喜报
热烈祝贺
我校教师在沧州市中小学教师教学研究类评比活动中屡获佳绩
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
——冰心
捷
报
频
传
伴随暑假的到来，一波市级优质课评比、基本功大赛获奖证书重磅来袭，沧州市实验小学多名教师享受荣耀时刻！
硕
果
累
累
冯坤老师在2024年沧州市中小学（幼儿园）教师教学研究类评比活动中，参评的《小青蛙》一课，荣获小学语文优质课评比一等奖。
《小青蛙》是一年级下册第一单元的第三课。本单元为识字单元，本课旨在让学生了解形声字。结合一年级学生的认知特点，冯老师从学生喜闻乐见的猜灯谜游戏导入，让“小青蛙”作为学生学习的伙伴，为学生发布学习任务，激发了学生的学习兴趣。学生在完成任务的过程中，逐步体会到形声字的构字规律，提高了学生的识字效率，同时也感受到汉字文化的博大精深。
代静老师在2024年沧州市中小学（幼儿园）教师教学研究类评比活动中，参评的《调皮的小闹钟》一课，荣获小学音乐优质课评比一等奖。
《调皮的小闹钟》是一节音乐欣赏课。课堂上，激情洋溢的代老师通过活泼有趣的互动，引导孩子在愉悦的氛围中聆听乐曲，感知音乐的艺术形象。她还利用有趣的故事来创设音乐情境，借助学生已有的生活经验，让孩子们参与编创，不断引导孩子们在音乐体验活动中感受音乐、表现音乐，从而提高儿童艺术实践能力和创造能力，涵养儿童热爱生活的态度。
高金英老师在2024年沧州市中小学（幼儿园）教师教学研究类评比活动中，参评的《单手持轻物投准》一课，荣获小学体育与健康学科优质评比一等奖。
高金英老师正在主持《情境教学法在小学体育教学中的应用研究》课题研究工作。针对低年级学生“爱玩”的天性，她执教本课时创设了“小战士拯救地球”的教学情境，将体育训练变成体育游戏，利用对静止和移动目标的投准练习，发展学生的投掷能力；尊重学生的主体地位，落实“教会”“勤练”“常赛”的教学要求，引导学生体验参与活动的乐趣，促进学生核心素养的发展。
高刊老师在2024年沧州市中小学（幼儿园）教师教学研究类评比活动中，参评的《饺子连华夏，博雅润童心》一课，荣获小学综合实践活动优质课评比一等奖。
高刊老师聚焦传统美食——饺子，组织学生开展综合实践活动：通过搜集资料、调查采访等方式了解饺子的由来、传说、寓意等，亲手尝试包出各种造型的饺子，应用数学知识对食材的用量和费用进行预算，创作关于饺子的诗歌、散文，动手制作与饺子有关的艺术作品……在丰富多彩的跨学科实践活动中，同学们深切感受到中华美食文化的博大精深，提升了综合素养。
刘飞老师在2024年沧州市中小学（幼儿园）教师教学研究类评比活动中，荣获第九届音乐教师基本功大赛小学组一等奖及声乐、自弹自唱两个单项优秀奖。
本次大赛比赛内容丰富多元，涵盖声乐、键盘、自弹自唱、小器乐或舞蹈四个单项，全面考核参赛教师的专业素养。多才多艺的刘飞老师在这场激烈的竞争中，经过一轮又一轮的角逐，以其扎实的基本功、出色的表演能力和对音乐的深刻理解，得到了评委的充分肯定。也因比赛成绩突出，刘飞老师获得了参加最终汇报展演的机会，在舞台上绽放出绚丽的光彩。
张硕老师在2024年沧州市中小学（幼儿园）教师教学研究类评比活动中，荣获第九届美术教师基本功大赛小学组一等奖及手工设计单项优秀奖。
为了有效促进中小学美术教师专业发展，本次美术教师基本功大赛共分为美术理论测试、人物半身像写生、现场命题创作、现场手工制作、电脑绘制五项内容。在这场高手云集的比赛中，我校参赛教师张硕凭借扎实的绘画功底、独特的艺术创造力，在多个项目中脱颖而出。尤其是在手工制作比赛中，张硕老师以其独树一帜的泥塑技艺赢得了评委们的一致好评。
以上教师的获奖，从一个侧面反映了实验小学教师专业发展工作取得的成效。近年来，实验小学参照教师发展所处阶段，大力开展靶向研训。对于“起始期”教师，实施“素提计划”——练基础，强底子；对于“发展期”教师，实施“卓越计划”——积经验，勤淬炼。一系列高效能研训措施，持续推动教师队伍建设“提质增效”和“换档升级”。
