神人干国祥,高人看世界,长沙讲座梳理(一)

文摘   2024-08-01 09:02   湖南  

以下内容根据“谷里书院非典型性成长论坛暨教师深度读写研习营长沙站”干国祥老师讲座整理的个人理解,如有误读,纯属胡说八道。

1.眼界。夏天老师一定要出去,你不出去的话,一生就守在那个小小的教室里面。你的封闭会导致教室的封闭,你走出去你打开了眼界,就是孩子的眼界。

2.学习目的。我们出去不是为了学什么东西,而是为了见到另外的精彩,精彩的人。不要带着学习的姿态来到培训会。老师们讲的那一套,每一个PPT把笔记做完,并不是对的学习方式。我们是来看各式各样的人生形态,看他们之间的碰撞,他们之间的精彩。从他们身上的不一样,不一样的人,不一样的教训,不一样的教育理解,在不同的声音之中,看到自己的不一样。再把自己投入到这里面去,去跟其他人包括导师,链接碰撞。从这些差异之中看见,生命是如此的相似,也是如此的不同。从而看到自己的独一无二,启迪自己的路。

3.教育千万不要补差,要补优。教育之中补差的做法是最无趣的,有太多生命就是在补差的过程中变成平庸的。我们必须把自己的优势,自己的优点发挥到极致。这是上天给我们每个人,也是给这个世界的最大利益。

所谓老师,所谓导师不是去模仿他们,而是他有没有唤醒自己内心深处的某个愿望?这并不代表他就是对的,但是他给了我们去尝试的勇气。教育孩子就是不停的去试错,教育自己也是不停的试错。真正的教育,一定要在不断的试错中修正成长。我们犯过多少错误,就意味着我们的生命有多丰富,甚至有多深刻,从来不犯错的孩子,一定很平庸。

4.我们走着走着就找到了自己。我们暂时找不到自己没有关系,不知道自己路也没有关系,但是要不停的链接,不停的聆听。发言,批评,聆听,输出,我们讲着讲着,做着做着,就找到了自己,我们就能发现自己是谁而不是谁。

5.孩子们的声音是幼稚的,但却也是最重要的。孩子的声音或许是幼稚的,喧嚣的,但是无比重要。不要担心她(他)偏左还是偏右,怕的是按一个模子去说话,去发声。我们的声音发生,培养它的不一样,强化它,养起它,我们就会找到自己。生命需要被点燃。同时,我们要鼓励学生敢于挑战权威,敢于挑衅挑逗老师。我们是要这样去对学生,也应该是这样对自己的学习。

6.背诵经典是很大的误读。经典还没有读的时候,我们把它视作很高的思想和地位,在内在无形中就变成一种臣服的姿态。于是去记忆,去背诵。如此多经典,经典会变成我们的诅咒。我们把四书五经当做经典去背诵的过程中间,就等同于去默认它的正确,认同和瞻仰经典的框架思想,那我们的所思所想,永远超不过经典所规定的范畴。长此以往,我们膜拜,背诵,瞻仰,几千年来我们根本不会思想。

7.面对经典,现在很多人是虚无的自大。西方的思想进入世界,周围的人对于儒家古典诗歌,越来越多批判声音。但这种往往方式是自大而无知的,虚无的。自大的精神、质疑的精神应该要有。但不是浅薄的批判,更不是无条件的臣服。背诵和记忆本身,就是对经典精神的否定与背叛,以臣服的姿态去阅读经典,依然是一颗卑微弱小的心。没有独立意识和滋养二手精神思想的心。

8.精神来自于创造。经典的精神,思想来自于思考。我们阅读经典时,批判,质疑,多视角,跨维度,站到经典对应时代背景中去,结合到人类文明今天的多样性,而不虚妄,就非常的重要。要有一种更高海拔的方式去阅读经典,在阅读的过程中间结合人类文明的伟大思想源头,超越经典,因此而长养出自己的思想精神,以此来注解经典,恩泽他者。

9.站在世界的本源去理解人,我并存在,以此再去解读经典。经典之所以能够创造一个世界,是因为他有他的缘起。

我不存在?什么是你?什么是我?什么是物?我们处在一个世界中,我们又面对着一个世界。超越物质限制以内的陌生无知,是一个世界。对于现实的欲望,念头,想法,这也是一个世界。肉身以外,又是另外一个世界?

一艘宋代的船使用到现在,是一个不停更换木头的过程,不停变化,到现在没有一块木头会是宋代的。我们面对的世界,也是没有一成不变的,从本质来说,我不曾存在。

每时每刻我们的生命,都与外面产生关联。包括我们的陌生领域、意识、思想、弱势优势、肉体,无时不刻不在交替、更换。

10.我们的世界到底最初从那里开始,又因何而来?世界是一个因缘整体,我们看到的每一样东西,遇到的每一个人碰到的每一件事情都叫做:因缘巧合。

11.影响一个人生命最大的生命缘起,是语文教育,而塑造语文的,是语言和文字。语文教育可以是父母给的,也可以是语文老师给的,或者二者兼有。

12.人的世界非常辽阔,我们所有遇到的生动的生命都滞留在我们的世界里,成为我的一部分。那些包括我们不愿意接触的遥远的世界,都在我世界遥远的角落里以影子的方式存在着,只是我们听不到,也感知不到。没有一个固定存在着,一成不变,确定无疑的自己去面对世界。

13.什么创造了我?语言文字、少年时,童年时候的教育,生长的氛围、身体的偶然性,这些,创造了我。干国祥老师会说,是疾病创造了我,疾病是他最重要的伙伴,除了语言就是疾病。疾病给他痛楚,把他从日常的世界里拉开,得以用另外的眼光观察世界。每个人有每个人的因缘,疾病创造了干国祥。但不太能创造你和我。

14.家园和远近都是一种感觉。因缘和合,我们被抛入到一个世界之中。不同的遭遇,不同的生发,形成了我们的命运。距离的远近,认知高低,家园的认定,都不是固定不变的。长沙未曾来之前对很多人是很遥远的。来过之后6天5晚被击中,成为某些人生命中最亲近的一个地方,它不再遥远。一个地方,有精彩的人,打动你的人,关系好的人在那里,这个地方就是自己的精神家园。


潇湘星辰
山野教书匠的大海星辰。
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