循光善思
智慧共融
共育花开
班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校教育决策、计划的执行者，是班级各科教育、教学的协调者，是学生健康人格的塑造者。
为进一步加强班主任队伍建设，更好地开展一年级班级管理工作，锻造一支师德高尚、专业能力强、富有教育智慧的班主任队伍，教育、引导一年级新生扣好人生第一粒扣子，沧州市实验小学携手区域深度融合共同体学校——沧州市新兴小学共同开展了小学班主任培训暨一年级教师岗前培训活动，沧州市兴沧小学的一年级教师也应邀参加了此次活动。
智慧分享 卓越领航
为了助力大家迅速融入并胜任一年级班主任的角色，我们邀请了沧州市实验小学在班主任工作领域拥有深厚功底与丰富经验的两位骨干教师——张艳丽老师和于平老师，为大家带来一场关于班级高效管理的专题培训。
张艳丽老师从一年级孩子的身心发展特点出发，以儿歌（口令）导行、活动践行、榜样熏陶来培养学生的良好行为习惯。她还就如何上好开学第一课，和老师们分享了“借力发力”组建家委会、开展亲子阅读等家校共育内容，与老师们共享班级管理方法和育人心得，提高班主任的工作艺术，让一年级的新生早日适应学校的学习生活。同时，张老师还指导大家如何关注细节，如何读懂家长、读懂学生，让孩子成为最好的自己。
于平老师是一名经验丰富的班主任，她从“第一次亮相”“第一次家长会”“上好第一课”“第一次学生排查”四个重点方面与老师们进行了分享。她通过智慧管理，从“一”开始，建立积极向上的班级氛围，实现以声传情、以情育人的教育目标，让老师们对如何高效治班、如何培养孩子们的优良习惯有了明确的认识。
沧州市实验小学党支部书记、校长杨丽萍进行了活动总结。她强调了班主任在一年级学生良好习惯、品质与能力形成过程中的关键作用，并鼓励老师们抓住入学初的关键期，扎实做好幼小衔接工作，关注学生的个体成长与自主发展，以构建家校共育的良好生态，共同促进学生的全面发展。她希望三所学校的老师能够携手同行、互促成长、不负韶华，为教育高质量发展助力赋能！
踔厉奋发 且行且思
培训后，一年级班主任老师纷纷畅谈培训感悟。他们表示在即将开始的工作中，端正思想，为学生健康成长保驾护航；主动学习，努力提高自己的业务素质和班级管理水平；严于律己，用勤奋和汗水、智慧与热情，团结协作，开拓创新。
培训感想
沧州市实验小学 杨俊杰老师：
张老师的讲座中提到了很多习惯养成建议，如坐姿、握笔姿势、时间管理、生活自理能力、阅读习惯等方面，这些习惯都应该从孩子一入学就抓起，培养良好的习惯，对孩子终身受益。两位老师的讲座，更加明确了我们今后工作的方向。
沧州市实验小学 王丽梅老师：
从幼儿园到小学一年级，是孩子生活中的一个重要转折点。新华名师张艳丽和于平两位老师，就习惯的养成，能力的培养，家校的配合给我们送来锦囊妙计，让我们更有信心，用爱施教，做好孩子的引路人！
沧州市实验小学 程梦利老师：
两位资深班主任的经验分享，让我深刻认识到教育不仅是知识的传授，更是灵魂的塑造和心灵的滋养。也让我找到了更好的工作方法，我会更加用心做好班主任工作，为成就每一位孩子的幸福人生打下良好的基础。
沧州市新兴小学 林亚男老师：
今天两位优秀的班主任老师向我们无私讲解了她们的管理经验，我认识到班主任不是具体事务的执行者，而是一个班级的领导者，有着非常重要的作用。同时我也意识到教育是一个不断进步的过程，只有不断学习，提高自己的教育水平以及管理班级的能力，增强班主任工作的“胜任力”，才能更好地为学生服务。
沧州市新兴小学 刘甜甜老师：
一年级的孩子需要老师用无尽的爱心和耐心去引导。这次培训我学会了更多管理班级、培养学生良好学习习惯的技巧。同时，也意识到家校合作的重要性，需勤加沟通，共同关注孩子的成长。培训中两位老师在教育教学中的一些经验分享，让我更加明确了班主任的工作方法。我将把所学应用到实践中，为孩子们营造一个温馨、有序、积极向上的班级氛围。
沧州市新兴小学 李雪然老师：
两位老师的分享让我学到了许多实用的班级管理技巧。比如，如何建立有效的班级规则，让学生在规则中自由成长；如何有效沟通，与家长形成教育合力等。这些技巧让我意识到，良好的班级氛围是学生学习和成长的沃土。更让我意识到班级管理是一门艺术，需要智慧与爱心并重。
行之力则知愈进，知之深则行愈达。在这场向优而行的成长盛宴中，我们在交流中收获成长，以不断丰盈的素养储备去成就学生良好习惯。老师们将继续怀揣梦想，带着责任与担当，做奋斗者、前行者，在教书育人之路上追求卓越、绽放芳华。
