各位同学：
青岛第二十六中学教育集团一直坚持面向全体学生提高科学素养，培育科技创新能力和实践能力。为了进一步激发学生的科技兴趣，提升学生的综合科学素养和科技创新水平，教育集团整合山海科学创新人才培养研究院资源，特举办本次科学节活动，为学生提供更广阔的科技创新平台，展示学生的创造能力和特长。
（一）科普讲座
邀请山海科学创新人才培养研究院的专家、知名科学家或人工智能科技领域专家开展系列知识讲座。讲座方式：以线上线下相结合的方式进行，组织学生报名参加。讲座过程中设置互动环节，学生可以提问，专家进行解答。
（二）编程大赛
1.Python创意编程
以“创想2025”为主题，使用Python进行图形化编程设计。考察作品的创新性与编程能力。
2.C++编程挑战赛
以生活应用为切入点拟定题目，让同学们重点体验编程中的逻辑思维与问题解决能力。
（三）机器人现场赛
1.可立宝机器人挑战赛
2.WER机器人挑战赛
3.DOBOT智造大挑战：航天英雄挑战赛
以上三赛项的具体规则后续学校项目组通知。
（四）无人机赛项
1.模拟飞行赛
具体赛项规则后续学校项目组通知。
2.无人机航拍作品赛
以“‘创’见最美校园”为主题，提交一组校园航拍作品，内容包含一个视频与至少2张图片，航拍视频可剪辑。
（五）模型类赛项
1.航海模型航行赛（直航赛、绕标赛），具体规则后续学校项目组通知。
2.模型制作赛（航海模型、建筑模型）
主要考察所提交模型的制作精细度、模型零部件的完整度（建筑模型布局安排的合理性）。
（六）创意制作
1.电子绘画
2.纸质绘画
以上电子绘画与纸质绘画均以“‘智’绘中国”为主题进行作品创作，作品必须为原创，应该主题鲜明，政治思想正确，构思巧妙，构图合理，艺术性强。
3.3D作品创作
以开源硬件和软件结合的形式或纯软件形式提交作品，作品应具备创新性、智能性、可行性和艺术性。
4.人工智能创作作品或AI作画
以“‘创’造2025”为主题进行作品创作，可以使用开源硬件和软件结合的形式或纯软件形式提交作品，作品应具备创新性、智能性、可行性和艺术性。重在应用人工智能技术解决真实问题的过程中对于人工智能学科的基本算法原理、数据处理逻辑和解决问题方法的理解。
5.发明创造——生活中的小发明
以“‘创’造生活”为主题，鼓励学生结合生活实际，发挥想象力，设计并制作创意发明作品。作品可以是解决生活小问题的小发明，也可以是具有一定创新性的科技作品。材料及形式不限，提交最终作，并附上创作思路说明。
（七）科学综合素养竞赛
1.语文: 悦读启智，畅想未来
（1）科普作文大赛
以“‘创’想未来”为主题，作文内容准确、科学。有创新性、文字表达流畅、结构清晰合理、逻辑严谨。
（2）科普演讲比赛
主题自定，确保演讲内容准确、科学。表达能力强、语言流畅度高、有肢体语言，能够与观众或评委互动，演讲有吸引力。
（3）科普书籍分享会
利用班会时间以班级为单位开展，学生可以选择自己感兴趣的科普书籍，分享书中的科学知识、科学故事、科学实验等，提出自己的观点和想法，与同学们进行讨论。教育集团也将邀请科学家、科普作家等作为分享嘉宾，提高活动的权威性。
2.英语：科普英语魅力赛
（1）英语科普阅读大赛：鼓励同学们关注我国科技发展方向与需要，以跨学科的视角开展自主学习和深度学习，结合学生具有的科学和数学知识，发挥语言工具作用，扩大阅读量，锻炼科学思维和创新思维。级部进行限时阅读专项竞赛，评选出优秀的学生。此项活动与二中一起开展。
（2）英语百科知识竞猜：结合区域英语周活动，开展即兴抢答、谚语名言翻译、国家地理知识问答等活动，解码前沿科技，多渠道获取最新、最前沿的科学发展，锻炼科学思维和创新思维。
（3）英语科普演讲比赛或科普故事：倡导集团学生做科普宣传大使， 用明晰生动的英语语言、合理的逻辑、形式多样讲述科普英语故事，传播重要科技发展与成果，激发问题意识、科学兴趣，培养国际理解、科学思维、交流表达和创新性解决问题能力等核心素养。此项活动与二中一起开展。
（4）英语科普小剧：鼓励学生通过表演活动，培养团队合作能力和表达沟通能力，提升全面的科学素养。此项活动与二中一起开展。
3.数学：逻辑思维赛
采用现场赛的方式，设计贴近生活且具有挑战性的数学题目，考察学生的逻辑思维、数学运算和问题解决能力。
4.物理、化学、生物大Party：科学大探秘
活动以理、化、生三科实验为基础进行拓展，每个项目都独具特色，兼具趣味性、科学性与实践性，使同学们进行实验操作过程中既体验科学实践乐趣又积极思考。
（1）物理趣味实验 ：利用所学的物理的声、光、电等知识进行创造性实验，录制视频，并进行讲解。
（2）生活中的化学小实验
提交家庭实验视频，展示一个生活中的化学小实验，并讲解其中的化学原理。
（3）炫酷生物，探索生命奥秘
邀请山海科学创新人才培养研究院的专家参与物理实验、化学实验以及生物的指导与成绩评定。
（4）生物：标本制作
以“留住秋天”为主题，进行生物标本的制作，材料自选，如植物腊叶标本、昆虫标本等，评委根据标本的完整性、美观性和科学性进行评分。
（5）物理化学竞赛：初三学生开展物理和化学擂台赛
5.地理：人人争做“地理小博士”
（1）制作等高线模型
（2）海洋知识答题赛
（3）天文知识答题赛
邀请山海科学创新人才培养研究院的专家教师、青岛大学及中国海洋大学的专家参与海洋知识答题赛与天文知识答题赛的题目拟定与工作指导。
（八）参观活动
与科技馆、海洋研究所等科研机构、青岛大学以及中国海洋大学合作，组织带领部分对科学研究有浓厚兴趣的学生报名参观科研实验室。学生可以观看科研人员的实验操作过程，了解科研项目的研究内容和意义，与科研人员进行面对面交流，激发同学们对科学研究的向往。
（一）活动时间
2024年11月中旬至12月中旬，11月18日—21日报名，具体项目比赛时间以报名后项目组通知为准。
（二）报名方式
请点击链接或者扫描报名。
报名链接：
https://www.wjx.cn/vm/Pcc6xJ5.aspx#
青岛第二十六中学教育集团初一至初三学生；二中创新人才培养项目学生；市南中片学区和东四学区小学的高年级学生。
青岛第二十六中学教育集团教务处
2024年11月16日
供稿科室、单位：教育科、青岛第二十六中学教育集团
责任编辑：徐善洁
