作业何必假成这样？
2021年“双减”之后，六年级、七年级的每天作业时间，官方要求控制在60分钟，语数外三科各20分钟，并要求各校将每天作业公示于众。
但实际情况如何呢？
据了解，语文作业有下面几类——
一类是全员常态作业：教材配套练习册、校本成系统练习（相当于又一本练习册）、分层作业（一般分AB两层）。
二类是全员特殊作业：长作业（需要花较长时，分多次完成的作业，一般为两至三周，四至五次完成）、特色作业（各种变态作业）。
三类是全员非书面作业：背诵、名著阅读等。
这三类作业时间加起来，以中等水平同学的平均数计，一般在每天70分钟左右。
这是语文作业的时间。一般来说，数学作业的时间会更长一些。外语的与语文差不多。
局外人可能会有疑问，为什么一定要这么多类型的作业呢？官方规定每天是20分钟作业时间，做一本配套练习册不是正好吗？
外人有所不知。现在到年终检查时间了，官方检查时，一定要有这些类型的练习，并且每种都有批阅、有记录，才能过关。
我写这篇短文没有其他意思，只是想问：我们何必一定要假成这样子呢？
既然家长、校长、局长都要求做各类作业，老师也觉得这些作业是“卷”的凭借，那为何还一定要搞那个20分钟假作业的公示与检查呢？
也许，老师们搞这个假作业公示，绞尽脑汁去做减法，为了讨生活，苦点累点没关系吧。
但这样子大家都心照不宣地假，是不是太伤害我们的教育了呢？
老师知假做假，校长知假爱假，家长知假护假，局长知假表扬假，学生却是知假苦假、知假骂假，又奈何不了假，挣脱不了假。
我们总是一本正经地说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。就这假作业一宗，学生早就看透了成人们的一本正经是多么虚伪啊！
“假做真时真亦假，无为有处有还无。”我们的作业，其实也是一曲荒诞的“红楼梦”啊！
