中秋快乐
两周·总结
去年一年级，孔老师两套PPT播放后，现学现卖，学生学会了发书，为以后的收交作业做了铺垫，然后拍照留念。
今年接班匆匆，看了朋友圈里眼花缭乱的入学仪式，总结为：花俏，花钱，这不是我想要的，也不是我需要的。
上一届学生自理能力不错，这一届继续从“自己的事情自己做”入手，从“五会”开始：会上厕所，会接热水喝，会整理书包，会整理抽屉，会扫地……
首先需要示范，自己拍视频肯定来不及，也太麻烦，于是就到网上寻找适合的资料，整整花了一个早上的时间。
开学仪式前一天，我把“五会”学习视频上传到家长群，请求家长带领孩子学习，同时我也告诉家长老师会根据“五会”表现打分给予奖励，争取在十一前评选出“五会”学生。
开始还想着反正去年刚刚教完一年级，可以抄自己的作业，开学仪式要不就用去年的？加上自己刚刚搬家，收拾整理非常疲惫，很想偷懒……但是，不同的学生应该有不同的学情，于是熬夜加班做了PPT。和去年不一样的是，省了自我介绍，直接把温州教育发布的采访视频号放在家长群里。
趁着家长都在，重点介绍了班级，让家长对自己班级情况有所了解；然后对一年级生活和学习的准备做了提示，同时再次强调了“五会”，期望家长能够协助。
当学生坐好以后，我们开始发书，数好书放在座位上向后传，有了数学老师的帮忙，发书非常顺利。
因为学校把中心校的气球带过来摆放在门口，那就要充分利用，于是让家长在教室门口拍一张开学第一照，然后再去学校参观，熟悉厕所、接水处、食堂还有办公室，开学后不至于找不着北（其实学校很小，但学生也小，这一步还是有必要的）。
有机会再教一年级的好处是可以做得更完善，今年的开学仪式就比去年更进一步，避免了一些小问题。
开学仪式结束后，给家长布置了两个任务：一是包书皮，虽然我对书皮的样子没有执念，但必须要包起来，因为一年级学生保护学习用品的能力还需要慢慢培养，可不能学期尚未结束，书已经破的不成样子了，影响到后续的学习。
第二个任务是做名字贴，这是为了我们老师更好地与学生互动，我们都尚未拥有一天记住所有学生名字的能力。当然，我依旧提供了制作名字贴的视频，因为我今年没有提供统一的纸张，所以拿过来的名字贴各不相同，但能看就好。
学生的书皮也有少部分同学没有包，因为有些家长在网上购买的，需要时间到货，也有家长因为上班太忙顾不上。我没有批评，而是给包好书皮的学生一个一个地拍照，还夸奖了那些书皮包的特别服帖的学生家长，同时让学生向家长致谢，因为家长的支持减轻了我们老师的工作负担。
一年级新生的课堂，当然得从课堂常规开始，规范发言举手的姿势，课堂坐姿，以及午餐的座位……总之时间是经不起花的。
去年教一年级，我收集了不少课堂指令，发现都有点浮夸，用着不顺，总结经验教训后，今年就从学生课堂容易出问题的双手、双脚和背入手，课堂指令非常简单明确：
双手～桌上
双脚～地上
后背～挺直
眼睛（跟着老师的手势）看～
（老师）（黑板）（书本）。
随着学生之间开始熟起来，话也多起来，于是我又加了一个指令，就是“123”，学生把手放在嘴上表示禁声，以快速安静下来。
做班主任，家长常常会边界不清，个别家长会半夜三更或大清早联系老师，直接干扰到老师的个人生活，也会影响到家长群的秩序。
因此，特地上网抄作业，找了一份家长群守则略做修改放到群公告里，请每个家长阅读并遵守。
虽然已经公告了，但还是有家长会忘记，比如一大早微我，上学吗？带什么书？又或者说“收到”，只能一一提醒。
开学两周，效果还是有的，很少被干扰。
04奖励手段
一年级新生是行规养成的起始阶段，奖励措施肯定要有，去某宝看奖品，发现积分挺好的，于是决定在班级实施积分制。
课堂表现好立马发分卡，十分换一张小奖状，五张小奖状换一张表扬信（同时在墙报上贴上一朵红花），五张表扬信换换一张大奖状，学期结束根据大奖状、表扬信及小奖状评选优秀生。
我很少会给学生吃食，更加重视精神层面的激励，以形成更持久的效果。
受焦点理论影响，我想让家长成为家庭教育的主人，我只是一个合作者，而不是教育者，因此对于家长的支持和配合，我常常让学生帮忙夸奖。当家长把孩子的书包好书皮，我就特地夸夸爸爸妈妈的视频发在群里表示谢意。
去年教一年级读书时，最初采用的是双手拿书向外倾，看是很好看，但是学生常常拿着书有口无心，成为滥竽充数的“南郭先生”，后来改成指读法，学生的注意力集中多了，准备二年级时逐渐脱离指读。
06统一穿着
只是穿着有点乱，有的学生衣领竖着，有的扣子没有扣，有的衣服长短不一……于是，利用课间示范校服穿法，拍照传群里给家长做个模版。
只是学生下课玩起来就没有准，选了一个穿着检查员，不过常常不记得，还是需要班主任反复提醒。
看看十一过后，会不会有效果。
一直在农村小学工作，曾经发誓要不输于农村小学，也折腾得厉害，比如让一年级学生做手工作业布置教室，看是好看，可惜都是家长的作业，估计背后没少被家长骂吧！
如今能不麻烦家长，尽量不叫家长，任何任务都是自己带着学生做学生做得了的事情。可是学校布置的中秋手工作业，不得不布置给家长完成，一年级新生根本完成不了。
家长们很给力，每人一盏灯，手巧的家长自己做，也有家长没空就去网上购买半成品做起来……只要交上来，孔老师都是“好好好”，表示感谢，最好的评选结果都不重要。
08中秋画饼
09扫地考核
开学初就布置了五会能力评选，第一个就是扫地。
如今已经快两周了，也可以检查一下了。
首先是自己报名，然后分批扫一扫考核。
有学生学会扫地了，但是不多，于是晚上布置了扫地作业，家长们倒是有教，我看了看，还是要在学校加强辅导。
10班徽班名
END
