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新学期，从“心”开始
在日常教育工作中
常会有成功的教育案例
效果很不错
过后常常易忘
想着日日记下来
构建教育方法资源库
有点难
但开了头
抽空就记录
期望有更多同行督促我
1 排座位
2 换座位
排好座位后，家长当时没有任何意见。
接下来的两个月，还是有家长提出了换座位。
第一个提出换座位的家长是因为最后两排的三个男生玩闹，我和家长探讨解决方法时，有家长承认自家娃比较调皮，其他几个孩子在幼儿园相熟，在一起就是容易玩闹，因此觉得换座位不在一起，可能就会好一点……
孔老师没有同意，原因有二：首先开学排座位时家长都在场，当时没有疑问说明大家认同的，因此没有特殊情况就不适合换座位；其次，是不是换了座位就不会玩闹呢？
家长听了也觉得确实如此，于是我们觉得还是行为养成更重要。
第二个提出换座位的家长也是因为孩子最近课堂注意力不集中，想着孩子坐在最后面，能否往前面调一调？
孔老师还是同样的理由，妈妈非常想得开，说自家的孩子在班级里算是高的了。确实，今年班级学生个子矮的有点多，期望下学期有改善。
聊了半个小时，终于说服了家长，心中很是庆幸。
第二天起床看到一个小视频，觉得非常类似的情况，于是与家长共享：我们家长最重要的是教会孩子与不同人相处，帮助孩子建立独立思考和判断的能力，我们做家长不能包办太多……
💡结语：
生活即教育，但需要根据当下的情况应对未来。
不讲理，但可以有妙法。
END
原创不易，剽窃必究！
