为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神，推动立德树人根本任务在幼儿园全面落实和实践创新，2024年10月24日下午，由四川省教育学会、四川省教育科学研究院、中国教育学会《中国基础教育》杂志主办，成都市双流区教育局、成都市双流区教育学会、成都市双流区教育科学研究院承办，成都市双流区协和幼儿园协办的四川省第五届“立德树人”优秀实践创新案例展示活动（协和幼儿园分会场）在成都市双流区协和幼儿园成功举办，本次活动的主题是“爱国爱家，细微见著”。
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绵阳市教育科学研究所原所长龚林泉，绵阳市花园实验幼儿园园长何云竹，四川天府新区元音幼儿园园长徐途琼，成都市双流区教育科学研究院教师发展研究中心主任罗强、学前教育研究室曾云莉老师、名师工作室管理办高永琼老师，重庆市渝中区区级机关幼儿园园长庞青，广元市市级机关幼儿园副园长母瑶琴，成都市双流区机关幼儿园园长万莉及来自省内外各地的幼儿园园长、老师们共计100余人参加活动。
一
开 场 表 演
成都市双流区协和幼儿园历来重视课程、课题内涵发展，深入开展新时代背景下幼儿爱国主义启蒙教育研究。基于幼儿兴趣、园所资源等，幼儿园不断探寻、挖掘幼儿爱国主义教育路径和策略，开展祖国象征教育、辉煌成就教育、传统文化教育等。武术，乃源远流长的中华文化瑰宝，承载着千年传统与智慧。孩子们在探索武术过程中，不仅能够强身健体，更感受到了勤劳勇敢、爱好和平、团结统一、自强不息的中华民族精神。本次活动在幼儿武术操《中国功夫》中拉开序幕，功夫小孩们精神抖擞，意气风发，动作有力，一招一式都展现出中华武术的精、气、神、韵，同时也彰显出孩子们健康向上的精神面貌，赢得了在场参会人员的阵阵掌声。
二
案 例 交 流
成都市双流区协和幼儿园党支部书记、园长巫小芳作主题为《立爱国之心，树品德之基——新时代背景下幼儿园爱国主义教育的实践》案例交流。
巫园长强调国无德不兴，人无德不立，爱国主义教育是德育的基本内容。自2015年起，幼儿园始终坚持德育为先，以爱国主义教育为核心，筑牢幼儿爱国根基。她从爱国主义教育的目标、内容、活动、措施上详细介绍了幼儿园“4644”爱国主义教育实践模式，包括确立爱国主义教育“4维目标”，梳理“6维内容”，聚焦“4种主题活动”，采取“4项措施”，结合生动的实践案例，系统性地阐述了幼儿园爱国主义教育的探索过程。
渝中区区级机关幼儿园党支部书记、园长庞青作主题为《取消还是保留》案例交流。
庞园长提出了“挑战不可能”幼儿户外运动的创新理念，突破幼儿园现有空间局限，为孩子创造了无限的运动可能。在针对幼儿“翻山越岭”运动项目的案例分析中，她谈到了坚持“儿童优先”思想，以儿童发展去驱动；关注儿童生活真实样态，用真实问题去撬动；捕捉幼儿园关键事件，用典型引路管理策略去推动；多方协同赋能，用集体决策去链动的教育策略。让大家对“取消还是保留”这道选择题有了深度思考。
广元市市级机关幼儿园副园长母瑶琴作主题为《讲好长征故事 传承红色基因》案例交流。
母园长生动讲述了幼儿园开展的“重走长征路”系列主题教育活动，从打造“重走长征路”主题场域——童语宫，到建构看、听、读、观、讨论、表征、演绎“理解长征精神”七步进阶法，再将党史教育与游戏活动相结合，升级“重走长征路”主题游戏，并挖掘“红色热土”丰厚资源，家园社协同培育时代新人。让孩子们重温革命历史，接受精神洗礼，传承红色基因。
成都市双流区机关幼儿园党支部书记、园长万莉作主题为《小项目 大德育 深探究——幼儿园“334模式”项目式德育的实践探索》案例交流。
万园长基于当前幼儿园德育中客观存在的主要问题，立足幼儿德育目标，链接幼儿实际生活，详细阐述了“334模式”项目式德育活动。通过深化价值判断，创新实施路径，依托评价转型，构建保障体系深入开展项目式德育活动，取得了项目活动从“大而广”转为“小而深”，幼儿个体发展从阶段性趋于完整性，教师教育行为从“教师中心”走向“儿童立场”的显著成效。
三
参 观 园 所 环 境
幼儿园于细微之处，在园所环境中彰显爱国主义教育。我们将爱国主义教育元素融于室内、户外、大厅、楼梯楼道，环境各处，以多种形式呈现出幼儿创作的绘画、手工、诗歌、图书等丰富的爱国表征，积极创设丰富多元、开放互动、氛围浓厚的爱国主义教育环境，生动展现幼儿园特色成果。
此次参观以“听讲解、走现场、聚交流”的形式进行，协和幼儿园保教办曹瑞雪、彭敬仪、赵乃样三位老师担任讲解员，围绕环创思路、区域亮点、材料投放等方面展开详细解说，让参会人员清晰了解到每一处环创细节中所蕴藏的爱国主义教育价值。爱国氛围浓郁的园所环境，以儿童为本的教育理念，让爱国主义教育以润物细无声的姿态浸润童心，赢得了大家的声声赞叹。
四
观 摩 特 色 活 动
一角一落皆教育，一步一处皆成长。幼儿园从点滴做起，在游戏活动中渗透爱国主义教育。围绕“六维”爱国主义教育内容，幼儿在火锅店、川菜馆、传统工艺小摊铺、川剧变脸小剧场、重走长征路等室内外游戏场景中，创造性地丰富爱国主义体验，从点滴中汲取能量，赓续爱国血脉。
参会人员走进游戏现场，孩子们自由、愉悦、专注的状态及游戏中的奇思妙想、无限创意都给大家留下了深刻的印象。他们通过观摩游戏探寻幼儿爱国主义教育启蒙的轨迹，感受教师的教育理念，不时驻足相互交流，观察孩子的游戏行为，学习教师的支持方式，用手机记录自己看到的亮点，捕捉下了一个个生动的游戏瞬间。
五
专 家 点 评 及 微 报 告
绵阳市花园实验幼儿园党支部书记、园长何云竹，首先对案例交流进行了专业点评。她谈到了四个案例各有亮点和特色，在“4644”爱国主义教育实践模式下，支撑起幼儿园品德启蒙的全过程；在小空间中挑战不可能，在真问题中将德育融入幼儿学习生活和园所各岗位人员的工作中；在“重走长征路”的系列主题教育活动中，对党和国家教育方针政策的学懂弄通与深度践行；在小项目中做大德育，创新德育的方式和路径，优秀的德育经验让大家受益匪浅。
紧接着，何园长以《品德启蒙，育新时代好儿童》为题做报告。立足于对《幼儿园保育教育质量评估指南》中品德启蒙这一关键指标的细致解读下，她结合自身多年的教育经验，从品德启蒙的逻辑起点、实施路径、误区与思考进行分享。第一，在品德启蒙的逻辑起点上，要站稳国家立场，守住育人初心；站稳办学立场，坚定办园方向；站稳儿童立场，遵循教育规律。第二，在品德启蒙的实施路径上，让文化有内涵，让课程有体系，让环境有浸润，让成人有榜样，让儿童有模样。第三，分析目前幼儿园德育开展的过程中还存在重教育，轻涵养；重个体，轻整体；重当下，轻未来的一些误区，启发了大家对深入推进幼儿德育的新思路。
六
活 动 总 结
绵阳市教育科学研究所原所长龚林泉对本次活动做总结。首先，他高度肯定了协和幼儿园为本次分会场活动所做的精心筹备和精彩展示，充分展示出幼儿园爱国主义教育的特色成果。
接着对案例交流和报告进行了总结，巫园长从课程建设的角度构建了爱国主义教育实践模式，凸显出园本特色；万园长从活动实施出发阐述了“334模式”项目式德育活动，体现出教学改革的成效；庞园长选择了幼儿园中常见的安全问题，在日常的选择中深刻思考；母园长强调了儿童的课程经历，在沉浸式、趣味性的活动中筑牢幼儿爱国根基。何园长全面地分享了自己在幼儿德育过程中的经验和思考，其中的社团活动非常有特色，值得大家学习和借鉴。
最后，龚所长对“怎样培养人？”这一问题和参会人员做了深入交流。第一，要有方向意识。活动中要考虑政治性和政策性，坚定正确的政治方向，严格遵从党和国家的政策方针。第二，要有理性认知。一方面要基于科学的理论基础，另一方面相关认知要有公共认同，要有传播力，让听者易于理解。第三，要有儿童立场。他强调随儿童观察，了解儿童；源儿童思路，理解儿童；读儿童表达，尊重儿童。第四，要有园本呈现。德育过程中要把握选择性，选择并挖掘适宜的路径及资源。具有长期性，在长期实践中取得成效。形成系统性，构建坚实框架。彰显特色性，在日积月累的积淀中铸就特色。
七
颁 发 证 书
活动的最后，龚所长为何云竹园长、巫小芳园长、庞青园长、母瑶琴园长、万莉园长颁发荣誉证书，并寄望大家高质量落实立德树人根本任务，全面提升幼儿园保育教育质量，为培养担当民族复兴大任的时代新人而努力。
每一场分享，都是教育视野的开拓，每一次展示，都是互相交流的契机。至此，四川省第五届“立德树人”优秀实践创新案例展示活动（协和幼儿园分会场）圆满结束。这是一场实践的展示、理念的交流、思想的碰撞。教师们在实探、实看、实感中，拓宽了爱国主义教育的思路，推动了立德树人根本任务在幼儿园的全面落实和实践创新。我园将继续发挥示范引领作用，坚持开放共享的态度，传递教育智慧，同行致远共同发展，与所有幼教同仁在智慧碰撞的过程中，怀初心携手逐梦，循实践砥砺前行！厚植幼儿爱国主义情怀，践行立德树人教育使命！
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资料 | 保教办 办公室
初审 | 田园
复审 | 陈黎杰
终审 | 巫小芳
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