数智领航
启智新思
为深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，培养造就一批适应教育改革新形势、敢于开拓创新谋发展的“实干型”园长，积极探索数字技术赋能学前教育高质量发展路径，加快推动区域学前教育数字化转型及数智教育发展，2024年10月，市南区组织局属、驻区幼儿园园长一行30人奔赴杭州，聚焦“数字技术赋能学前教育高质量发展”主题，开启了为期一周的访学研修活动。
蓄势聚能
共启数智化研修之旅
10月21日，在市南区教育研究中心学前教育教研员于风丽带领下，市南区幼儿园园长访学团队正式拉开了在杭研修的序幕。青岛大学师范学院教授何京玉、副教授彭辉介绍了本次访学研修活动的具体安排，并向各位园长表示欢迎。于风丽老师转达了市南区教育研究中心主任刁丽霞关于访学研修的基本要求及殷切期望，鼓励学员们珍惜本次学习机会，以饱满的热情投入到学习中，将学习成果落实到实践工作中，积极探索现代化数字技术与教学研究相结合的行动路径，明确办园方向，聚焦数智赋能，不断提升学前教育质量。
名家论道
赋能教育高质量发展
10月21日下午，何京玉教授以《0-3岁日本幼儿园保育制度与实践》为题，借助案例细致解析日本保育所、幼儿园的一日生活组织方法，深刻阐述日本学前教育尊重主体，并通过生活环境创设运用游戏学习的特点，诠释了托幼教育科学有效的教育方法。
彭辉副教授以《园长领导力视野下幼儿园课程高质量建设路径》为题，解析了我国改革开放以来幼儿园课程的三次改革，并以课程评价为例，从课程建设内容、功能及指导过程三个维度阐述了园长在课程建设中应发挥的核心领导力。
10月22日，杭州市滨江区大华幼儿园园长汪姗姗分享了《思维友好：指向“美好未来”的协同育人新模式》管理经验，展现了“企业、员工、部门、家长、教师等多方参与共育”的教育新样态，通过多方共育保障，建立家园企联席制度，真正实现园企资源整合，打造多元育人模式。
10月23日下午，浙江省学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会副主任、浙江省特级教师陈碧宵以“《指南》背景下的课题研究”为题，明确指出“课题研究是立足于面对真问题、开展真研究、获得真发展的行动研究”，以鲜活的实例、精湛的阐述，给予园长们深度的理论引领。
萧山区开悦幼儿园园长李阿慧以《高质量育人导向的数智幼儿园探索》为题，阐述了数智赋能对于幼儿园高质量发展的意义：利用云计算、大数据、人工智能等软硬件技术，建立AI未来课程，创设沉浸式交互游戏空间，让数据“说话”生成个性化的幼儿发展报告，发挥数字化赋能学前教育的蝶变效应。
10月24日，浙江省学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会主任、浙江师范大学教授张莹以《幼儿园体育怎么做？——基于当地资源的幼儿园体育活动的设计与实施》为主题，从幼儿园体育的教育价值出发，全面解读了体育活动的重要性。
10月25日，杭州市人民政府机关幼儿园园长徐婕从真实的生活场景出发，强调让幼儿在真实的生活情境中、在发现已知和未知的世界中体验生活、积累知识、创造表现，并以发现式为学习特色，诠释了幼儿园七十余载打造生活教育之园、快乐成长之园的课程理念。
萃取经验
细数数字化智能应用
市南区幼儿园园长访学团队通过聆听杭州市滨江区晓风印月幼儿园园长及骨干教师推介教育集团四季“晓”课题、托幼一体化课程故事案例，以及概述“智慧·晓风”信息化建设和讲解课程故事，对“暖暖关系，舒适成长”课程理念和建构“一日舒适圈”有了较为全面的了解，并对数智化育人模式深受触动。
杭州市滨江区大华幼儿园教师吴翊腾从管理者、教师和家长三视角，分别分享了智慧安保、智慧教室、智慧主题馆实现硬件赋能，以及智慧教学、智慧生活、智慧共育托育一体化数智行动的实践经验。
萧山区开悦幼儿园教师李聪、李曼莉结合案例《跳绳吉尼斯小达人养成记》《阅读悦分享:我的故事我来创》，进行了“一童一画N方案”分享。通过AI记录评估分析、软件运用，展现了幼儿园基于“悦文化、享未来”教育愿景和“开心成长悦享未来”未来儿童育人目标，助力幼儿个性化发展的经验。
杭州市滨江区钱塘山水幼儿园园长张波带领大家走进“玩+”课程，从顶层思考“我们要把孩子培养成什么样的人”到以“现在小玩家，未来大创客”为愿景，融入STEAM 理念，让智慧教育赋能课程，让每个孩子悦玩、慧玩、创玩。
杭州市人民政府机关幼儿园骨干教师钱薇以“有趣的影子”活动为例，分享了幼儿园特色科学工作坊的开展。工作坊为孩子的探究提供了更多的可能，让活动更具有生活化、丰富性和持续性，切实推动园长们对数智化课程优化的前瞻性思考。
沉浸现场
体验科技环境新样态
杭州市幼儿园园所环境通过与数字技术相融合，彰显了教育环境的新模式。访学团队走进滨江区晓风印月幼儿园，在慢慢生活圈、嘻嘻游戏圈、溜溜学习圈中感受幼儿舒适的生活环境。幼儿园通过智慧校园平台的建设与利用，让幼儿在有松弛感的氛围中获得归属感。
杭州市滨江区大华幼儿园更是一所处处体现“数智引领”的科技园所。访学团队在大华幼儿园汪姗姗园长带领下，参观了“友好·家”课程环境，直观地了解企业自主研发的教育产品及创新技术和适宜的应用场景，3D沉浸式教室、智慧安防系统、数智教育管理系统、智能家居系统、智慧灯光系统……无不彰显着大华幼儿园“儿童友好”的办园理念和现代化园所建设的高品质。
萧山区开悦幼儿园借助数智化设备，设立了包含管理舱、成长舱、资源舱等在内的“未来儿童驾驶舱”，以大数据和人工智能辅助幼儿园管理。在数智化项目工坊，访学团队通过创作故事动画、烹饪美食、科学探索等沉浸式游戏体验，领略信息化应用场景所呈现的数字教育环境新气象。
走进杭州市滨江区钱塘山水幼儿园，大厅里的全息互动、走廊一体机上的STEAM体验、智慧教室里的AR互动沙盘，无一不彰显着科技的魅力。在人工智能时代背景下，幼儿园的“玩+课程”通过趣味盎然的人机互动、充满挑战和探索的游戏活动，让孩子们以一种思考、投入、积极的状态沉浸其中。
杭州市人民政府机关幼儿园是一所集现代气息与人文关怀于一体的“绿色教育之园”。访学团队走进博物馆工作坊、涂鸦坊、纸艺坊、创意空间、木工坊、建构坊、科学坊……看到多元样态的适宜性发展环境，对“生活·发现”的园本课程有了更深邃的理解与感触，对数字化教学思考的深度与广度得到了极大的拓展。
智慧对话
研讨交流中深度启思
持之以恒探教育，携手并进谋发展。结合每天的培训内容，专家与访学团队的园长们展开了一场深度对话，根据市南区学前教育的实际情况，深入探讨数智技术与生活教育的实践应用与优化挑战。于风丽老师总结指出，要聚焦数智高质量发展路径，把握教育规律，让数智技术成为赋能幼儿成长、赋能园所管理、赋能教师专业发展的科学力量，共同推动市南幼儿园教育的变革与创新发展，让幼儿在智慧课程的滋养下逐光而行。
本次市南区幼儿园园长访学团队“数字技术赋能学前教育高质量发展”研修活动充实且圆满。在“幼儿发展优先”理念下，市南区学前教育团队将不断践行数字技术与教学深度融合的新路径并探索更多的可能性，努力将数字教育融入育人全过程，为市南教育高质量发展提供有力支撑。
