“伴”日时光“育”见成长
青苹果幼儿园半日活动
一场真诚邀约，一次快乐成长，遇见是故事的开始，走近是理解的前提，携手是美好的延续。期待已久的半日之旅，双向奔赴的教育之行，在白色的季节如约而至。
为了让家长更好地了解幼儿在园的活动，更加细致地观察幼儿在园的表现，感受孩子的成长和进步，增进家园互动，做好家园共育。2024年12月16日到12月18日我园开展了家长开放日活动，邀请爸爸妈妈们走进幼儿园、走进班级、零距离体验和感受孩子在幼儿园成长的快乐。
一、晨间运动、快乐无限
初冬的早晨，迎着朝阳，伴随着欢乐的音乐，孩子们在操场奔跑、跳跃、钻爬、攀登，享受着体能循环的快乐，孩子们积极参与运动，收获了阳光、自信和勇敢的品质，同时也让家长们感受到了运动带给孩子们的快乐。
一起来看看孩子们的运动时刻吧。
二、生活活动、习惯养成
孩子们自主盥洗、自主点心、自主清理，处处体现着孩子们自我服务和自我管理的意识和能力，各个都能干极了！
三、精彩教学、共同成长
各班教师根据幼儿的兴趣和年龄特点，设计了丰富有趣的集体教学活动。教师以游戏化和情景化的教学方式，在轻松有爱的教学氛围下、良好的师幼互动中，家长们看到了孩子认真专注、积极思考、勇于表达的模样，也感受到了孩子的点滴成长。
四、户外游戏、创意无限
游戏也是儿童获得经验、得到发展的重要途径。随后，孩子们根据兴趣选择材料进行游戏，或合作交流、或自主探索，在游戏里收获，在收获中成长。家长们以观察者、参与者的身份走近孩子身边，近距离体验感受自主游戏的精神魅力，发现游戏活动的价值，体会孩子在游戏中的成长。
五、“区”动童心、“域”见美好
幼儿园里有“一面墙”它服务于幼儿学习、交流、互动，是幼儿自身学习经验的“印记”，是一幅“可视的学习过程图，”每一面墙都承载着一个小小的世界。
区域活动满足幼儿活动和游戏需要，更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长实现'玩中学'，'做中学'。孩子通过互相交往，互相合作，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。
六、美味午餐、健康搭配
在保健老师的精心配比、营养员用心烹饪下，午餐活动开始啦！
孩子们把小手洗干净，开始有序的进行午餐活动，家长们在陪餐活动中体验了幼儿进餐的完整流程，感受到了孩子们在幼儿园的自主能力。
半日之约，给予孩子的是无尽的快乐;留给家长的是一份无尽的回味;送给教师的是家长的信任和支持。爱与陪伴永不落幕，让我们继续家园携手，期待下一次的美好相遇!
撰写|宋玲玲
排版|徐玥
审核|焦清竹 江雯
上海市青苹果幼儿园信息部
