为构建优质高效课堂，锡林郭勒盟蒙古族中学积极开展以“新理念、新课程、新方法”为目标的“每学期每学科一名教师展示公开课”活动。各学科老师精心挑选课题，深入研究教材，力求为学生呈现最精彩的课堂内容。在教学方法上，老师们大胆创新，设计了丰富的互动环节，充分调动学生的积极性，让课堂充满活力。
12月12日，政治学科教师苏日娜老师进行公开课展示。
苏日娜老师公开课的内容为《公民的义务》（第二课时）。首先，苏日娜老师通过对古训“君子有所为，有所不为”的分析，让学生感悟古训蕴含的道理，强调身在法治社会我们应当以宪法和法律为行动准则，也应积极履行宪法和法律规定的义务，成功吸引了学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
随后，学生分组讨论议学活动一的两个问题：1.文明养犬需要我们怎么做？2.文明养犬对自己、他人和社会具有什么积极意义。让学生了解饲养人的权利和义务关系，进一步总结归纳出：权利与义务的关系是相统一的。在了解权利与义务关系的基础上，让学生进一步分析如何正确处理权利与义务的关系。
观看《违法养犬》短视频，进入议学活动二，探究分析视频中两只犬被没收的原因和这个事件给我们的启示。通过此项活动，让学生明白宪法和法律规定的义务具有强制性，是每个公民不可推卸的责任，因此法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，增强自觉履行义务的观念。
同时，利用导学单所提供的法律依据，让学生分析判断身边发生的实例未履行哪些法定义务，应承担什么法律责任，去把握违反法定义务所承担的民事责任、行政责任和刑事责任。
课后，苏日娜老师从教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思等六个方面对本次公开课教学设计进行了说课。
学科组的老师们认真聆听说课后，政治学科组主任王璞老师给予了点评和总结。王璞老师将本节公开课从磨课到上课的环节进行了整体的总结，进行了评价。王璞老师评价本节课的亮点： 苏日娜老师的这堂公开课经过多次打磨取得了非常好的效果，整节课充分展现了教师的专业素养和教学能力。课程内容丰富，结构清晰，教学方法灵活多样，有效调动了学生的学习兴趣。教师对课堂的掌控能力强，与学生互动良好，营造了积极的学习氛围。建议在今后的教学中要继续加强对学生个体差异的关注，落实好课程标准的要求，进一步提升教学效果。
牛明校长在评课中对青年教师给予了鼓励和肯定的同时也提出两点建议：一是在学习目标的设计上采取可操作性的行为动词，更容易达成目标；二是在板书设计上要体现知识的逻辑性和层级性。
本次公开课活动圆满结束，收获颇丰。授课教师充分展现了专业素养和教学魅力，用生动有趣的授课方式激发了学生的学习兴趣，提升了课堂互动效果。学生们也积极参与，热情投入，收获满满。
同时，本次活动也促进了教师之间的交流与合作，为提升教学质量和教学方法提供了有益借鉴。我们深感公开课活动对于推动教学教育改革，提高教育质量具有重要意义。
相信在全体师生的共同努力下，锡林郭勒盟蒙古族中学的教育教学水平将不断迈上新台阶。
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文字：蔡文娟 苏日娜
初审：诺·斯日古楞
复审：李政生
终审：牛 明
