23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“起初，没有人在意这一场灾难，这不过是一场山火、一次旱灾，一个物种的灭绝、一座城市的消失，直到这场灾难和每个人息息相关。”——《 流浪地球》
“我一直认为，在这座城市里，我是个局外人，跟你们没有任何关系。可是现在，我亲眼看到了，就知道不管我愿意不愿意，我属于这里了。这场疫灾关系到我们所有人。”——阿尔贝·加缪(鼠疫》
“没有人是一座孤岛，能在大海里独居……无论是谁死了，都是我的一部分在死去，因为我是人类一员。”——英国著名诗人约翰·堂恩《没有人是一座孤岛》
“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”——鲁 迅
以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请联系现实，写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度；确定立意，自选文体(诗歌除外)；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
以个人奋斗，许国家强盛
——高一（19）班 韩璐阳
与时代同呼吸，以奉献照前行
——高一（19）班 闫语乐
以天下为己任，以壮志凌云霄
——高一（19）班 马梦真
挟奋进之行以遨游，抱强国之志而长终
——高一（19）班 吴柯鑫
以吾辈之青春，铸盛世之华夏
——高一（20）班 于家琪
擎举青春之炬，照亮华夏万方
——高一（20）班 孙昕
小我融入大我，共谱辉煌篇章
——高一（20）班 袁艺茨
以责任之名，谱时代华章
——高一（20）班 朱晨浩
以天下为己任，奏时代之华章
——高一（20）班 尚诗涵
以责任之火，淬家国之剑
——高一（20）班 张哲瀚
以小我熔铸大我，以青春奉献人类
——高一（20）班 蔡闻佳
擎责任之明灯，绘人类之锦绣
——高一（20）班 马皓岩
“没有人是一座孤岛，能在大海里独居”，我们生在社会中，就要为社会出一份力；我们长在红旗下，就要为国家发一份热。吾辈青年，当以小我融大我，与时代共命运！
——高一（19）班 杨怡聪
岁月骛过，星燧贸迁，在世界这张大网上，我们每个人都是其中交织的格点，没有人是一座孤岛，社会与我们每个人息息相关，美好的明天，需要我们心系天下共同守护；盛世之华夏，需要吾辈奉献青春一起铸就。
——高一（20）班 于家琪
“日月忽其不焉兮，春与秋其代序”，时代的巨轮滚滚向前。每一分钟，中国都在蓬勃发展，都在与世界的进步紧密联系。然则有一言可为吾辈青年终身行之，而投于历史洪流者乎？答曰：擎举青春之炬，照亮华夏万方。
——高一（20）班 孙昕
“没有人是一座孤岛，能在大海里独居，无论是谁死了，都是我的一部分在死去”，以生动形象的譬喻，彰显了个人责任与集体、时代的关系。诚如斯言，吾辈青年，更当以责任之火，铸家国之剑。
——高一（20）班 张哲瀚
天下兴亡，匹夫有责，以壮志为火，点燃家国之梦。
捐躯赴国难，视死忽如归，以奋斗为石，铺就复兴之路。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕，以信念为灯，照亮时代华章。
——高一（19）班 马梦真
吾辈青年应以才华为剑，披荆斩棘，为国拼搏自我。
吾辈青年应以梦想为舟，劈波斩浪，为国发展自我。
吾辈青年应以责任为墨，尽情挥洒，为国坚定自我。
——高一（20）班 孙昕
青年当怀凌云之志，担中国责任。
青年当笃砥砺之行，担中国责任。
青年应尽奉献之责，担中国责任。
——高一（20）班 王雨晨
星燧贸迁，时序流转，做伟大时代的见证者。
终日乾乾，与时偕行，做伟大时代的追光者。
清风徐徐，波光粼粼，做伟大时代的坚守者。
——高一（20）班 牛蕾
星河滚烫，山河无恙，少年应有势如破竹之势，为国拼搏自我。
凛冬散尽，星河长明，少年应有摘星拿月之志，为国发展自我。
星燧贸迁，晷刻渐移，少年应尽使命担当之任，为国坚守自我。
——高一（20）班 李成毅
心存黎元，道济天下，以奉献之我，做国之守护者。
不惧风雨，不怕困难，以无畏之我，做国之守护者。
胸怀天下，砥砺岁月，以奋斗之我，做国之守护者。
——高一（20）班 李若幽
哪有事不关己，须知责任在肩——树立责任意识，当胸怀家国。
鲁迅先生绝笔写道：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”正是他这种心系民族、胸怀天下的精神，才让我们对这位“民族魂”无限敬仰。揆诸历史，我们看到五四青年，听到巴黎和会上中国外交失败后，集体上街游行示威，喊着“外争国权，内惩民贼”“取消二十一条”“还我青岛”等口号，爱国在心，报国在行，他们的爱国情怀穿越的长河，仍然熠熠生辉！作为青年的我们，同样要赓续先辈之志，树立责任意识，胸怀家国，心系民生！
——高一（19）班 刘桓源
愿得此身长报国，吾辈青年，当以挺膺担当汇时代洪流。
我一直认为在这座城市里，我是一个局外人，跟你们没有任何关系，可是现在我亲眼看到了，就知道我不管愿不愿意，我属于这里了。这场疫灾关系到我们所有人。阿尔贝加缪如是说。在20世纪六七十年代，粮食缺乏，人们整日吃不饱，甚至饿死。袁隆平不忍做一个时代的局外人，眼看自己的同胞被饿死，挺身而出，将毕生之精力投入于农田，让人们远离饥饿。吾辈青年当仰之，学之，少年何不带吴钩，吾辈岂是局外人，以挺膺担当汇时代洪流。
——高一（19）班 刘艺萱
一片冰心在玉壶——知时代之需，尽奔赴之责，谱时代华章。
君不见，中国上下五千年，多少英雄豪杰将生死置之度外，与时代融为一体：是北宋大儒张载，主张实学，文以载道，将个人融入时代，以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开天平”而穷尽一生；是韩愈面对“师道之不复”，“曰师曰弟子云者，则群聚而笑之”的时弊，凭一己之力，倡导古文，鼓励从师；是陆游一生不得重用，仍心系国家，忧生民之所疾，以“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”来表达自己的胸怀，担当自己的使命……他们，都深知，小我与时代紧密相连，所以将责任融入小我，以小我谱写大我之时代。
——高一（20）班 朱晨浩
强国有我，以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”之意志，共谱盛世华章。
陆游仕途坎坷，因直言上谏，遭罢官还乡，即使“僵卧孤村”，也仍“尚思为国戍轮台”；范仲淹为官宽厚仁爱，选贤举能，52岁的他仍奔赴前线，在遥远的边塞写下“燕然未勒归无计”，国士钟南山不惧疫症肆虐，逆流而上，深入疫情前线，力挽狂澜……他们，是中国的普罗米修斯，不怕天罚，以“我”为火炬，为苦难的时代照亮前程。吾辈青年，当学他们，以小我，为大我；以小我，铸盛世。
——高一（20）班 马子涵
萤火虽微，但若成千上万，汇聚成河，也敢与皓月争辉，在时代洪流里，每个人都很重要，我们要坚定自信、勇于奉献、携手奋进，必能见华夏盛世，正赤如丹！
——高一（19）班 张昊熠
每个人都如一盏灯，可以照亮他人；汇聚在一起，便是整个星河，能够照亮整个世界。青年一代的我们，当把责任记在心间、扛在肩上，把自己的光照向有需者，照向迷路者，照向失明者，同时照向我们的祖国，如此，必能“看取横江皓彩”，“灯火见神州”！
——高一（19）班 李怡琳
万千青年如星火，曜曜如辉照今朝，我们属于这个世界，便要为这个世界做些努力，做些贡献，让我们心中有世界，身上有担当，共同知责尽责，谱写生命华章，“直入白云深处，浩气展虹霓”！
——高一（19）班 贺美涵
鲁迅曾言：“愿中国青年都能摆脱冷气，只是向上走，不必理会自暴自弃者流的话，有一点热发一点光，就令萤火一般，也可以在黑暗中成为一点光，不必等候炬火”吾辈青年当如是以爱国之心行立国之举，即使我们渺小如埃，但亿万尘埃一起，亦能够铺就“云路鹏程九万里”，铸就盛世华夏万年长！
——高一（19）班 贺璐瑶
江湖夜雨不灭报国之志，雨雪风霜难凉复兴热血；天生我材必有用，我以青春许家国。在强国的道路上，吾辈青年要努力奋斗，迎难而上，勇于担当，以贡献之我，与时代龙行龘龘，铸祖国前程朤朤！
——高一（19）班 刘佳凝
云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年，江湖夜雨不灭报国之志，雨雪风霜难凉复兴热血。生于盛世，大有可为，怎可不为？我们应砥砺奋斗，笃志报国；终日乾乾，与时偕行，挟奋进之行以遨游，抱强国之志而长终！
——高一（19）班 吴柯鑫
彼方尚有荣光在，少年不惧岁月长。吾辈青年，当肩负责任，积石铺路；怀揣理想，扬帆远航。让我们扛责任，立壮志，强毅力，展青春大旗，赴圆梦之路，筑祖国强盛，见光芒万丈！
——高一（19）班 王鹤霏
以青春之奋斗，书家国之华章
高一（20）班 杨杭启
鲁迅曾说过：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”诚如斯言，每一个人的命运与国家、乃至整个人类的命运息息相关。吾辈青年生在国旗下，长在春风里。当谨记梁启超所言“少年强，则国强”，以青春之奋斗，书家国之华章！
乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当——以担当之姿态，与祖国同呼吸，续华夏之荣光。
置身在宇宙，担当复谁诿？我们从来就不缺铁肩扛责、挺膺担当的人。稽之往史，君不见，岳飞见国家于水深火热之中，领兵抗金，精忠报国；君不见，辛弃疾虽遭贬谪，但在国家需要时，仍披甲上阵，为国抗敌。揆诸当下，在2020年抗疫一线，白衣天使们舍小家为大家，为了国家，为了人民，奋战在抗疫一线，更有抗疫英雄为了稳定疫情，不惜献出了宝贵的生命。当代青年应当敢于担责，以担当之姿，续写国家之繁荣。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——以克难之心智，与祖国同脉搏，续时代之荣光。
命运在勇士耳边低语：“你无法抵御风暴。”勇士低语：“我就是风暴。”2024年巴黎奥运会乒乓球混双“莎头”组合为祖国赢得了一枚宝贵的金牌。在东京奥运会时，“莎头”组合不敌日本队，遗憾摘银，但他们并没有气馁，反而直面困难，更加艰苦地训练，终于在今年取得了混双金牌，证明了自己的实力。年轻小将潘展乐曾被质疑年龄小，是否能扛起中国游泳大旗。他并没有去反驳，而是积极备战，最终打破了欧美国家对这个项目的长期垄断，质疑自破。正是运动员们有了直面困难的心智，才能取得如此成绩，报效祖国，续时代之荣光
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——以奉献之精神，与祖国同频率，续盛世之荣光。
桃李不言，下自成蹊，一代国学大师叶嘉莹毕生致力于中国古典文学研究。她一生以翰墨为犁，耕耘在教育的沃土之上，将诗词的芬芳播撒在学子心田；她历经风霜雨雪，仍坚守讲台，用知识光芒照亮学子前行的道路，甚至在退休之后，仍坚持每年到大学授课；在他90岁高龄时，仍每天保持思维活跃，为儿童挑选适合年龄的诗词；她还将自己毕生的积蓄捐给了中国古诗词研究事业。故吾辈之青年应学习叶嘉莹先先生之奉献精神，续祖国之荣光。
新时代领路人寄语中国青年：“让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”吾辈青年当谨记之，笃行之，把个人命运与国家命运紧密结合，以担当之姿、克难之智、奉献之情，为国家之富强而不懈奋斗，共筑强国路，同圆复兴梦！（955字）
以萤火之光，增家国之辉
高一（19）班 曹丁心
尘雾之微，亦能补益山海；荧烛末光，也可增辉日月，即使是朝生暮死的蜉蝣，也为生命的多样性添了力，为诗文的形象感增了分。六十亿分之一的我们，虽然渺小，但当每个人拼命地迸发出生命的激昂，也足以惊天地、足以泣鬼神。只要地球还在转动,我们每一个人，就还有一份责任。所以，吾辈青年当与世界紧密联系，担起时代重任。
位卑未敢忘忧国——以我之力担责，要心系祖国。
稽之往史，革命先烈李大创、陈独秀等爱国人士，尽管革命力量微弱，但他们心念国家，担起责任；鲁迅看到祖国的衰败、社会的黑暗，毫不犹豫远择弃医从文,担起责任，以笔为剑，尽已之力，唤醒国民；钱学森眼见国力衰微，毅然决然地回国，投入中国科研事业中……正是这些人牢记使命，心系同家，以己之力，笃行不怠，我们才有现在的盛世中华。
精卫无穷填海心——以我之力担责，要坚定信念。
揆诸当下，有她，全红婵，担当责任,笃定目标，才敢说一句“小小巴黎，拿捏”，摘得金牌；有他，潘展乐，担当责任,笃定目标，坚信“为了梦想坚持下去，一定能做到”，才有以惊而人的速度拿下冠军,打破也界记录；还有她，谷爱凌，担当责任,笃定目标，即使在失误之后，仍坚定必胜的信念，做最高难度的空中动作，成最酷炫的冰雪公主……是他们心中的信念，点燃了生命，让他们以己之力,为中国赢来世界喝彩。
俯首甘为孺子牛——以我之力担责，要也甘于奉献。
清洁工，早起晚归，为我们创造美丽家园；外卖员，风雨同行，为我们补充活力。回望过去疫情，是一个个白衣天使担起责任，奉献社会，才有我们心中长安；是一批批热心人士，无论职业，不分地域，尽己之力，捐款、出力……才有我们脚下有力。他们的名字，可能在史册中不会被提及，但时代的巨轮，正是因为他们不求名利，甘于奉献，才有了向前的动力。
我渺小，但世界与我有关，便当如鲁迅所说：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗中发一点光”。世界变化不停，人潮川流不息，但我们应时刻牢记，这外边的天空，无穷的山河，皆由“我”定，当无数个“我”，以萤火之光，汇入家国长河，亦能见星汉灿烂万丈光！（849字）
擎责任之明灯，绘人类之锦绣
高一（20）班 马皓岩
责任是将个人的命运与国家的命运联系起来的强心剂，为了国家之富强、民族之振兴、人民之幸福，吾辈青年当同擎责任之明灯，共绘人类之锦绣。
富强是大厦，责任是基石，基石不稳，则大厦将倾。
稽之往史，杜甫曾言“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，他将个人命运与寒士命运相连，忧国忧民，胸怀责任，誓为国家的富强贡献全部心力；再看辛弃疾，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，梦想“了却君王天下事，赢得生前身后名”，把“杀贼”与“北伐”镌刻于心间。试问这是为什么？因为他们即使穷苦，即使迟暮，但胸怀责任，心系国家，甘愿与国家、与生民同生死。榜样在前，吾辈青年又怎能不如此呢?
有为是航船，责任是风帆，风帆不正，则航船搁浅。
揆诸当下，为我们熟知的“杂交水稻之父”袁隆平，潜心研究水稻，在责任的引领下，研究出了“籼型杂交水稻”，解决了中国，乃至世界的粮食问题。倘若袁隆平不把研究水稻视为一种责任，,不将个人命运与全人类命运紧密相连，那么“禾下乘凉梦”“覆盖全球梦”便只能只能，人类也许还被粮食问题所困。还有孟德尔，常年与蜿豆做伴，带着一定要发现规律的责任感，成功写出了《遗传学说》，这都是他的责任感推动着“有为”之船，才能够成为“现代遗传学之父”。因此，吾辈青年须知：胸怀责任，方可有为。
幸福是火车，责任是燃料，燃料不足，则火车难行。
且看我国科学家屠呦呦，以人类的幸福为责任，深入研究，最终发现了”青蒿素”解救了数以万计的疟疾患者，为他们的幸福之车提供燃料。如果屠呦呦没有把治疗疟疾当作责任，那么患者们就可能在痛苦中死去。由此来看，正是有为人类而战的责任，才创造了患者的幸福。再看残运会上游泳运动员钱红艳，儿时因意外失去下肢，但她并未放弃，而是把突破自己视为责任，不断努力，最终取得优异的成绩，为自己和家人都带来了幸福。因此，吾辈青年当知，幸福源自责任，有充盈的责任感，才有幸福的火车一路向前。
晷刻渐移，无数的人都在阐述着责任的重要性，“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，我们新时代青年何不撑责任之长蒿，在星辉斑斓中，向着富强、有为、幸福更深处中漫溯？（862字）
融小我于大我，担历史之重任
高一（19）班 许蓝心
鲁迅曾说“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”回望历史，无数仁人志士为何能筑就不朽伟业？因其深知“有关”，所以“负责”，将小我融入大我，甘于奉献，以身许国。吾辈青年，要把小我放入整个国家、整个世界，乃至整个人类，方能不负青春葳蕤，生命璀璨。
融小我于大我，要怀“苟利国家生死矣，岂因祸福避驱之”的责任。
在国家陷于危难之际，社会动荡不安之时，是李大钊，带着马克思列宁主义走来的李大创，救了我们的时代。是什么使他无论如何也要找到一条救国之路？是责任。在抓不到筑造假币的罪犯时，艾萨克•牛顿用几十年的坚持救了经济，救了国家。又是什么让他无论如何也要抓到罪犯？是责任，是他对于整个社会的责任感。正是因为有了责任，才使有了目标，才有了方向，才能让“小我”在“大我”中不躲闪、不回避。
融小我于大我，要存“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的骨气。
“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，是外出求学的毛泽东的骨气，正是有了这骨气，才使他在风华正茂时，挥斥方遒；在指点江山时迎难而上，最终“中流击水，浪遏飞舟”；“不拿老百姓一个红薯”，是革命年代毛泽东的骨气，他不搞特殊，不要特权，还常把自己的衣服、粮食给老百姓们用，这正是因为他有骨气，有把小我融入大我、为整个群体服务的骨气。吾辈青年，亦当有“位卑未敢忘忧国”的骨气，在融于大我之时不退缩、不偏移。
融小我于大我，要有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的笃行。
在马上就要被敌军追上的危难之时，他们为了不被抓到，不透露出任何信息，一跃而下，壮烈牺牲，以身殉国，他们就是狼牙山五壮士，这就是融小我于大我的表现。在国危之际，他毅然选择弃医从文，为了国家，为了民众，以笔为剑，救国民之思想。他就是鲁迅，他已经深深融小我于大我，才会在那时放弃自己的梦想来救国。融小我于大我，不是口号，不是标语，是要用切实的行动来堆砌的勋章。
“没有人是一座孤岛”，在这个大家庭中，万物都与我们息息相关。所以，我们要怀责任、存骨气、勤笃行，融小我于国家，世界，乃至整个人类，这才能在时代的洪流中作为“浪花”的形象存在，并跳跃！（862字）
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