社会主义核心价值观
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
虾和蟹
寒风渐起，冬日的天空格外高远清澈，阳光虽稀薄却温暖，照在身上有种说不出的惬意与宁静。周四上午金陵小学（仙林湖校区）的美术老师们一起参加了徐甜老师的组内教研课，徐老师带领二（27）班的同学们一起走进了有趣的虾兵蟹将的乐园。
二年级学生经过一年的学习，已经具备了一定的造型能力，初步掌握了用线条和色彩表现事物的方法，学生虽然在生活中经常接触到虾和蟹，对虾和蟹的造型有一定得印象，但是，许多学生只能说出它们有两只大钳子，对虾和蟹的细节特征并不太清楚，所以这节课的重点要引导学生观察，了解虾和蟹的外形及主要特征。
首先，徐老师以两则谜语“小小哥儿水里游，胡须尖尖挂鼻钩。生时披件青马褂，熟了只见满身红”、“八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐”进行导入，引出今天的课题《虾和蟹》。
想要画好虾虾和蟹，我们需要了解虾和蟹的外形特征。接下来，徐老师通过虾和蟹的视角，有趣味性地让孩子们讨论虾和蟹在外形上有哪些相似与不同的地方呢？通过观察和讨论，同学们发现，虾和蟹的相似之处在于：都是无脊椎动物，大部分种类都生活在海里，淡水内分布的种类不多，虾和蟹的身体都包裹着一层甲壳，且都有五对步足，其中一对都是大钳子。不同之处则是：虾的身体呈竖椭圆，是一节一节的，有两根长长的触须，蟹的身体是横椭圆，触须非常短。
在了解特征之余，徐老师还让学生欣赏世界上不同的虾和蟹，激发学生的灵感，拓宽学生的视野。整堂课生动有趣，学生们积极踊跃发言。
在徐老师的示范过后，同学们画出了具有动态美和装饰美的虾和蟹。皮皮虾、琵琶虾、招潮蟹、馒头蟹……都是孩子们绘画展示的主角，他们用心观察，发挥想象，创作出独具个性的虾兵蟹将。让我们一起去看看他们的作品吧！说说你最喜欢哪一幅。
此次课堂展示活动后，组内老师积极参与研讨。每位老师都发表了自己的听课心得和收获：“整堂课有很多亮点，特别是师生互动的环节，孩子们都兴奋极了，举手积极”。“每个孩子都在认真观察大螃蟹身上的特征，孩子们一边回答，徐老师一边在黑板上示范，课堂节奏特别好！”
路漫漫其修远修兮，吾将上下而求所，教师成长离不开在不断实践中去反思总结成长。老师们抓住此次教研机会，提出自己平时教学中的困惑问题，为老师们明确了方向。
一审（撰稿）：徐甜
二审：张若然
三审：吴晗
学校理念
校风：自强不息
教风：诲人不倦
学风：学而不厌
校训：诚真勤仁
