一年级
计算：2+2-2-2+2+2+2-2-2=（ ）
分析与解答:
我们可以一步步算，也可以数加2和减2的次数。我们可以发现，以第一个2为基础，加2的次数是4次，减2的次数也是4次。所以得数应该还是2。
二年级
瓢虫按身上的斑点数找到属于自己的花：斑点数之和表示花瓣数，斑点数之差表示叶片数。哪朵花不会被瓢虫找到。
分析与解答:
三年级
一个数自己与自己相加、自己与自己相减，自己与自己相乘，自己与自己相除，所得的和、差、积、商加起来，是100，这个数是多少？
分析与解答:
先随便找一个数试试，比如3.和是6，差是0，积是9，商是1，相加得16
再找一个数，比如4
和是8，差是0，积是16，商是1，相加得25
我们可以发现规律，16是4乘4，25是5乘5。4和5恰好比我们选的数3和4多1。
题目中的100是10乘10，最开始选的数应该是10-1=9。经验算，9是正确的。
四年级
下图中一共有多少个锐角？
分析与解答:
可以直接数，也可以考虑一共有10个角，其中只有2个是钝角，其他都是锐角，共8个。
五年级
有五个男生，他们两两一起称体重。一共得到这些数据：90、92、93、94、95、96、97、98、100、101（单位：千克）。问：这五个男生的体重之和是多少？
分析与解答:
我个假设五个人是A、B、C、D、E，他们两两称，我们会发现，恰好是10次，而且每个人都是出现了4次。如果我们把那10个体重数加起来，除以4，就得到他们的体重和。
90+92+93+94+95+96+97+98+100+101=956
956/4=239（千克）
六年级
分析与解答:
