非暴力沟通的四个要素：
观察、感受、需要、请求
教育学家李希贵说：“教育学的本质是关系学。作为老师，处理好家校关系是带好班级的关键。”
为了进一步提升我校教师的家校沟通能力，学校特聘请“西安市模范教师”、市级骨干教师、市级教学能手，西安市教育心理学会高级讲师郑飞燕老师分享了主题为“有效沟通，从“心”开始”的专题培训。
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教育是一场没有终点的路，
用积极教养赋予生命力量，
用生命影响生命。
图片：郑心雨、李 宁
编辑：郑心雨
文案：薛 晶
校对：薛 晶
初审：南 茜
终审：何 梅
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