喜报频传
佳绩不断
近日，盐城市教育领域捷报频传，我校多位教师凭借出色的教学成果和创新的教学理念，荣获了不同级别的奖项，为我校教育事业再添新光彩。
在中小学“基础教育精品课”评选中，陆志英老师执教的《打开我们的感官》成功入选省级“精品教育基础课”。季修竹老师执教的《鸟的纹样》与仇洁莹老师执教的Unit6 Is he your grandpa？（Lead-in& Cartoon time）荣获市级“精品教育基础课”称号。这些荣誉的获得，充分展示了教师们在教学理念、教学方法以及课程设计等方面的卓越才能。
《打开我们的感官》引导孩子了解感官，充分打开感官去捕捉感受、体验世界。鼓励孩子尝试利用自然界中的材料和工具，制作各种感觉小道具。通过本课的学习，让孩子们理解美术作品可以表达感受，记录有趣的发现，享受探索的快乐。
《鸟的纹样》从春晚看中国传统纹样开始，从汉、唐、宋、明四个不同朝代的鸟纹深挖“纹必有意，意必吉祥”的传统文化，本节重点介绍了中华纹样的重要性，让学生知道传承、发扬中华传统文化，提高艺术审美能力，增强文化自信。
《Lead-in& Cartoon time》通过刘涛的大家庭图引导学生认识成员，初步感知“big family”。借助Cartoon time 文本初步学习询问与介绍家庭成员的方法，同时了解中西姓名差异，感受家庭联系，激发学生用英语介绍家庭成员的兴趣。
在盐城市中小学教师信息素养比赛中，洪悦老师的课件《认识圆柱与圆锥》、刘佳老师的课件《威尼斯小艇》，以及周未来老师执教的微课Unit4 Hobbies（Grammar time）荣获二等奖。夏灿老师的《大家一起来合作》与董瑾老师的Unit7 What’s the matter？（Fun time &Cartoon time）课件则荣获三等奖。这些奖项的获得，不仅是对教师们信息素养和教学创新能力的肯定，更是对他们不断探索和实践新型教学模式的鼓励。
课件《认识圆柱和圆锥》是在学生静态角度认识圆柱、圆锥特征的基础上，运用希沃白板、几何画板等信息化手段，明确长方形、三角形可以通过旋转得到圆柱、圆锥，沟通平面图形与立体图形之间的联系，促进学生对圆柱、圆锥特征的内在理解，培养和发展学生的空间观念。
课件《威尼斯的小艇》，刘老师运用希沃白板创设大情境，让学生争做文化宣传大使，借助威尼斯的风景片段材料吸引学生，通过希沃白板的互动功能，鼓励学生主动上台，利用白板工具标注或绘制小艇图，尝试描述小艇的样子，让学生深度感受到威尼斯独特的魅力风情。
微课《Grammar time》通过设定教学目标完成以课本人物Miss Li的系列任务为背景引导教学过程，运用微信设置情景的方法与不同的评价方式进行教学设计，制作完成了包含声音、动画等素材的课件和微课，展现教师个人独立灵活运用背景抠图、屏幕同步录制和不同的剪辑软件制作成果，能够有效支持教与学，高效完成特定教学任务、实现教学目标。
课件《大家一起来合作》通过闯关游戏“听故事，忆合作”“齐心力，会合作”“有分工，巧合作”，引导学生在游戏中体会合作的重要性。通过运用多种动画效果，融入视频、动画、音频、图像、文本等多种元素，激发了学生学习兴趣，提升了的课堂教学效果。
课件《Unit7 What's the matter?》，通过歌曲复习feelings词汇，创设活动引导学生阅读图片、表达情绪，并探究情绪产生的原因。设计Let's think环节，挖掘教材育人价值，引导学生从日常出发探寻调节情绪的有效方法。
在盐城市教育学会2024年度“十四·五教育科研规划课题评审活动中，李萌和董瑾两位老师的课题成功立项。
这一份份成绩，是老师们对教育事业的执着追求和科研团队的无私奉献，今后我们将继续深耕课堂，加强教科研团队建设，不断提升全体教师的专业素养和工作能力，为推动学校的发展贡献力量。
策划：教科室
文字：仇洁莹
图片：各教研组
编辑：王 婕
统筹：办公室
审核：杨春和
签发：郑竹清
