“孩子”本来就会经常做出让大人啼笑皆非的举动，如果叠加了“谱系”属性？
那就更有趣了！
小星先来贡献一个：
一个4岁谱系娃终于对人爆发兴趣了，在路上看见一个陌生小朋友，就说：“小朋友，我到你家来玩好不好？”
哈哈，真是一个极端走向另一个极端。
不过有的笑点，可能一开始并不好笑。
是谱系家长们经历了诸如痛苦、看到、接纳等一系列的“内部加工”后......
决定让它变“好笑”，它才好笑的。
笑着笑着，眼泪就掉了下来。
来看看以下3位家长的故事吧~
1.
江江妈妈：
接受他“投喂”万物
也是一种“退而求其次”
朋友圈里，江江妈妈吐槽自己7岁的谱系娃江江，投喂公园里动物雕像的趣事。
手里的野果是他严选的，只见小伙子一脸认真，不容置疑地扒开“小松鼠”的嘴巴，把它爱吃的野果塞进去......
小小年纪已有“霸总”范。
你以为他这么认真剁菜在准备一家人的晚饭？错，是准备一会儿给鸡鸭朋友的饭！这件事上，“江江总（裁）”绝对是自发的。
别看他现在如此温柔细心，3岁半确诊孤独症的江江，曾经的“爱好”，是“打人”。
江江妈妈已经记不请多少次，他无缘无故攻击路人，不知道下一秒他会打什么人，也记不清给多少人陪过理道过歉了。
还有一段时间江江喜欢高空抛物，也是闹得全小区愤怒，幸好没出什么大事。
经历了很多，简而言之，从顶级却让他厌学的机构，转学到提倡“玩中学“，注重自然教育的幼儿园一年后，江江得到了充足的安全感和松弛感，每天都有5、6个小时的户外时光，让江江特别开心。
（具体转变过程，请看江江妈妈在暖星的故事：为8岁自闭症儿子倾家荡产干预3年，我不得不面对“终极恐惧”！）
抱着苔藓一脸“痴汉笑”的江江
他也喜欢收集各种虫子，拿回来喂鸡。
从幼儿园回来，打开他的书包，发现是一包虫子，这可以算得上“恐怖片”场景了。
甚至有一天，江江妈妈还看到儿子朋友圈：“那一天发的都是蚯蚓，我看到那些照片，心里那个阴影面积啊。”
不过比起以前江江没有安全感，总是攻击人，需要家长不停道歉的日子，这样的爱好虽然让江江妈妈感到嫌弃，但是突然的惊吓与之前的操心相比，也不算什么了。
最近一年，江江的爱好就是“投喂”。
不只是公园雕像，家养的鸡鸭，在幼儿园，他也很喜欢投喂同学，“追着投喂”。
他的业务还扩展到了井盖。
以前，但凡路边有他没看到过的井盖，他必“打卡”，趴在井盖上看小洞下面有没有污水，有时候会拿小石子扔下去听听有没有水声。
最近江江对井盖不是这种玩法了，现在也变成给井盖“投喂”了，比如塞泥巴进去，想象成是井盖吃了泥巴。扔个垃圾都想象是垃圾桶吃掉了哪个垃圾。
江江妈妈其实深深的理解着这样的他：
“所有事物在他眼里都是拟人化的。虽然他分得清哪些是有生命的，哪些是没有生命的，但是他就是乐于把那些‘物’当成玩伴，这就是他的社交。
因为他跟人社交，难度会更大，找不到成就感，但是他们内在又很有社交需求，想跟这个世界产生链接。
‘物’是变动性最小的，最可预测的玩伴。其次是动物，大人。跟NT小孩（普通孩子）社交难度对他们来说是最大的。因为小朋友不会顺着他们来，小朋友的可预测性，可控性最低。”
江江在他的小世界里，探索着和这个世界连接的可能性。说不定有一天，他就会出现在我们身边。
所以江江妈妈虽然嫌弃，会被吓一跳，但是绝对不会反对。
2.
浩浩妈妈：
他小时候喜欢与乌龟有关的一切
我很怀念
浩浩是一个8岁无语言的重度自闭症小男孩。
别看他现在的他表情稳重地做着各种家务，小时候的他有着丰富的兴趣爱好，特别是看到“乌龟”元素就笑得眼睛眯成了一条缝。
“浩浩小时候好喜欢乌龟，特别是他3到4岁的时候。他有木头的乌龟，塑料的乌龟，仿真的乌龟，还可以跟爷爷公公喂乌龟。看到龟苓膏粉的盒子，一眼看到上面印着他喜欢的乌龟，排列着玩。出门玩还会带一盒龟苓膏粉。”
浩浩妈妈回忆。
3岁的浩浩 表情认真地排列龟苓膏粉盒
看到以前的老照片上，浩浩看着盒子上的乌龟露出“痴汉笑”的表情，浩浩妈妈也露出微笑。
笑着诉说儿子曾经喜欢乌龟这件事，其实是在描述一种失去。
现在浩浩不喜欢乌龟了。
3岁前，是一个非常聪明伶俐的孩子。“从来没想过他会是孤独症。小时候他比较外向。带他出去，看到人家大姐姐小姐姐，都会逗人家，和别人互动。”
到了三岁，浩浩的语言仅限于几个词汇。只会称呼、叠词、仿说，表示要和不要。
他喜欢搭积木、排火车、喜欢乌龟，对车痴迷，但活动仅限于把车推来推去。
“后来兴趣爱好越来越‘不太正常’，手里需要拿着铲子、绳子、喜欢甩长条形的物品。到了四岁了就有蝴蝶手了，过度蹦跳，过于兴奋，出现睡眠和进食障碍。”浩浩妈妈说。
经历了曲折的确诊过程，就在夫妻俩还没接受医生诊断结果的时间里，浩浩倒退得“一无所有”。
（回顾浩浩妈妈的故事：开局举步维艰，两个自闭症孩子的妈妈如何用“飞轮效应”让生活重新“转”起来？）
快速的转变发生在浩浩4岁左右的时候，以癫痫发作为重要时间节点，他曾经的兴趣爱好：玩具、卡通视频、音乐视频、看书、涂画......“什么的爱好都没有了。”
“很快速又夸张，所以我们一直很难受。”
浩浩妈妈说。
浩浩曾经喜欢乌龟的这一爱好，要不是有照片留存，在他那里也像失去了记忆一样，荡然无存了。
这样判若两人的转变，带给浩浩妈妈的创伤仍然挥之不去。
以前有多爱他，后来就有多愤怒。
“接受孩子从有到无真的很难。就算是现在，我跟大儿子相处也没办法回到从前了，也没办法让我无条件爱他。
我对他学回语言，或提高认知以及学业已经完全不抱要求。但是生活自理技能我都是一直要求他尝试的。有时候孩子不肯去做，都是我硬性要求的。他小时候我们包办的太多，总怕他受到伤害。后面他受到的伤害也是我们带来的，实在是很抱歉。
我们前后的改变就是‘无条件爱他-丧失爱他的能力-学着接受他、学着爱这样的他’。我和他爸爸都不算是个好学生。”
现在的她已经有能力带好两个孩子，是家长群中的“向日葵”，但是也时不时感到无力。
陪两个儿子做日常游戏
对待大儿子，她的情感始终很复杂。
她不知曾经的儿子去哪儿了，在同一个人身上，她试图追回远去的儿子，也给现在的儿子带去过伤害，她很愧疚，而自己又何尝没有受伤呢。
虽然日日陪伴，但是心里的某个角落里，蹲着一个始终没有得到答案的她，无法站起来去面对。
3.
77妈妈：
“坏事”引导成好事
我的“人形导航仪”
77妈妈有一个现在在上小学二年级的阿斯男孩。现在是她陪读的第二年。
不管是在地铁线路错综复杂的深圳，还是人生地不熟的北京，77妈妈完全不用愁出门会迷路，因为有她的人形导航仪——77。
“之前去北京旅行，直接给他一个地铁图，说目的地，其他交给他就好，我就可以玩手机了。多复杂的路线他都能带着转线，是一枚很好用又省心的人形导航。他自己一个人也可以坐公交出行去课外班了。”
现在说省心，以前可不是这样的。
77小时候会整天在大人耳朵旁边背地铁路线，强制着让大人看路线图很久都不走。明明很近的站台，他还是会想绕路转线，恨不得一天都呆在地铁上。
“他会一直重复这个话题，会很无聊，很抓狂。”
不过发现了人形导航仪这一妙用之后，77妈妈就等他讲个够，不再纠结于他的“烦”，把重点放在了另外的目的上。
“我会说：今天要坐地铁到××站，接下来就交给你啦，然后他就很兴奋地说保证完成任务。他本来感官就敏感，到站听得很清楚，不会坐过站，地铁的线路出口指引是很好的视觉提示，果然阿斯就是很喜欢这些。跟着视觉提示行动对他来说很轻松，把我们带到目的地的时候我们都会夸他、感谢他，这个应该让他很满足了。”
对77妈妈来说，坏事引导成了好事。
（77妈妈过往故事，戳这里：7岁阿斯伯格儿子刚入小学被家长在微信群指责，我的办法是...）
三个笑中带泪的故事，是否有触动到你？
你家孩子有哪些奇葩爱好？
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采访、编辑 | 心怡
