01 引子
02 各方观点
在物理群里有很多老师发表了自己的观点，以下大多是引用其他老师的观点。因为很多老师我并不知道具体的姓名，所以一律不指出观点的出处，请各位原谅。当然，我也不会像某些人那样，用截图的方式来展示，我认为这是对别人的不尊重。
观点1 弹性形变和塑性形变都是理想化的极端，实际形变必然是介于两者之间。
观点2 初高中教材不想弄那么难，但以此来出题容易导致太绝对。
观点3 有一些范性形变对施力物没有弹力作用了。比如被捏变形的易拉罐虽然易拉罐各部分间仍然有弹力，对手就没有弹力表现出来了。
观点4 用吸铁石靠近铁尺，尺子发生了形变，这个力是不是弹力？按照初中，高中的定义，弹力是需要直接接触的，像这种属于是场力的接触，不知道怎么理解，好在这道题只是在一本同步的书中见到过，以后再没见过这个问题了，当时的参考答案就是说这个尺子的力不属于弹力。
【七巧板PS：“尺子的力”这个说法不准确，力的出现必须是两个物体。尺子对磁铁的吸引力是磁力（再ps：磁力是什么？），尺子内部有应力（再ps：应力是不是弹力？）】
观点5 教材中说的弹力是弹性形变导致的，特点是弹性形变不消失，弹力就不消失；而塑性形变在发生形变的阶段（动量变化）也会产生弹力，但形变完成后，弹力随之消失。至于橡皮泥，形变过程中的过程中，弹性形变和塑性形变都会有，形变完成后，依然会有弹性形变保持。
观点6 最新版人教版教材在弹力定义时，不强调是否是弹性形变了。非弹性形变的也可以产生弹力。在塑形形变过程中的一个短暂过程，也有弹性形变。
观点7 发生范性形变（塑性形变）的过程中，形变物体会对引起形变的接触物体产生阻力，这可以认为是弹力，也可以不认为是弹力。发生范性形变（塑性形变）之后，就不再有阻力。所以，强调弹性形变是弹力的条件，这个没有问题。教材不说，并不等于认可了范性形变（塑性形变）会产生弹力，只是懒得去做那么多无谓的概念界定而已。对概念的定义，往往有局限性。举例说明：浮力是什么类型的力？（按性质命名的分类如何给浮力分类）
观点8 对概念给出精确定义就必须量化，就像弹性碰撞与完全非弹性碰撞的区分。而弹性形变与塑性形变，在高中物理没法精确描述，所以与其刻意谈“弹性形变”和“塑形形变”的概念，不如直接说有的形变可以恢复，有的形变不能恢复，那种可以恢复的形变就能产生弹力。
