研修心得
2024.12.25
树人讲坛，取名旨在贯彻落实我校“先做人，后成才”的校训，落实立德树人的根本任务。
2024年12月25日下午，锡林郭勒盟蒙古族中学树人讲坛第四讲开讲。校长牛明围绕自己赴长沙参加内蒙古领航校长培育计划学习研修心得进行汇报。
牛明校长在汇报中首先提出教师应注重培养学生的问题意识。现在的教育应该思考怎样让无数个孩子从小植下如袁隆平的梦想，带着对“问题”的不懈追问，全面提升学生的问题意识、思辨能力、探究习惯、科学精神，最终成为能真正攻克难关、突破难题、技术上革新的拔尖创新人才。
课程建设是学校的核心产品。在汇报中讲到全面构建教育高质量发展体系已成为时代强音，一所中学如何做出自己的实践和回答，在考量着学校的思考高度和抉择取向。在构建课程体系的过程中，老师们应该积极主动的借助机遇研发校本课程，科学研制课程内容，促进课程体系的科学化生成，以学生发展为导向，完善我校的课程建设。
关注科学教育，促进学校多样化特色化办学。我们应结合实际校情和地方特色，比如教学三年一体化规划、升学路径多条腿走路、培优、带着问题带着课题进企业矿山进行社会实践、博物馆课程、专家进校园等方式进行特色化办学。此外，按照教育部部署加强中小学人工智能教育的通知，统筹信息科技、科学类、综合实践活动、劳动等课程和课后服务，一体化实施。结合人工智能技术的特点，大力推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学。
牛明校长在汇报中强调作为一线教师应重视扎实的专业基础和深厚的学科底蕴，在教育教学的过程中站在学生的立场上思考问题，培养学生自主学习方式。教师起引导作用，让学生主动的成长为幸福的人、健康的人、有能力的人。
今日学校教育，不仅需要有效，更需要有根、有魂；今日中国学生，不仅需要有知识与能力，包括创新能力，更需要有个性与活力，同样需要有精神，有灵魂，有浩然正气；今日中国教师，不仅需要有基本教学素养，更需要有中国视野，有文化担当，有生命襟怀。
办好一所学校，培育创新型的人才，离不开有活力的教师们的共同努力，只有教师们不断地进步不断地探索，才能为学生们提供更好的教育。
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文字：高 阳
审核：牛 明
