点击蓝字 关注我们
✦
✦
作者：张天布
精神分析本土化领军者，拥有30余年临床经验
仍活跃在教学一线的临床心理学工作者
放下对归属的期待，
是真正得到自由的前提，
但不意味着与别人不再产生链接。
相反，是与他人在更深处相遇时，
不再恐惧。
「题记」
龙树吃饱后，将镶有钻石的金钵往贼所在的窗外一扔。
那贼简直无法相信，吓得不知如何是好，“怎么有这种人？吃饱就立刻把珍贵的钵给扔了，好像那是个毫无价值的钵，而且刚好就丢在我面前。”
于是他起身去问龙树：“我可以进来问你吗？”
龙树说：“为了引你进来，我只好把钵往外扔！进来吧！那个钵是你的，别担心，是我给你的，所以你不算小偷，那是给你的礼物。我这个穷人一无所有，只有这个钵，我也知道无法保有它太久，因为我必须睡觉，所以有人会拿走。你已经不嫌麻烦，从首都一路跟到这里，我早就知道了。夏天的天气很热，请别拒绝我的礼物，收下吧！”
那贼说：“你真是怪人，你不晓得这个钵很珍贵吗？”
龙树说：“自从领悟了自性之后，其余的都一文不值了。”
那贼望着龙树说：“那请你送我更棒的礼物：如何领悟连金钵都无法比拟的自性？”
——题记 《龙树与贼》
「虚拟案例」
Y，青年来访者，在生活中感觉迷茫，觉得没人爱自己，自己是失败者；
咨询时喜欢给咨询师带东西，对咨询师表现的非常依赖，希望咨询师能够照顾自己。
（注:案例真实信息已隐去，此为虚拟来访形象）
「案例分析」
咨询师一直在对来访者讲“为什么”，而实际上，这位来访者，连“是什么”都不知道。
依恋关系的常见情况：
//01 安全型依恋
这类孩子在哪里都会比较的舒服，很自如。
在与妈妈两次分离后，都表现出明显的依恋行为，感到有压力，团聚后开心。
他们渴望身体接触，成功后，他们能回到游戏。
//02 回避型依恋
在和妈妈分离、重逢时，这类孩子的依恋系统几乎没激活。
当妈妈回来时，他们只是继续玩，几乎没反应，也没有看到需要妈妈安抚的需要。
//03 矛盾型依恋
他们通常表现出很大压力，哭的伤心。
妈妈回来后也不能被安抚，需要更多的时间获得稳定。
他们内心的矛盾由既有安抚需要、又反抗与妈妈的身体接触来体现。
//04 混乱型依恋
依恋模式混乱的孩子，不知道自己要什么，混乱，在这类中很多小孩曾有过创伤或虐待经历。
对于这种情况的来访者，咨询师“说多了都是水”。
过多的解释都会变成水分，对来访者起不到任何疗愈的效果。
作为咨询师在现阶段所能做的就是将来访者的问题呈现给TA看，或者命名:
“你好像是想要一个拥抱，这样做会不会让你觉得舒服一些。”
命名就是给来访者的一些情绪状况命名，比如说：
“你看上去有些生气，你似乎有着愤怒。”
「治疗思路」
注意调整工作节奏和心态，避免急躁和急于推进。
来访者的自省能力并不强，在咨询过程中可以利用“镜映移情”，聚焦于咨询师都看到了什么，感受到了什么。
当来访者陷入“磨人”的时候，用“镜映”的方式呈现或是命名来访者的感受，免得引起纠缠。
千万不能因为来访者说TA想要个抱抱，咨询师就给个抱抱，来访者说想要被打耳光我们就上去打个耳光。
来访者是个深不得又浅不得的人，用我们的方言讲，TA就是个“ranran子”，你怎么做都有可能是错的，这些都源于TA的矛盾型的依恋关系。
在咨询的过程中多用“是什么”少用“为什么”。
用“为什么”做解释很可能会陷入死循环，用“是什么”的方式将TA的问题一遍又一遍的呈现TA看，期待来访者的觉察。
-----------zhongnanxinli------------
这世界走得太快，让我陪你慢下来
点击名片，关注终南心理
往期推荐
课程推荐
扫码了解课程
© 版权所有，如需转载，请联系工作人员（微信17792403201）。图片来自网络，侵删。
