
如果学生在某项活动中表现突出，可颁发自制的荣誉证书，可以是打印的也可以是手工制作的。
9. 表扬广播
学生有值得表扬的行为时，可在学校广播中表扬该学生，让全校师生都知道他的成就。
10. 特别任务
有些学生需要更多的挑战，可给予一个特别的学习任务，如研究项目或创意作品。
11. 与偶像合影
当学生表现突出时，奖励他选择和喜欢的老师甚至校领导合影。
12. 心灵导师
如果有学生成熟稳重，能够指导他人，可让该生成为其他学生的导师，提供学习和生活上的指导。
13. 自由时间
学生需要发挥创造力，或紧张太久了，给予学生一段自由时间，让他们进行自己喜欢的活动。
14. 学习伙伴
为学生配对一个学习伙伴，共同复习功课和准备考试。
15. 课堂小帮手（classroom helper）
如果学生愿意帮助老师和同学，可奖励他在课堂上帮忙分发材料或整理教室。千万不要把这当做惩罚。
16. 超级体验
选择自己喜欢的座位，或者选择当一天科任老师甚至班主任，体验一天。
17. 奖励盲盒
越是不确定的越刺激，以盲盒的形式给予奖励，让学生充满想象和期待，本身就乐趣十足。当然，打开盲盒之后，学生之间还可以根据各自所需自行商量着交换。
18. 和平使者
如果学生在解决冲突中起到积极作用。可表扬他在调解同学间矛盾时的平和与智慧，并授予“和平使者”的荣誉称号，并担任此职务。
19. 健康倡导者
如果学生关注健康生活方式。可奖励他组织健康相关的活动，如运动会或健康饮食讲座。
20. 艺术之星
如果学生在艺术领域有才华。可奖励举办艺术展或演出，让学生展示他们的艺术作品或才艺。
21. 科学探索者
如果学生对科学有浓厚兴趣，可奖励他参与科学实验或项目，鼓励他们探索未知。如有成果，更要大力表扬。
22. 数学高手
如果学生在数学学科表现出色，可举办数学竞赛或解题挑战，让学生展现他的数学才能。
23. 语言大师
如果学生在语言学习上有进步或才华，可组织语言游戏或演讲比赛。
24. 历史侦探
如果学生对历史有浓厚兴趣。可开展历史探究活动，让学生扮演侦探，解开历史之谜。
25. 地理探险家
如果学生对地理知识感兴趣，可举办地图制作或世界文化日活动，让学生了解不同的地理和文化。
26.自由选择
让学生在老师提前列好的一系列奖励中自由选择，那应该是学生最开心的了。
适当的非物质奖励，会带给学生更好的精神引领。相信通过这些奖励，学生不仅能感受到成就感，还能增强自信心和责任感，更健康更茁壮地成长。
你还有哪些班级非物质奖励的建议？
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