在幼儿园里，随处可见的小动物吸引着幼儿的注意：花园里的小蜗牛、小兔子黑球球和奥利奥、菜园里的小蚂蚁、水池里的小金鱼和乌龟等等。大家在观察与照顾中逐渐感受到生命的奇妙，孩子们也在与动物的相处中逐渐产生了进一步认识常见的动物的想法。
身边的动物
你知道我们身边有哪些动物吗？
我姐姐养了仓鼠。
还有美丽的天鹅。
蜗牛！蜗牛！
寄居蟹！我在海边捡的，养在家里了！
还有蚂蚁，在花园里！
还有大狮子，恐龙！
大家说了很多的动物，你们了解得真不少！我们身边还有许多动物呢，请大家带着调查表一起去寻找吧！
通过讨论，我们得知孩子们也经常去动物园，在家长的介绍下直观感知各种动物的外形特征与生活习性，于是我们准备带领孩子展开了一次对动物的大探索，以身边常见的动物为切入点，了解身边常见动物的特征，借助阅读科普类动物绘本和观看动物视频等进一步探索、发现，并收集不同动物的有关信息。同时，引导幼儿尝试用自己喜欢的方式表达对动物的关心与爱护，并尝试去照顾身边的小动物，通过了解小动物的基本习性，照顾小动物的过程，知道动物是人类的朋友，萌发爱护动物的情感和责任。
动物朋友小调查
左右滑动
看！我知道很多身边的小动物！
我和爸爸妈妈一起，
去动物园也寻找到了很多小动物！
动物朋友大分类
有这么多的动物朋友你们都认识，真厉害。老师考考你们，有一些动物他们都有一个共同的特点，你们知道是什么吗？请你和旁边的小朋友一起讨论看看吧！
大家了解了很多的动物，我们一起给动物分分类吧。
水里游的有小鱼、小虾，
地上跑的有小猫、小狗，
天上飞的有小鸟、蜜蜂……
我喜欢的动物
我们认识了这么多的动物，那大家最喜欢的动物是哪一种呢？
寄居蟹，我喜欢寄居蟹。
我喜欢蜗牛，因为它有壳，走起路来慢慢的，我也是慢慢的。
小鸟！因为它会飞。
我喜欢小兔子！因为它蹦蹦跳跳的很可爱。
我们一起来投票看看，哪一种动物最受大家的欢迎呢？
熊猫，是孩子们心中的最爱！
那就让我们好好研究一下可爱的大熊猫吧！
熊猫探秘
我喜欢的大熊猫
经过小朋友们的投票，选出来最受欢迎的小动物是大熊猫。因为，大熊猫有圆鼓鼓的小肚子，胖乎乎的小爪子，非常可爱。
我眼中的熊猫
大熊猫如此可爱，孩子们也用自己的双手，为它们制作了好多可爱的“周边”！
或捏、或画、或撕、或贴……，孩子们认真创作每一件作品。
关于熊猫，我还想了解
孩子们对大熊猫的兴趣越来越浓，想要对它们有更多的了解。
关于大熊猫，你还想知道什么?
大熊猫可以长到多少斤？
大熊猫会爬树吗？
大熊猫有双胞胎吗？
大熊猫有没有其他颜色？
大熊猫的家住在哪里？
除了竹子，大熊猫还吃什么？
大熊猫会跳舞吗？
大熊猫为什么会有黑眼圈？黑眼圈会越长越大吗？
大熊猫会自己洗澡吗？
孩子们好厉害呀！提出了那么多的问题。于是我们带着问题，查阅视频资料……得到了不少大熊猫的小常识：
和大熊猫的亲密接触
有了这些了解之后孩子们对大熊猫的兴趣越来越浓烈，那就让我们一起，去到大熊猫基地、动物园，再深入地去探究大熊猫吧！
熊猫大调查
参观回来之后，大家也忍不住分享自己在观察中的一些新的发现。
左右滑动
我要保护大熊猫
这么可爱又珍稀的大熊猫，我们可以怎样保护它呢？
可以给它造一个家。
要保护自然，爱护环境。
不要去动物园打扰它。
大熊猫因其可爱的形象和独特的魅力，被选为各种活动的吉祥物，它们象征着和平、友好和幸福，成为连接中国和世界的友好使者。
《指南》中提出“真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为，”“支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手寻找答案或解决问题”，在《我的动物朋友》主题下，幼儿对大熊猫萌发了强烈的兴趣，基于孩子们的兴趣点，师幼共同探索和了解，也激发了孩子爱护动物的情感。让孩子和动物友好相处，和动物成为朋友。相信孩子们对动物世界的探索和好奇之心会一直延续下去……
供稿：智勇园区
一审：卢佳
二审：刘红梅 涂灿
三审：朱虹
