孔老师的一年级(2023届)带班记4|一年级学生的特别脑回路

教育   2024-09-02 22:18   浙江  








非同

一般


二班二班






一年级小学生

在我们大人的眼里

很多时候都有那么点

无厘头

尤其是

他们的脑回路

很特别

需要我们用心去解读



送面巾纸的

01


女生


早上第一节课,我正带着学生一起写生字,发现一个小女生在发呆,我走过去轻轻地拍了拍她的肩膀,提醒她赶紧动笔。
意外发生:没想到小女生直接反手挡了一下我还未收回的手,并凶巴巴地瞪着我。
我愣住了,有点莫名,弯腰问她怎么啦?
女生瞪着我,就是不说话。
我想到她可能有误会,解释道:你刚刚发呆,孔老师提醒你快点写作业,没有打你哦!
我又拍了拍她的肩膀,没想到又被狠狠地挡回来,并一直狠狠地瞪着我,弄得我好像欺负了她似的,尴尬吧!

下课了,我说带女生去办公室聊聊,想着人少,她容易放松,没想到并没有遭到拒绝。
我坐下来握着她的手,问:你愿意握着孔老师的手吗?
刚刚还充满敌意的女生一下子就放松下来,不说话,就是软软地捏着我的手指头……
过了一会儿,女生脸上有了笑意,我说:请你放心,孔老师肯定不会伤害你的,但如果老师的动作让你感到不舒服,你可以跟我说,好吗?
女生点点头。
我说:那刚刚孔老师拍拍你的肩膀,你怎么啦?
女生说:我不喜欢,有点担心。
哦,怕老师打你吗?
女生不响,我说:放心,老师拍拍你是提醒你,因为我在讲课,不好停下来专门说你,所以就拍拍你提醒你,你刚才瞪我的样子吓到我了,好可怕!
女生抿嘴笑。
我说:以后有事情告诉我,让我懂你的意思,好吗?女生点头。

中午,女生来到我的办公室,叫我:孔老师,我喜欢语文,我喜欢上语文课。
我笑着说谢谢,她开心地出去了。

下午上完课,我坐在教室里看学生补作业,女生又走到我的面前,轻轻撩起我额头的一缕湿哒哒的头发,问:孔老师,你累吗?
我的心一下子软软的,说:累呀!
女生转身回去拿过面巾纸,唰唰唰抓出几张递给我,大概是给我擦汗吧!这几天真的很热,但我的心很甜!
女生还想把整包面巾纸都递给我,我说:谢谢,等孔老师有需要时再找你吧!



一年级孩子的心思是单纯的

这样或那样的古怪,或许只是需要我们心平气和的倾听!




一群叫嚷着

02


结婚、女朋友的男生们


午间:我正在办公室和同事们聊天,忽然听见有个大嗓门嚷着:**是**的女朋友……然后又一声音叫着:要结婚!


孔老师一个箭步出门,拉过一个进来问情况,说不是自己,嗯,那把刚刚的几个同学都叫进来。

呵呵,五六个小男生进来,那个要结婚的主角理直气壮地说:我回去跟妈妈说,**是我女朋友……

孔老师忍不住笑出来,问他什么是女朋友吗?男主角有点愣住了,说不出话来!

(天,90、00后都打着光棍,这群10竟然要谈恋爱了


好吧,孔老师继续说:交朋友没关系,孔老师支持,朋友可以有女的、男的,都可以!但是,你们知道谈恋爱要什么时候呀?
旁边一个小男生接嘴:长大了!
我看向他,问:那长大是什么时候呀?
男生麻溜回应:18岁以后。
办公室老师们都笑起来,没想到小孩都这么懂了。

上课铃响,我让这群小男生先去上课,看样子孔老师是要准备一节班会课了!


一例一结


03

接纳、倾听


接纳:学生会有很多异于我们成年人的做法或者说法,或许我们并不认同,但我们可以接纳,心平气和地对待!

倾听:听听学生说什么,找出学生的感受和需要,之前的问题或许就不是问题了。





以上就是今天的两个带班小故事

琐碎但充满童趣

让忙碌的我充满幸福感



课堂注意力训练来了


今天两节语文课

依旧插入注意力训练微课

完成后让学生总结方法

下面这两个学生很能干哦!

注意力训练课堂视频


各位

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END











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记录本人用心、用”心“的教学设计、活动方案、教育故事、辅导记录等。
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