10月25日，“弘扬教育家精神 共鉴成长”北京市教育家型校长涵养计划项目研讨活动，在北京市海淀区实验小学举行。本次活动由教育部小学校长培训中心、北京师范大学校长培训学院以及海淀区教育党校联合主办，海淀区实验小学承办。
来自全国各地的60余名杰出校长齐聚一堂，共同交流探讨。北京市教育家型校长涵养计划项目的书记、校长代表，宋继东市区校长工作室与赵璐玫校长工作室的成员代表，海淀区教育党校工作室成员，以及区域内的书记、校长代表等也共同参加了研讨活动。
（向右滑动，查看更多）
海淀区委教工委书记、区教委主任杜荣贞在致辞中表示，海淀教育两委一直以来高度重视校长队伍的培养建设，致力于不断完善“成长中的教育家”这一培养体系。他鼓励大家积极向教育家型校长目标迈进，在致力于将学校塑造成为高品质学校典范的同时，更要以共同体发展的大局观念，引领和推动更多学校实现高质量发展，为建设教育强国贡献智慧和力量。
海淀区实验小学党委副书记、校长宋继东在大会上作了题为《固本创新，全心育人——以教育家精神引领学校发展新境界及我的办学思考与育人实践》的主题报告。报告结合宋校长个人成长轨迹，深入探讨了教育家精神的积累与升华过程，并结合对教育领域的深刻思考，从三个方面全面阐述了海淀实验小学在教育家精神引领下所走过的历程以及取得的成就。报告分享了宋校长办学过程中的心得与体会，展示了学校在教育教学、人才培养等方面的创新实践与成果，为与会者提供了宝贵的经验和启示。
微论坛分享与评价展示
青年教师代表们围绕学校“全心育人”系列播客中如何践行教育家精神，分享了思考与收获。他们表示，会将教育家精神中的躬耕态度、育人智慧、仁爱之心、高尚的道德情操、坚定的理想信念以及不懈的弘道追求，融入到日常的教育教学实践之中。
（向右滑动，查看更多）
活动中，海淀实验小学副校长李晓晖展示了好教师评价表。评价表中的28项评价指标，是基于首都师范大学心理教育团队对该校学生与教师进行的全面深入调研所得。评价表从教师设定的教育目标以及学生喜爱的教师特质两个维度出发，进行深度分析并综合而成，呈现出全面且生动的教育家型教师的形象轮廓。
育人成果展示
学校金帆合唱团演唱了两首歌曲——《织》与《幸福》。这两首歌曲不仅旋律悠扬动听，歌词更是寓意深远，生动表达了同学们在教育家精神的滋养和引领下，编织梦想，展望并创造美好未来的愿景。一直以来，学校坚持用音乐传递深刻教育意义，让同学们在歌声中抒发情感，深埋一颗热情和希望的种子。在场观众也被同学们的精彩表演所打动，纷纷为他们鼓掌。
专家评价
教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明，以及北京师范大学教育学部副部长余清臣分别发表了点评发言。
陈锁明
余清臣
两位专家对海淀实验小学在践行教育家精神方面所取得的成果给予了高度评价，认为学校在传承与发扬教育家精神方面做出了积极的探索和实践。他们在教育家精神的认识与深化践行、校长队伍的专业成长路径，以及教育家型校长的培育与发展等方面，提出了富有前瞻性的指导意见与建议，为与会者提供了宝贵的思路与启发。
此次研讨活动，不仅充分展示了海淀实验小学在教育家精神引领下形成的特色和取得的成效，更为广大教育工作者提供了学习和交流的机会。海淀各学校将继续秉持创新精神，在教育家精神的持续引领下，不断深化教育改革，积极探索教育发展新路径，为培养更多优秀人才、推动教育事业繁荣发展注入更多的创新思维和力量。
素材来源：海淀区实验小学
摄影：姜震
编辑：黄依依
投稿邮箱：hdjywx@126.com
海淀教育内的文章，大部分是海淀教育记者的原创以及征集资料的整合，除海淀教育授权外，禁止转载，否则将追究相关责任。本公号荣获2017年度、2018年度“首都教育新闻宣传策划创新力奖”和“首都教育新媒体传播影响力”大奖，2020年度“首都教育融媒体建设先锋奖”和“首都教育新媒体最具影响力”大奖！
优质 均衡 特色
海淀教育永恒的追求
微信号：hdjyxw
