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作者：张天布
精神分析本土化领军者，拥有30余年临床经验
仍活跃在教学一线的临床心理学工作者
知道自己该干啥、能干啥、想干啥，
才能“人尽其才”！
成熟的防御机制，应用者能用这些防御机制把现实、人际关系和个人情感结合在一起，在周围人看来，它们常常是美德、一种成熟的应对方式、一种积极的态度。
比如“升华”这种防御机制，就是把内心的内驱力用在建设性的方式上，也就是俗话讲的“把心劲儿用到正道上”。
比如“职业生涯规划”，实际上就是根据一个人的特征，基于TA的心理功能、心理特点、能力、技术、资源特点等，把它们集中起来考虑，帮TA引导到一个建设性的方向上。
“问题少年”的成才之路
我有个高中同学，那个家伙儿调皮捣蛋、攻击性特别强，身强力壮、长得五大三粗、爱打架，不是把这个揍一顿，就是把那个捶一下。
反正那个时候大家也都不喜欢他、也不敢惹他，惹不过他，也打不过他。
这个家伙儿就是好打架、好冲动，但他学习还不错。
到高中毕业的时候，那一年他的成绩按说可以考到重点大学。
有人就鼓动他说“你这个成绩可以报师范大学，那也是名牌、重点大学。”
结果他就非常果断的拒绝了。
“胡说，我才不去。”
“那这么好的学校你不去，你去哪儿？”
“我要到警察学校去”
“那警察学校是中专吖！”
“中专就中专。我这一天爱打架，你让我上师大，我师大出来当老师，我天天打学生，那咋能行呢，打学生也不过瘾嘛。我就当警察打坏人，打坏人挺爽的。”
他志愿表上报的都是军队、警察之类的院校，都是些考验人体力和攻击性的专业。
最后的结果去了警校，很快就毕业了。
没几年这家伙就已经当了大队长，之后又干了缉毒、刑警、城管等等。
反正都是那种别人一提起来就有点怵、就害怕的岗位。
他是哪儿有危险，他在那儿就能兴奋，他才能够有所作为，本事才能用起来，所以他进步、升迁都很快。
没几年就已经获得了一个非常不错的职位。
我很佩服他，不仅是因为他所取得的社会成就，更是因为“你小子高中那么早的时候你就知道自己该干啥，知道自己想干啥，你这才叫人尽其才！”。
人家这就是“升华”了嘛。
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这世界走得太快，让我陪你慢下来
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