成长在矿山 青春正当时
一路走来，许多年轻的你们，在矿山的广阔舞台上，挥洒汗水，绽放青春。有新入职认真学习的小伙伴，也有本领过硬经验丰富的技能尖兵，那些默默耕耘的收获与成长，那些岗位上的创新与突破，都是属于矿山青年的独家记忆，下面让我们来聆听他们的故事吧。
大石河铁矿 韩金选
大家好，我叫韩金选，毕业于辽宁工程技术大学自动化专业，目前在大石河铁矿二马作业区任实习作业长一职。时光荏苒，不知不觉中来矿山工作已满三年，三年来，我不仅收获了知识与技能，还实现了从职场小白到车间技术骨干的蜕变。记得刚入厂时，面对产线复杂的工艺流程，一度有些手足无措。车间师傅们贴心的指导给我吃了一颗定心丸，让我感受到矿山的温暖。我从基层岗位做起，将专业知识与现场实际设备运行状态相结合，逐步梳理解决现场问题。实习期结束后，我先后在调度、集控岗位工作，在这期间我的组织协调能力以及集控操作能力得到了提升，对现场设备运行电流、功率等相关参数有了更加熟练的掌握。
我深知，在新的岗位上锻炼，是对我过往努力的认可，更是对我的期待。我将以此为契机，不断提升自我，为矿业公司的高质量贡献我的青春力量，让青春与汗水在矿山这片热土上绽放光芒。
水厂铁矿 张奇越
大家好，我叫张奇越，毕业于华北理工大学矿物加工工程专业，目前在水厂铁矿建材作业区任技术点检。回望过去，参加工作已经有两年了，除了专业技能的提升，更重要的是学会了责任与担当。从裴庄产线实习，梳理出一套自己的集控工最佳操作法，再到现场历练，捋顺现场的“庞然大物”，为我今后的工作打下坚实的基础。2023年4月份，随着水厂建材产线正式投产，我参与了棒磨高效稳定运行研究和中细破机排矿口调整及匹配模式研究等课题，为产线经济运行和高效运行贡献了自己的一份力量，看到产线效率日益提升，心中的自豪感油然而生。
展望未来，我满怀期待。我希望能够继续深耕技术创新领域，为公司的发展贡献更多力量。同时，我也愿与更多的青年朋友携手并进，共同学习、共同进步，在矿山的广阔舞台上书写属于我们这一代人的青春华章。
杏山铁矿 王学文
大家好，我叫王学文，毕业于河南理工大学土木工程专业，目前在杏山铁矿开拓作业区从事爆破工作。不知不觉间，我在矿山工作已经有四个年头了。从懵懵懂懂的大学生到立足岗位的矿山人。这四年，不仅是我们风华正茂的无价青春，也是我们无悔奋斗的成长期。刚入厂时，我秉持着勤恳踏实的态度完成各项临时性工作，逐步了解厂矿的生产工艺流程，得到了学习爆破技术的机会。每天坚持“看现场→发现问题→分析原因→制定措施→复查效果”的工作方法，不断积累爆破技术经验，期间参与了掘进装药台车应用和北科大掘进爆破工艺优化等课题项目，不断提升自己的技术水平。
四年的成长历程我最大的感悟就是一句话：青春无价，奋斗不悔。青春正当时，未来，我希望继续通过钻研学习，解决现场的实际问题，用奋斗续写青春故事。
马城铁矿 李树铭
大家好，我叫李树铭，是马城铁矿采矿一作业区的铲运机司机，同时也是一名新入职马城铁矿的员工，主要负责矿石装运工作。刚入职时，我的技术水平欠缺，是前辈们耐心地传授技能，让我得以熟悉工作，更快投入工作岗位中去。在这里我要感谢前辈们不吝赐教，将自己的技能传给我们。初来矿山时，我曾担心自己无法会融入这个大家庭，担心自己会因为技术不熟悉而耽误整体进度。但很快，我感受到了这里的融洽氛围和大家的干劲。领导们更是以身作则，冲在岗位的第一线。这个大家庭充满了凝聚力和战斗力，我相信，在这样的环境下，马城铁矿一定会越来越好。
我为能在此工作而感到自豪！未来，我将继续努力、多加练习、悉心钻研，争取在工作岗位上实现最大价值，为马城铁矿建设贡献出最大的力量。
机械厂 杨惠媛
大家好，我叫杨惠媛，目前是机械制造厂一名天车工。2022年是很特别的一年，是我从学生转换新身份的一年，是人生的新阶段。但相比于焦虑或者是不安，对于这份工作我更多的是期待。“天车工”——我之前未曾接触过，但我从未退缩，始终严格要求自己，勤于练习。我最初对“天车”一无所知，到现在已经能够熟练的运用天车开展吊装作业；从最开始对天车各个设备的陌生到现在已经能够自己处理一些小问题。这一切的进步，离不开师父对我的鼓励帮助和耐心指导。工作之初，面对陌生的环境，我难免感到焦虑，每当我产生这种情绪，师父都会第一时间鼓励我，手把手地教我操作，带我攻克难关，解决问题。
在这两年的工作中，我的专业知识得以积累、眼界得以宽阔、心性得以蜕变。展望未来，期待有更多机会参与项目和任务，通过积累实践经验和技能培训不断提升自我，以专业的知识与技能，为企业的发展贡献力量。
子弟学校 刘帅
大家好，我叫刘帅，是一名入职刚满一年的教师，目前担任初二四班班主任以及初二三班四班的英语教学工作。在这一年的奋斗历程中，我从初出茅庐的新手不断成长。刚开始面对学生和教学任务时，我也曾手忙脚乱，但我努力学习，不断向资深教师请教。在英语教学的舞台上，我一直努力寻找创新的方式来激发学生对英语的热爱。不再局限于让学生们单纯地阅读课本文章。我会从英文小说、杂志中挑选一些有趣的片段，组织学生们进行小组阅读竞赛：对阅读的内容进行概括、分析和讨论，然后用英语向全班分享。这不仅提高了学生们的阅读能力，还锻炼了他们的英语口语表达和团队协作能力。看到学生们因为我的讲解而恍然大悟，那种成就感难以言表。我感悟到教育不仅仅是传道授业，更是引导学生成长。
对于未来工作，我期望能继续提升自己的教学水平。我的目标是探索更多创新的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助更多学生实现他们的梦想，成为他们成长路上的可靠引路人。
来源：党群工作部
编辑：柴健萍、崔砝铭
审核：巩德彪
出品：首钢矿业融媒体中心
