几个月来,我们一直在为了我们的航海计划而努力。在仔细思考了如何运用上一篇文章(link to article)中得到的来自大家赞助之后,我们决定购买太阳能电池板和电路装置,以获得海上地电力自主。感谢大家一直以来对我们的关注和支持,我们才能继续我们的计划并打造出一艘梦之船。我们对安装太阳能电池板的计划感到高兴,因为能源是航海旅行中无比重要的东西,用着大家的慷慨的赞助购买的电池板,大家便如同来自太阳的耀眼光线和源源不断地能量,驱动着这艘梦之船,带领我们继续航行。我们现在有3块电池板,两块100W的和一块150W的,足以为我们提供夜间的灯光,导航仪器以及一个冰箱所需的电量,这些都很重要。
迭戈和小麦正在为用新的太阳能电池板给船“充电”.
一切如梦境一般,我写着,同时也感到我们出海时刻,一切视角都会发生强烈的变化。我的身体和思想期待那个瞬间已经很久了,那个和海洋,波浪,流云和星辰融为一体的时刻。我知道,就算浪漫地看待海洋,海洋旅行地困苦仍会来临,但我一直浪漫地看待我们夫妻俩,家长,母亲,我地工作,我们的写作和摄影作品,我们和大家的友谊……我一直浪漫地对待生活,生活的每一刻都通向浪漫,这让我激动,让我更加完整的活着。我也喜欢用孩童般浪漫地眼光打量世界。
这段时间以来我们极少上网,很少在平台上和大家分享,因为一直费劲心思在改装我们地船,想要迎来一次飞跃。而在下一周,一切都将就绪,大家将会见识到我们几个月来的努力……
帆船的整备
迭戈正在修理穿上的供水/ 安娜在安装救生网
对我们而言,改装帆船意味着要加装隔绝层,因为船体的铝和船内的木材之间没有隔热材料,如果不这么做,不仅天气热的时候船内就会沸腾,天冷的时候船内就会过于寒冷,而且会导致水汽永久凝结,水会浸湿木材,从而损伤内部结构。这是一种保持船体健康的好办法,更加干燥,或者更不潮湿,也能创造一个更持久,更保温的环境。加装隔绝层意味着要完全拆卸这艘船,这并不是一件难事,但却很神奇:发现我们的船究竟是什么样子的,更好的了解它的每一个角落。同时,也意味着我们要把一切再装回去,而这就复杂多了。迭戈在几个月来展现出了他的木工天赋,在我们加装完绝缘层之后,他还饱含热情地为小麦打造了一张桌子,给小云的舱室打造了柜子,加装了柜门,颠簸中书就不会掉下去了,他甚至为我们打造了一个大衣柜,还有更多……木头真的能变成很多东西,激发创造力,却很消耗耐心!!!
inside the ship, Diego is taking measurements to make a box in the bow room.
安娜正在清洁铝合金船体,以加装隔绝层。/通过兼并一部分浴室的空间,迭戈为小麦的房间扩容。
小云正在装饰她的房间
小麦和朋友正在打磨船舵。
改装帆船也意味着用更安全的材料来装备整艘船,例如一张安全网来防止猫,孩子或者我们掉入水中…比如,我们要修理雷达,检查导航的灯光,检修船的供水系统,安装电路,系上救生绳索,检查帆的绳索,修理桅杆尖端坏掉的螺栓(实在是太高了!)……是的,还有很多诸如此类的细节,但同时也让我们学到了很多。
迭戈爬到高处进行检修,安娜帮他稳住绳索。
我们的准备
著名演员、航海家斯特林·海登曾说过,真正的旅行属于那些不愿妥协的海员和冒险者们。
我相信,我们已经拥有着“真正的旅行”了。把握着时机和当下,冒着风险,过着没有保险和救援的生活。那这个意义上,我们已经准备好了。但对于大海,我们所知甚少,我们一直在阅读和学习,不论是理论知识,亦或是相关的小说。不断学习,不断吸收,直到我们能够驾驭这艘船,探索海洋。迭戈完全沉浸在海量的航行理论知识之中,而我跟随着那些文学和科幻的海上奇旅,此外,我同时在阅读那些教会我航海术语,系水手结,以及海上生存知识的书籍,例如如何科学经济地保存食物,如何用绳索和松紧带制作自动巡航系统……
这几个月以来,相关地书籍一直在走向我,有时朋友会给我书,有时在港口的洗衣房里发现一本被前主人遗弃的相关书籍,更多时候,相关书籍在图书馆的书架上向我招手。我也在知识的海洋中航行,在这些此前从未料想过的字句中遨游,而他们,也用自己的方式,回荡着海洋与航行的余音。
关于教育
小云在舱中学习如何使用字典。
是的,就算我们为了整备船只花费了很多心思,我们也必须要继续教育孩子们。当时,迭戈专心做木工活儿,而我就是孩子们的老师,有时在沙滩上,有时在港口,有时在镇上的图书馆。这些年来我们在家庭教育上花费的功夫是十分令人印象深刻的,孩子们学到了许多不同的东西。最重要的是,当我看着孩子们,我感觉到他们已经学会了如何学习,如何对事物产生兴趣,勇于提问,寻找答案,做自己的主人,拥有了正直的品性。
在防波堤上学习解剖
和孩子们在一起不仅仅要教授知识,不仅仅是每天花几个小时教课,准备上课材料以及掌控他们的疑惑和进步。我们和孩子们也应该在全神贯注的工作和学习之间倾听彼此,分享彼此,记住美妙时刻,一起玩耍,一起放声大笑,一起跳舞,放歌,一起散步,在彼此需要的时候也拥抱彼此。和孩子们在一起并不只是在同一个空间中各做各的事,并不是望向别处,盯着手机看,思考下一个安排或是为必须要做的饭菜着想,,而是要达成一种情感和体验上的连结。这件事情很简单,然而,我们有时也会忘记。
小云在悉心照顾她的小花园。
一起阅读奇妙的冒险故事
a quiet moment listening at Oiuna singing and playing.
一起阅读奇妙的冒险故事
Mae and Anna going for a beach walk
visiting a city festival with Oiuna.
让我们所在之处即是家
小云和她的新朋友们一起玩耍。
我们第二次看到这艘船的时候,便已经决定好了要买下它,但前提是我们更加深入的参观它。迭戈首先要去做一做舱底和柴油箱的检查,这会花一些时间。我们的车停在一个斜坡上,可以看到低处的港口和无数桅杆,还有蓝色的大海。我跟迭戈说要带孩子们去散步,我们便在镇子里的街道上穿行。因为船就停在港口,而我们也将要在这座小城待上好几个月,这里也将在一段时间里成为我们的家,于是从那一刻我便开始接受这座城市,拥抱它,成为它的一部分。我和孩子们到了镇上的图书馆,正好就有一个针对孩子们的考古学工作坊开放,孩子们也被邀请参加。我为他们每人都准备了一张图书馆卡。我笑得很开心,因为这座图书馆很大,很安静,可以看到海,我们也可以在那里进行讲学。图书馆员甚至也这样觉得,他很惊喜又愉悦地欢迎了我,像是在为工作日总是空空如也地图书馆终于找到了人气而开心。我也和一些带孩子来参加工作坊地母亲们聊了聊,发现这里竟然有一个棋艺工作坊(小麦是一个小棋痴),还有一个音乐工作坊(小云一直想要唱歌,学习乐器)。后来,我们一起游览了广场,蔬菜市场。我和孩子们一起行走,忘记了时间。我已经把迭戈和船主阿尔贝托的事抛在了脑后:我们正在做一些更有意义的事情。
在镇子里漫游
当夜幕降临的时候,我忘记了车究竟停在那里,于是我和小麦、小云一起四处寻找,却找而不得,直到最后我们转对了路,奔向迭戈。迭戈并没有发现任何问题,我点了点头:我第一次看见这艘船的时候就知道,没有问题,这注定是我们我们的船。我告诉他,我们会在这片港口中过得很开心。是时候去准备了。
码头上的日落.
我为什么想要向大家说这些话呢?的确已经过了几个月,大家的生活方式中,一切也都是几个月。这几个月来我们每天都去图书馆学习,孩子们参加了下棋,柔道,音乐和轮滑的工作坊,以及在港口边的一所学校里开设的艺术工作坊。我们在第121号泊位上交到了许多朋友,有很多偶遇。这座俯瞰马努港的小城,它的海滩,它的人民,它的街道,所有一切都成为了我们变化着的生活的一部分。只有几个月的时间,然而我们在这里创造了自己的世界,充满光芒,就像是以往我们居住过的许多地方,虽然只是短暂居住,在我心中都成为了永远的家。有点像我们栖居在整个世
有点像我们栖居在整个世界之上。拥抱它,发现它,让它成为你的家… 所有这些都需要时间,但却是珍贵而必不可少的。
孩子们和朋友们一起在码头,我们的船上和朋友的船上一起游戏 —— 一群在几个月里成为要好朋友的小伙伴们
Oiuna with her roller team near the town.
启程
装载食物到船上。
你也许会怀疑,我们是否真的准备好了,这艘船是否已经处于航行的最好状态,足以面对任何情况,我们是否掌握了全部航海的理论和实践知识,我们的储蓄是否准备好面对几个月的经济独立了,孩子们是否已经学完了学校的知识,我们也不必在路上教授知识了?是否、是否……答案便是:不,我们并没有准备好。如果说我们在17年的陆地旅行上学到了什么,那就是一个人不可能有万全的准备。但我们还是要出发,在这条道路也将教给我们在团队中需要改进的地方,我们必须出发。我们将要向大海学习,向我们遇到的海员学习。要求一个学生在步入大学之前就已经深谙一切是十分荒诞的。这和我们的情况一样,我们是我们所选的道路的学生,为了学到知识,我们也会犯错误。这便是我们要在未来的几天启程的原因,即便是地震摧毁了城市也不会动摇!还有很多东西没有准备好,迭戈和我甚至都没有床垫。我们海上课堂也会照旧,上一些天的课,再休息几天。我们也将学习在海上和旅程中获得资源,也许在港口上用我的摄影知识获得一份工作,或者卖迭戈的画。我们不知道,我们没有答案,也没有保证,这些都是旅行者生活的对立概念,也许是生命本身就没有答案。我们知道,还缺少很多材料,我们没有太多的计划。但就生活而言,不必等到所有条件都成熟。
我们的朋友帮我们缝枕套。 和朋友一起擦桌子。
现在,我们正在港口,小船随着海浪在光线和爱中浮动,朋友们都来来看我们,向我们说再见。渐渐的,浮游在温柔和爱之中,在星辰般瞳孔的注视下,我们等待着一抹北风吹拂。当自然给予我们启程的信号,我们就升帆起锚,开启海上的生活。
献上诚挚的爱,
安娜 ( Anna).
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