喜
获
佳
绩
荣誉证书
2024年6月15日，上海市彭浦中学高二（3）班韩佳琪、苏又畅、李念同学组成的彭浦科技团队，在指导教师包凤英带领下，参加了同济大学航空航天学院组织的首届“同济大学未来飞行器设计中学生邀请赛”暨“第十三届同济大学未来飞行器设计大赛（青少年组）”线下邀请赛。
本次飞行器大赛分线上、线下两部分，同学们从2月份开始经过飞行器结构和飞行原理的研究和计算机建模相关内容的学习，最终团队设计了一款《关于可自检测修复救援无人机设计方案》的飞行器研究报告，在线上赛获得二等奖，并顺利获得线下邀请赛资格。
6月15日，来自全国各地40个科技团队在同济大学彰武路校区进行紧张的实物搭建，比赛的内容是瓶中飞机，需要自行切割1或2毫米的木板，在口径只有2.8cm的塑料瓶中进行未来飞行器的搭建，三位同学将赛前设计的飞行器方案在实际操作中进行了一定调整，并在答辩环节将设计理念和结构特点进行汇报交流。6月16日在同济线下赛颁奖环节，彭浦中学科技团队荣获线下赛二等奖。
这次的参赛不仅体现了学生的个人努力和团队协作能力，也体现了学校科技教育的有效作用。学校将进一步致力于丰富和完善科技课程，为学生们提供更多的机会和平台，激发他们的学术热情和创造力。
学生感言
韩佳琪
我非常荣幸能参加本次同济大学未来飞行器设计大赛并荣获二等奖。航空航天工程一直是我十分感兴趣的一个领域，而在此时，恰逢首届比赛的创办，让我能够有机会参加这样高水平的比赛。在线上海选时，参赛要求是提交一篇关于新型飞行器的设计，并附上不少于3000字的小论文以及科学性的参数证明，这对于我来说是一个巨大的挑战，经过了组内激烈的讨论，包老师的指导以及有幸请到了西北工业大学航空航天专业的学长的帮助，我们从论文的初稿，二稿，到了最终稿，不断地修改，不断地润色，而在此期间我也学习到了许多超越于课堂内的，例如：3DMAX 、CAD的建模，飞行器升力系数随迎角的变化率，飞行器的启动分析等航空航天工程的专业知识；到了线下邀请赛，瓶中的小飞机让我们体会到了在看似宏大的航空领域也有精致的一面，我们设计的结火箭的高速与飞机的稳定为一体的新式飞行器的理念获得了评委的认可，而答辩的经历也让我印象深刻，虽称不上完美，但我认为也是一次很好的锻炼。
在此感谢学校，指导老师以及我的组员。未来我会保持对航空工业的这份热爱，严格要求自己，以更为饱满的热情投入到平时的学习当中，努力提升自己的学科素养，在学习上更加努力，不断前行，力争有朝一日能成为一名航空工作者，为祖国的航空事业贡献自己的力量！
李念
非常荣幸能获得同济大学未来飞行器设计大赛二等奖！对于我来说，不仅仅是一份荣誉，更是一次梦想照进现实的奇妙体验。我要感谢同济大学为我们 青少年搭建了这样一个高水准的平台，见识了全国各地高中生的设计，也让我对大学校园有了憧憬和新的认知。我还想特别感谢我的指导老师和队友们，是你们的鼓励和支持，让我在遇到挫折时不轻言放弃。这次比赛虽然告一段落，但我的探索之旅才刚刚开始。未来的飞行器设计，乃至整个航空航天领域，还有无数未解之谜等待着我们去发现，去解答。
苏又畅
从2月份决定参加同济飞行器线上赛以来，我们团队经过最初几周的学习，决定设计关于可自检测修复救援无人机，我学习使用了相关软件主要负责飞机建模，将模型制出，其中包括了涵道风扇的使用，最后进行了气动分析，将模型修改到一个较为合理的结构，并提供了许多数据。在线上比赛中，我与同伴努力合作，最终完成瓶中飞机的制作，在答辩中得到了教授的认可。
在这次比赛中我不仅学习了许多有关航空航天知识，更明白了未来的学习生活中要勇于尝试，从线上赛到线下赛，既培养了我们不断接受挑战，不断努力突破的勇气，也培养了我们团队意识。在此也感谢学校对比赛提供的支持和团队小伙伴及指导老师的帮助。
上海市彭浦中学
供稿：包凤英
编辑：张莞萱
审核：孙丹曦
校阅：陆秀芹
