喜报
再
获
殊
荣
喜报一
沧州市实验小学获评“首批河北省中小学实验教学实验校”。
继2024年3月沧州市实验小学获评首批河北省中小学科学教育实验校，荣誉接踵而至，7月24日，河北省教育厅为学校颁发了“首批河北省中小学实验教学实验校”的荣誉证书。
喜报二
科学老师们创新课堂教学实践，积极参加实验操作类竞赛并屡获殊荣。
科学组教师勇于挑战自我，积极参加各类实验操作类比赛。吕春龙老师在2024年沧州市小学科学课教师素养大赛中获“小学科学不同版本教材探究实践活动比较研究”实验操作比赛一等奖；吕春龙、贾永琪、刘璐、张梦晗老师分别获2024年新华区教师实验操作技能比赛一、二等奖。
喜报三
李辰同学在第六届河北省中小学实验操作技能竞赛活动中荣获小学科学组二等奖。
4月份，五年级16班的李辰，作为新华区唯一参赛选手，参加沧州市实验操作技能竞赛活动。经过激烈角逐，被沧州市教育局推选参加第六届河北省中小学实验操作技能竞赛活动，荣获小学科学组二等奖。
近年来，实验小学不断加强科学教育，尤其重视实验教学。在实验教学的探索之路上，我们怀揣对知识的敬畏与对学生成长的期盼，通过丰富多彩的实验活动，激发学生的好奇心与求知欲。
创新实验教学
点亮课堂精彩
科学启迪智慧，实验带来乐趣。老师们立足科学实验课堂，下大力气上好科学实验课，让学生亲历实验过程，收获科学知识，从而提高科学素养。课堂上，学生主动动手操作，深入探究，在实验中体会着科学的美妙与神奇！
老师们定期开展科学教研活动，深入研读课标，进行文献交流，开展课例研讨等，努力探索并创新实验教学的方式方法，引导学生像科学家那样进行规范化的实验操作，从而真正成为科学学习的主人。
开设多彩社团
提升科学素养
科学老师们根据自身特长与研究方向，开设了航模、科普阅读、显微镜、实验探索等丰富多彩的社团。老师们精心设计与科学相关的跨学科主题学习内容，组织开展了丰富多彩的活动。
开展实验比赛
亲历探究过程
5月28日，在2024年全国科技活动周到来之际，为进一步推进落实“双减”政策，做好科学教育加法，提高学生的科学素养和创新思维，学校举办了“玩转实验 亲近科学”趣味科学实验比赛。参赛选手们俨然就是一位位小科学家，严谨认真地动手操作，细致有序地讲解实验步骤，头头是道地揭秘实验原理，呈现了一个个精彩的小实验。
趣味科学实验比赛活动让学生亲身经历科学探究的全过程，增强了学生的实验操作技能，培养了学生的科学思维、创新精神及探究能力。
今后，学校将进一步贯彻落实沧州市中小学科学教育“十个一”行动计划，努力探索并创新实验教学的方式方法，以实践为导向，深化学校教学改革，不断提升科学教育质量。
