前段时间，暖星发表《专家说自闭症孩子不能打！我不听，结果太爽了……》，网友们在评论区吵翻了！
自闭症孩子犯错后，
家长到底能不能打？
有人认为，该打就打，否则将来在社会会被打得更狠。
有人认为，一定不能打，孩子会有样学样。
赞成打的网友补充道，打的前提是孩子能够明白为什么挨打，能够吃一堑长一智。
反对打的网友担心，孩子本身心智就弱，打根本无法解决问题。
父母是最了解孩子的人，也是最心疼孩子的人，谁也不忍心对孩子使用暴力。
说到底，大家探讨的是，“打”作为一种惩罚手段，到底对改善自闭症孩子的问题行为有没有效果？
俗话说，无规矩不成方圆。特殊需要孩子也不例外。
怎样使自闭症孩子的行为有“方”有“圆”，是困扰家长和老师的难题之一。
因为生理原因，自闭症孩子有些行为与大众格格不入，但只要不对他人和自己造成伤害，那就可以让其在顺应自然下，稍加引导。
但自闭症孩子也是孩子，在成长中也会产生一些需要管教和引导的错误的、有问题的行为，比如高空抛物，伤害他人等。对于这部分问题，家长必须强硬地采取措施帮助其改善。
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生理原因这样做
《孤独症儿童社会性教育指南》中，对孩子由生理原因导致的行为，给出了这样的建议：
1. 理解。
这类行为属于不受孩子自主控制的，比如转圈、甩手等。孩子在做这些动作时，能够获得快乐或放松下来。
这类行为或许有时候看起来怪异，但家长一定要给予理解，万万不能强硬地制止、恐吓等。当然，强制来也没啥效果，反而会伤到孩子。
2. 等待。
有些孩子的怪异行为随着年龄的增长，控制能力的提高会慢慢减少。当然，这并不是说把一切交给时间，而是家长在引导时要多点耐心。
3. 替代。
用合理的、积极的行为替代孩子不合理的、怪异的行为。比如当孩子睡不着乱吼乱叫时，可以带着他们做一些游戏，从而使他释放精力。
4. 转化。
孩子的有些行为是因为其不知道如何表达，这个时候需要告诉孩子如何正确地表达。
5. 促进自我意识发展。
当孩子自我意识有了一定的发展后，便能在一定程度上控制行为。
03
四奖、七不、八罚
中山大学附属第三医院的儿童发育行为专家邹小兵教授在讲座中，也多次提到“四奖、七不、八罚”的行为疗法原则。
具体如下：
四 奖
孩子的良好的、正确的行为，要及时强化。可采取：
1. 食物奖励：利用孩子喜欢的食物作为奖励。
2. 物质奖励（玩具奖励）：给孩子喜欢的玩具作为奖励。
3. 活动奖励：通过孩子喜欢的活动作为奖励，如出去玩。
4. 言语奖励：通过称赞、亲吻、拥抱等方式给予孩子正面反馈。
七 不
日常养育孩子时，要尽量避免：
1. 不打：避免使用体罚。
2. 不骂：不用言语侮辱孩子。
3. 不唠叨：避免重复无休止的说教。
4. 不欺骗：对孩子保持诚实。
5. 不威胁：不用威胁的方式强迫孩子。
6. 不利诱：不用不正当的奖励诱惑孩子。
7. 不对抗：避免与孩子形成对抗状态。
八 罚
孩子犯错时，家长可以这样惩罚：
1. 自然结果惩罚：让孩子承担行为的自然后果。
2. 逻辑结果惩罚：给予与行为逻辑相关的惩罚。
3. 反应代价：根据孩子的行为反应给予相应的代价。
4. 活动取消：取消孩子喜欢的某项活动作为惩罚。
5. 物品剥夺：暂时剥夺孩子喜欢的物品。
6. 有计划的忽略：对孩子某些行为有计划地不予关注。
7. 简单的指正：直接指出孩子的错误。
8. 暂时隔离：让孩子暂时离开当前环境，进行隔离。
在生活中，针对孩子不同的行为，需要选择不同的惩罚措施，具体怎样实施，稍后我们详细展开探讨。
04
一定要打时，请注意
作为家长，道理都懂，但总有忍不住的时候。在现实生活中，尤其是在中国”棍棒底下出孝子”的传统观念下，家长难免有冲动的时候。
但是，即使冲动，这些事项也一定要注意：
1. 尽量不要打，除非万不得已。
比如屡次高空抛物。
“打”并不是一种高明的方式，只是在所有的措施都尝试过依旧无效后的一种无奈之举。
2. 要打得明白。
只有孩子明白为什么挨打，且能够在被打后记住这些错误，不会再犯，打才有意义，否则就是家长白打，孩子白挨。
3. 要打得慎重。
不能大事小事动不动就打孩子，而是要在严重的过失后才动手。
4. 要打得及时。
发现问题就是论事，立刻惩罚。绝对不要翻旧账，孩子会更加不明白自己的行为和惩罚的因果关系。
5. 要打得有度。
很多时候，家长动手时，难免会带着愤怒、不满等负面情绪，一不小心就会失控……
所以，即使家长忍不住要对孩子动手，也别忘记默念“亲生的，亲生的……”同时，另一半切忌煽风点火，而是要保持冷静，迅速救场。
6. 及时疏导。
孩子被“打”后，会产生负面情绪，家长要帮助其疏导。
7. 孩子有自我意识，自尊心发展后，千万不要再打。
今 日 互 动
在你成长过程中，是否挨过父母的打
如果有，当时的情景还记得吗
对现在有没有产生影响？
在养育孩子的过程中，你是否打过他
如果有，可否分享当时的情景
现在回忆，你后悔吗？
参考：
《孤独症儿童社会性教育指南》
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