唱念做打学戏曲
(三年级)
授课教师：尚倩玲
（三门峡市实验小学）
本节课例选自《河南省中小学戏曲教学课例选编》
教学目标
（一）知识目标
1.通过不同的实践活动引导学生了解戏曲的唱、念、做、打。
2.通过唱、念、做、打的学习，培养学生对中国戏曲的热爱。
（二）能力目标
1.在欣赏、感受、模仿、表演、交流等活动中，培养学生主动参与表演的意识。
2.鼓励学生模仿戏曲中不同的身段表演动作。
（三）情感目标
1.通过欣赏戏曲视频，感受主人公的情感、内涵和剧中人物的特征及表现手段。
2.让学生在欣赏戏曲不同剧种身段的形式美和唱腔的旋律美中，领略戏曲艺术的魅力，增强学生热爱地方剧种的兴趣。
3.通过欣赏、模仿，使学生了解戏曲、喜欢戏曲、走进戏曲，进一步深化学生弘扬民族传统文化的责任感。
教学重难点
（一）引导学生对唱、念、做、打的学习。
（二）学生模仿戏曲中不同身段和表情的表演。
教学思路
本节课以学生为主体，提高学生在各种学习活动中的参与度，通过合理科学的教学环节，加深学生对戏曲唱、念、做、打的了解认识，让学生在课堂中感受戏曲独有的艺术魅力，激发学生喜欢戏曲、学习戏曲的兴趣，弘扬祖国的戏曲文化。
教具准备
多媒体、梆子、手绢、马鞭等。
教学过程
（一）导入新课
师：作为河南人，你们谁知道我们河南最大的剧种是什么？
（生回答）
师：豫剧是咱们河南最大的剧种，它有着自己独特的唱腔和动作。今天，我们就一起走进戏曲，了解戏曲中的唱、念、做、打，来感受它带给我们的魅力。
（二）学习新知
师：戏曲是中国传统的戏剧艺术形式。唱、念、做、打是戏曲演员表演的四种基本功，称四功。排在首位的就是唱。说到唱，咱们河南的《梨园春》电视节目，已经把豫剧唱到了世界各地。证明我们河南豫剧的魅力是无穷的。那么你们听过哪些豫剧唱段呢？
（生回答）
师：今天老师给大家带来了一段你们都比较熟悉的《花木兰》选段。
1.唱。
（1）播放《刘大哥讲话理太偏》，让学生初次感受豫剧唱腔。
（2）老师打梆子，引导学生了解豫剧唱腔和梆子的作用。
师：同学们，你们在聆听的过程中，老师的手在干什么？
（生回答）
师：在音乐课上这叫做打拍子。那么在戏曲中，我们叫打梆子。梆子，打下去叫板，抬起来叫眼。强拍是板，弱拍是眼。这段唱腔在豫剧中是【二八板】，是一板一眼的节拍。
（3）跟着视频学唱，引导学生随着梆子有板有眼地演唱。
（4）跟着视频再唱，要求学生学会用气，口腔打开，字正腔圆地唱。
师：同学们，你们都有一副悦耳动听的嗓子，在唱的时候要用方法来学唱。有几个字老师要强调一下，“理太偏”一定要把“偏”字唱到板上，并在“偏”字上加一个上滑音。还有“享”字，要唱在眼上，用圆润的嗓音唱出来。“男子打仗”中的“男子”要唱在板上，要把气势唱出来。
（5）为《刘大哥讲话理太偏》唱段加上表演动作。
请全体学生起立。丁字步站好，左脚在前，挺胸抬头，臀部肌肉夹紧，面带微笑，保持形体美。
（师边做动作边教学生）
（6）教师带领学生一起表演。
（7）请表演出色的学生到前面表演。
2.念。
师：除了戏曲中的唱，念白也很重要。俗话说：千斤白，四两唱。可见戏曲中念白有着非常重要的地位。你认为戏曲中什么是念呢？
（生回答）
师：念就是怎样去说话。
（1）教师播放课件请学生说一说。
（母亲：孩子你咋了？是不是病了？女儿：我没病。）
（2）观看视频，听一听在现代戏《朝阳沟》中拴保娘和儿媳妇银环是怎么说话的。
师：你们感觉她们和我们说的一样吗？
（生回答）
师：我们一起来模仿一下她们是怎样说的。
（3）教师把学生分两组，分角色模仿。
师：我们经常说，说的比唱的好听，其实戏曲中的念就是像唱歌一样有节奏地说出来。
（4）再次巩固、学习戏曲中的念白。
3.做。
观看视频《拾玉镯》片段。
（1）让学生找出片段中人物做了哪些表演动作。（赶鸡、喂鸡、穿针引线等动作。）
（2）教师讲解戏曲中的“做”。
师：做就是做动作。用肢体把动作表演出来，在戏曲中“做”就是演员在舞台上通过优美的形体动作，虚拟表演出各种生活场景和人物形象。
（3）语言引导学生把日常洗衣服的动作做一做，体会戏曲中的“做”。
（4）再次欣赏视频《拾玉镯》。仔细观看剧中的小花旦，是怎样用动作表演赶鸡、喂鸡、穿针引线这些动作的。
（5）教师示范赶鸡、喂鸡、穿针引线等动作，学生模仿。
（6）分组展示，教师要及时给予评价。
师：同学们表演得真形象。老师想问一下，刚才我们在做穿针引线动作的时候，手里有针线吗？（没有）所以戏曲里动作的特点是虚拟和夸张的，它是来源于生活而高于生活的艺术。
4.打。
教师播放《三岔口》经典片段。
（1）欣赏经典传统戏曲武打片段。
（2）同学们看了视频，知道这是戏曲中的打，那么生活中的打是什么？（太极、武术、少林功夫等都是生活中的“打”。）
（3）观看视频，了解戏曲中的打是什么。
“打”分把子功和毯子功两大类。
（三）知识回顾
1.回顾戏曲中的唱、念、做、打四项基本功以及特点。（出示课件）
唱，要字正腔圆，有板有眼。
念，要具有旋律性和节奏性。
做，是虚拟而夸张的动作和表情。
打，是传统武术舞蹈化的艺术。
师：同学们，通过今天的学习，我们初步了解了戏曲中的唱、念、做、打，知道了戏曲是一门综合舞台艺术。俗话说：台上一分钟，台下十年功。作为一名演员必须要苦练唱、念、做、打的基本功和手眼身法步的技法，才能塑造出完美的场景和人物形象来。
2.戏曲游戏抢答。
老师表演唱、念、做、打四项基本功，学生分辨并抢答，再次巩固本节课所学的戏曲知识。
（四）课堂小结
同学们真是太棒了，我们初步掌握了戏曲中的四项基本功和特点。在以后的生活和学习中，大家还会接触到更多的戏曲文化，作为河南人，老师希望同学们能够成为河南戏曲的爱好者和继承者，把河南戏曲发扬光大，把中国的戏曲文化传承下去。同学们，这节课到此结束，下课！
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总顾问 | 张晓华
顾问 | 许华伟 郑雄
审核 | 王汉伟
责编 | 王建华
责校 | 党 华
排版 | 王建华
