为进一步贯彻落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》，《内蒙古自治区中小学（中等职业学校）课程教学管理（试行）》文件精神，落实立德树人根本目标，全面实施素质教育。为了满足学生多样化课程需求和学生的个性化发展，锡林郭勒盟蒙古族中学于12月12召开了校本课程专题会议。
会上，教务处主任许世民就校本课程的育人价值、在课程建设中的重要作用，以及新课程改革对校本课程的要求等方面进行强调。教务处副主任何立江就校本课程的申报、招生、校本课教学设计、学生管理、学分认定等工作做了具体的布置。本学年度共开设了57门校本课程，主要类型有：学科拓展课程、学校特色课程、活动实践课程、兴趣特长课程。
校本课程是学校课程中的重要组成部分，其所占比例是15%—25%。国家课程是主体，校本课程是国家课程的补充与拓展。校本课程的类型大体上有三类：第一类指向兴趣特长，满足学生个性化发展需求；第二类指向学科拓展，满足学生学业上的差异化发展，既可为学困生提供补充教学，也可为学优生提供提高类的课程；第三类指向学校特色。
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校本课程
为进一步推进学校校本课程建设，今后我们将继续深化校本课程内容，结合新的教学需求和学科发展，进一步完善和补充校本课程的内容和教学资源；加强教师培训，提高教师的教学能力和创新意识；强化课程评估，根据评估结果对校本课程进行进一步的修订和优化；提高学生参与度，鼓励学生参与校本课程建设和使用过程中的反馈意见，进一步提高校本课程的适用性和实效性。
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文字：何立江
初审：何立江
复审：李政生
终审：牛 明
