别人的高三一轮复习：如火如荼，每天跟着老师学还不够，还要自己加餐处处拔高，在成为六边形战士的路上越走越远
你的高三一轮复习：四处漏风，跟老师也跟不上，作业也写不完，优势科目提高不了，弱势科目弥补不起，在高速路上迷茫的像个小孩。
想用一轮复习追上学霸，但是cpu烧冒烟了还是学得没有章法可怎么行？
今天的干货就可以给你一些参考啦：
1. 作业太多，与计划冲突？
如果每天的常规作业多到挤不出多余的时间来实行计划，那么你可以从3个方面来努力。
第一去主动挤时间。
因为只完成老师布置的作业甚至是连作业都完不成的状态，绝对是提分不了的。
要化被动为主动，对于一切没有收获的课堂和作业，要学会甄别并放弃，由此挤出完成有用计划的时间。
第二要提高效率，缩小时间颗粒度。
计划紧凑不是为了完成打卡，而是为了提高颗粒度，来避免你总是拖拖拉拉或者不够专注，导致效率低下。
第三区别对待不同情况。
不要陷入非黑即白的陷阱，高三本身就很忙碌，突发情况很多，有时候上个厕所回来桌子上就多十几张卷子，学会调控应对这种意外的措施。
如果偶尔出现作业多到没时间做计划，就调整计划，把作业完成好。逆袭大多数比的不是你刷更多不一样的题，而是即便做同样的题你也能学得更深、记得更牢。
2. 固定好常规的背诵、练习内容
各科你需要背诵的内容，最好准备好纸质资料。
你收藏在手机里的东西，基本都会沦落到吃灰的下场。具体需要背的比较重要的放在后面的各科方法了，记得根据自己的实际情况调整。比如你文言文板块不会丢分，那么就转移重心到其他板块。
每天需要刷的题先准备好，然后安排进每日计划里去。比如语文每天要刷古诗/文言文/阅读题/语言文字应用，轮换着刷，英语每天刷一套完整的阅读，数学基础很差的话，也要每天刷基础题，时间少就刷选择，时间多就刷大题，交叉轮换。
3.各科怎么学之语数英
part 1 数学
基础比较差，低于90分的同学，现在先以跟上老师复习进度为目标，把基础概念和简单题型过关了再说。
刷题之后注重反思，思考题目重点和出题人意图：根据题目所在位置推断难度，进而推断适用方法。这个笨办法能初步打通做题思维。
基础比较好，能在100分以上的同学，一方面要跟上老师，另一方面要利用好给自己查漏补缺的机会，针对自己薄弱的板块适量多刷题，并且做好错题本。
不是所有做错的题都需要上错题本，你没有这么多时间，要学会提炼典型的、重要的题型上去，并且强制规定自己复习时间不能超过1周，最好是3天之内能回顾一遍，否则基本就遗忘光了。
对很多数学偏科的同学来说，数学会在成为越来越沉重的拖累，尽早去面对、克服才是唯一解，别信什么数学20分高考也能上本科。
part 2 语文
如果老师水平比较高，那么上课跟好复习节奏，尤其是这样的老师一般会边讲边拓展延伸，还会经常带出一句“可以去看看某某书某某文章某某题”，优先听课，有余力再做好笔记。
语文一般分数不会太低，但是很现实的就是如果一轮复习没有把成绩提上来，二轮之后基本没有时间给你拔高语文了。所以前期的积累、背诵做好，后期才有机会图片。
必备篇目一定要背，但是不是去死记硬背，那样背得再熟也就6分。而是要你在背书的同时，把相关的文言文知识、古诗词知识融会贯通，120个实词、18个虚词、常考的文学常识都会出现在每篇诗文下的注解。
为高分作文做准备，尤其是常年43分左右的同学，研究范文提炼结构是很有用的，文笔这方面难以速成，但是要落实在积累背诵之中。
part 3 英语
背3500词要多轮重复，滚到高考那天。在一轮中要先把单词释义记住记牢，不用急着拓展，重复1~2轮之后再开始拓展词义、用法等等。
涉及的基础语法内容，老师可能不会再细讲了，缺漏比较大的同学自觉网课来补，做到常考的语法连接词不会出错为止。
作文或者续写，都按照常见的主题去分类，然后通过背范文积累相关词汇、短语、句子，最后为我所用，每周练一次。但是，一定要批改、修改，琢磨到极致，不然你练习的作文将将及格分也没用。
阅读比较差的同学从两方面入手，一方面是平时保持阅读并翻译的习惯，素材可以是英语书上的、真题卷上的文章，或者某些经典演讲的文章；另一方面刷阅读题不用做到句句翻译，要重视做题技巧，因为考试时遇到不认识的单词、麻烦的长难句是常事，而技巧是通用的。
选择
“高考的结果是什么样的？
取决于你现在做什么选择。
如果你在剩下的时间里，
就坐在这里等，
那么结果就是最差的那个。
如果你在剩下的220几天，
不断地学习，
不断地充实，
不断的前进，
那么结果就是最好的那个。”
不拼不搏，高三白活！
不苦不累，高三无味！
你离学霸只差一个好计划！
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