2024年江苏省各市七年级上学期期末文言文阅读汇编
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一、文言文阅读
2．用现代汉语翻译下列句子。
静以修身，俭以养德。
3．在“少年正是读书时”综合性学习活动中，问卷调查表明：有的同学被生活中好玩的事物所诱惑，不能静心读书。请你结合选文内容，劝劝这些同学。
（23-24学年七年级上学期·江苏南京栖霞区·期末）阅读下面两则寓言故事，完成下面小题。
【甲】
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
【乙】
虾蟆夜哭
艾子浮于海，夜泊岛峙，中夜闻水下有人哭声，复若人言，遂听之。
其言曰：“昨日龙王有令：‘一应水族有尾者，斩。’吾鼍①也，故惧诛而哭。汝虾蟆②无尾，何哭？”复闻有言曰：“吾今幸无尾，但恐更理会科斗③时事也。”
（选自《艾子杂说》，商务印书馆，1937年版）
[注]①鼍：音tuó，扬子鳄。②虾蟆：即蛤蟆。③科斗：即蝌蚪，是蛤蟆的幼体形态。
4．小语对文中的几个加点词语不太理解，你教她用表格中的方法，解释文中加点词的意义。
词 | 方法 | 释义 |
身亡所寄 | 查阅词典：①逃亡；②死；③丢失；④没有 | 亡：（1） |
因往晓之 | 参考成语：晓之以理 | 晓：（2） |
中夜闻水下有人哭声 | 语境推断：“闻……哭声” | 闻：（3） |
复若人言 | 联系课内：复投之（蒲松龄《狼》） | 复：（4） |
5．小文画出了不理解的句子，请你为他翻译。
日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
6．小语觉得乙文很有意思，想将它改编成课本剧。请你根据选文，补充A处的台词，并在B处加上相应的神态和动作。
鼍：（哭诉）昨天龙王下令了，水族中凡是有尾巴的都要斩首。 。
虾蟆：（大哭）
鼍：（止住哭声，面露不解）你是只没有尾巴的蛤蟆，为什么也哭呢？
虾蟆：（ ）我现在幸亏没有尾巴，但害怕龙王追究我当蝌蚪时的事情啊！
7．你和同学对两篇文章进行了讨论，请根据甲、乙两文，补全对话内容。
小语：《虾蟆夜哭》的虾蟆和《杞人忧天》中杞人好像啊！他们都是庸人自扰。
你： 。
小文：你对《杞人忧天》的新解启发了我，我感觉《虾蟆夜哭》中虾蟆也不是庸人自扰，它有值得我们同情的地方。你对《虾蟆夜哭》有什么新解呢？
你： 。
8．（23-24学年七年级上学期·江苏南京秦淮区·期末）阅读下面文字，完成下列小题。
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（选自《吕氏春秋》）
曾参杀人
昔者曾子处费①，费人有与曾子同名族者②而杀人。人告曾子母曰：“曾参杀人。”曾子之母曰：“吾子不杀人。”织自若③。有顷焉，人又曰：“曾参杀人。”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人。”其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也而三人疑④之则慈母不能信也。
（选自《战国策•秦策二》）
【注释】①处费：住在费地。②同名族者：同名同姓的人。③织自若：照常织着布。④疑：怀疑。
(1)“闻一得三”即“举一反三”，请用这个方法，解释下列“新学的”加点字的意思。
序号 | 学过的 | 新学的 |
① | 孔子 | 昔者曾子处费 |
② | 狼亦黠矣，而顷刻两毙 | 有顷焉 |
③ | 七十而从心所欲，不逾矩 | 投杼逾墙而走 |
(2)翻译句子。
①国人道之，闻之于宋君。
②昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人。
(3)断句。（限断两处）
夫以曾参之贤与母之信也而三人疑之则慈母不能信也
(4)《曾参杀人》提到“曾参之贤”，曾参是一个贤德的人吗？请根据以下文字，简述你的看法，并阐释理由。
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（《学而》）
(5)读了上面的短文，你有什么启示？请结合两篇短文作答，写出一点即可。
（23-24学年七年级上学期·江苏南京玄武区·期末）阅读《诫子书》，完成问题。
诫子书
王修
自汝行之后，恨恨不乐，何哉？我实老矣所恃①汝等也皆不在目前意遑遑②也。
人之居世，忽去倏过。日月可爱也！故禹不爱尺璧③而爱寸阴。时过不可还，若年大不可少也。欲汝早之④，未必读书⑤，并学作人。汝今逾郡县越山河离兄弟去妻子者，欲令见举动之宜效高人远节⑥，闻一得三，志在“善人”。左右⑦不可不慎，善否⑧之要，在此际也。行止与人，务在谨之。言思乃出，行详乃动，皆用情实⑨道理，违斯败矣。父欲令子善，唯不能杀身⑩，其余无惜也。
【注释】①恃：依靠。②遑遑（huáng）：惊恐匆忙，心神不定的样子。③尺璧：一尺长的壁玉，代指珍宝。④早之：早早地有所成就。⑤未必读书：不仅要读书。⑥本句意为：是想见你在行为举止上，学习道德高尚之人的远大节操。⑦左右：身边的人，这里指朋友。⑧否（pǐ）：恶，邪恶。⑨情实：实际情况。⑩杀身：牺牲自己生命。
9．解释加点词。
①去妻子者
②若年大不可少也
10．划分句子节奏（划三处）
我实老矣所恃汝等也皆不在目前意遑遑也
11．翻译句子。
言思乃出，行详乃动。
12．比较本文和诸葛亮《诫子书》，结合具体语句说说两位父亲予以孩子的教诲和劝勉有哪些相同之处。
（23-24学年七年级上学期·江苏南京鼓楼区·期末）阅读下面文言文，完成问题。
【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自蒲松龄《聊斋志异》，中华书局2012年版）
【乙】
颜常道曰：“某年河水围濮州，城窦失戒①，夜发声如雷，须臾巷水没骭②。士有献衣袽③之法，其要：取绵絮胎，缚作团，大小不一，使善泅④卒沿城扪⑤漏便塞之，水势即弭，众工随兴⑥，城堞无虞。”
（选自冯梦龙《智囊•捷智部》，浙江古籍出版社2018年版）
[注释]①戒：防护。②骭（gàn）：胫（小腿）骨。③衣袽（rú）：烂衣服或破旧棉絮胎。④泅（qiú）：浮水。⑤扪：摸。⑥兴：兴修。
13．解释句中加点字的含义。
①恐前后受其敌
②一狼径去
③河水围濮州
④使善泅卒沿城扪漏便塞之
14．下列句子朗读停顿划分不正确的一项是 （ ）
A．其一/犬坐于前
B．意将/隧入以攻其后也
C．以刀劈/狼首
D．城窦/失戒
15．用现代汉语翻译下面句子。
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
16．甲文中的“屠”和乙文中的“士”，他们的智慧分别体现在哪里？
（23-24学年七年级上学期·江苏苏州工业园区·期末）阅读两则文言文，完成各题。
【甲】
诸葛亮临终前给后主刘禅的奏疏
成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生①，以长尺寸②。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
《三国志·诸葛亮传》
【乙】
为书诫子崧
（南朝·梁）徐勉
吾家世清廉，故常居贫素。至于产业之事，所未尝言，非直③不经营而已。
“薄躬④遭逢”，遂至今日，尊官厚禄，可谓备之。每念叨窃⑤若斯，岂由才致？仰藉先代风范及以福庆⑥，故臻此耳。古人所谓以清白遗子孙，不亦厚乎！
《全梁文》
注释：①生：生产，产业。②以长尺寸：来增加自己的收入。③直：仅仅，只是。④薄躬：自称，谦辞。⑤叨窃：自谦才不胜任而据有其位。⑥仰藉先代风范及以福庆：仰仗先人德行的荫被福佑。
17．运用提供的方法，解释加点字的意思。
字词 | 方法 | 方法过程 | 字义 |
悉仰于官 | 成语联想 | 悉听尊便 | ① |
遂至今日 | 课内迁移 | 遂成枯落 | ② |
可谓备之 | 字典查找 | ①具备，完备②尽，皆③防备④准备 | ③ |
岂由才致？ | 课内迁移 | 非宁静无以致远 | ④ |
18．翻译句子
①古人所谓以清白遗子孙，不亦厚乎！
②夫君子之行，静以修身，俭以养德。
19．关于甲文中的“不别治生”中“治”的意思，请你在乙文中找到一个词汇来解释。
20．诸葛亮写甲文时担任蜀国丞相，徐勉写乙文时已有“尊官厚禄”，他们仅仅因为有才能才取得这样的成就吗？请结合两篇文章进行分析。
（23-24学年七年级上学期·江苏苏州姑苏区·期末）【甲】
十一月四日风雨大作（其二）
[宋]陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【批注1】这里的“卧”与“僵”“孤村”联系起来，给人一种孤苦、凄凉的感觉。
【乙】
盘豆铺南李翁园
[宋]宗泽
李翁卧亭午，春深掩柴荆。
忽闻风雨响，疑是勤王兵。
【批注2】这里的“卧”不同于【甲】诗中的“卧”，______
【丙】
①宗泽，字汝霖，义乌人。登元祐六年进士第。调衢州龙游令，民未知学，泽为建庠序①，设师儒，讲论经术，风俗一变，自此擢科者②相继。
②时太原失守，官两河者率托故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从鼎卒十余人。二年正月，泽至开德，十三战皆捷。泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒无不一当百，斩首数千级。金人火败。泽计敌众十倍于我，今一战而却，势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。泽出其不意，遣兵过大河袭击，败之。
③岳飞犯法将刑，泽一见奇之，曰：“此将材也。”会金人攻汜水，泽以五百骑授飞，使立功赎罪。飞大败金人而还，遂升飞为统制，飞由是知名。
④忧愤成疾，疽发于背。诸将入问疾，泽矍然曰：“汝等能歼敌，则我死无恨。”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨③。都人号恸。谥忠简。
（节选自《宋史·宗泽传》，有删改）
【注】①庠（xiáng）序：古代的乡学。泛指学校。②擢（zhuó）科：在科举考试中登第。③薨（hōng）：古代称诸侯或大官的死叫“薨”。
21．小苏准备仿照【批注1】给【乙】诗中的“卧”字做批注，请你帮他完成。
22．两首诗划线句都描写了风和雨，陆游和宗泽表达的情感一样吗？请简要分析。
23．下列句子中加点字意思或用法相同的一项是（ ）
A．时太原失守 年与时驰（《诫子书》）
B．官两河者率托故不行 温故而知新（《〈论语〉十二章》）
C．从羸卒十余人 一狼仍从（《狼》）
D．乃暮徙其军 去后乃至（《陈太丘与友期行》）
24．朗读【丙】文第②段中画横线的句子，你觉得应该用怎样的语气？为什么？
25．【丙】文中宗泽哪两个品质或特点让你印象深刻？请结合选文简要分析。
（23-24学年七年级上学期·江苏苏州吴江区·期末）阅读下面古诗文，完成下面小题。
【甲】
咏雪
吴均
微风摇庭树，细雪下帘隙。
萦空①如雾转，凝阶②似花积。
不见杨柳春，徒见桂枝白，
零泪无人道，相思空何益，
【注】①萦：萦绕、飘动。②凝阶：凝结于台阶。
【链接】
公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟，”兄女曰：“未若柳絮因风起”公大笑乐。
（《世说新语·咏雪》）
【乙】
撒盐空中，此米雪也。柳絮因风起，此鹅毛雪也。然当时皆以道韫之语为工。予谓诗云：“如彼雨雪，先集维霰”③，霰即所谓米雪耳。乃知谢氏二句，当各有谓，固未可优劣论也。
（摘自［宋］陈善《世说新语笺疏》）
【注】③如彼雨雪，先集维霰：像下雪一样，先集下的只是雪珠。
【丙】
彤云密布，朔风凛凛号空；惨雾重浸，大雪纷纷盖地。真个是六出花，片片飞琼；千林树，株株带玉。须臾积粉，顷刻成盐。白鹦歌失素④，皓鹤羽毛同，平添吴楚千江水，压倒东南几树梅。却便似战退玉龙三百万，果然如败鳞残甲满天飞。
（摘自［明］吴承恩《西游记》）
【注】④失素：素，白色。形容鸟的白羽毛与雪相比，显得并不洁白。
26．请展开想象描绘吴均《咏雪》诗中第二联的画面。
27．如果用“柳絮”或“盐”来形容吴均笔下的雪，你认为可以吗？试说明理由。
28．结合【链接】材料，请你用自己的话说说陈善在【乙】文中所持的观点。
29．为下列句中加点词选出正确的选项。
加点词 | 常用义项 | 选项 |
（1）未若柳絮因风起 | A．于是 B．因为 C．趁、乘 | |
（2）固未可优劣论也 | A．本来 B．坚固 C．一定 | |
（3）朔风凛凛号空 | A．号令 B．宣称 C．呼叫 | |
（4）须臾积粉 | A．胡须 B．一会儿 C．忽然 |
30．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然当时皆以道韫之语为工。
（2）彤云密布。
31．【丙】文中画波浪线的句子写雪景，用了什么修辞手法？请简要分析。
（23-24学年七年级上学期·江苏苏州昆山区·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。
范氏①之亡也
范氏之亡也，百姓有得钟②者。欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。
（选自《吕氏春秋·自知》）
【注】①范氏：范武子之后，春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败。②钟：似铃而大者。
32．下列句子中加点词的理解不正确的一项是（ ）
A．范氏之亡也（丢失） B．以椎毁之（用）
C．恶人闻之（害怕、担心） D．悖矣（荒谬）
33．“遽”在《古代汉语词典》中有这样两个义项：①急速；②竞。你认为“遽掩其耳”中的“遽”应该选择哪一个？请说明选择的理由。
34．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）欲负而走，则钟大不可负。
（2）恐人闻之而夺己也。
35．寓言的故事人物和事件往往都是虚构的，但会讲故事的人善于引用史实来增强故事的真实性，或者用合乎生活逻辑的想象来体现故事的合理性。请你以这则寓言为例，说说它是如何做到的。
36．本文的主人公与《皇帝的新装》中的皇帝在形象特点上是否具有相似性？请结合文章内容说说你的看法。
（23-24学年七年级上学期·江苏无锡·期末）
杨天一言：见二鼠出，其一为蛇所吞，其一瞪目如椒，似甚恨怒，然遥望不敢前。蛇果腹①，蜿蜒入穴。方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故便捷欻然遁去蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾如悼息②，衔之而去。友人张历友为作《义鼠行》。
（选自《聊斋志异》，有删改）
【注】①果腹：饱腹。②悼息：悲伤叹息。
37．用“/”给文中划波浪线的句子断句，限两处。
鼠故便捷忽然遁去蛇追不及而返
38．解释下列句中的加点字。
①力嚼其尾 ②及入穴
③如是者久 ④衔之而去
39．翻译下列句子。
其一瞪目如椒，似甚恨怒，然遥望不敢前。
40．请仿照“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽善之变诈几何哉？止增笑耳”为上文补写一个结尾。
41．（23-24学年七年级上学期·江苏徐州·期末）阅读下面两则文言文，完成问题。
[甲]
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
[乙]
郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。假问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到喜故来奉迎。”假辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”假谓别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，假谓违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。
（选自《后汉书•郭伋传》）
[注]①行部：巡行所属部域，考核政绩。②美稷：地名。③别驾从事：官名。④野亭：郊外的亭子。
(1)请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
闻 使 君 到 喜 故 来 奉 迎
(2)下列选项中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．①使君何日当还 ②得一人之使
B．①其为人若此 ②为人谋而不忠乎
C．①陈太丘与友期行 ②夫君子之行
D．①去后乃至 ②一狼径去
(3)用现代汉语翻译下面句子，注意加点词的解释。
①客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
②及事讫，诸儿复送至郭外。
(4)下面对文段理解分析不正确的一项是（ ）
A．[甲]文中“元方入门不顾”写元方为维护父亲的尊严，不给友人解释机会，主要想表现元方不懂得尊重别人。
B．[乙]中写郭伋为了不失信于孩子们，于是在野外停留了一天，体现了他做人诚信的优秀品质。
C．从选材角度看，[甲]文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，[乙]文选取的郭伋守信的正面例子。
D．两文都是人物故事。从表达方式看，[甲]文侧重于人物的语言描写，而[乙]文则侧重故事情节的叙述。
（23-24学年七年级上学期·江苏常州·期末）阅读下列文言选段，完成下面小题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。⑴淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】
余七岁时先妣①殁，遂来依姊氏。屋后小园数丈余，嘉树②荫之。树阴有屋二间，姊携拯居焉。拯十岁后，就塾师学，朝出而暮归。比夜，则姊执女红③，燃一灯，使拯读其旁。夏若热，辍④夜课。
天黎明，辄呼拯起，持小几就园树下读。日出，乃遣入塾。（2）故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。或夜读倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣曰：“汝今弗勉学，母氏地下戚⑤矣！”
（节选自王拯《媭⑥砧课诵图序》，有删改）
[注释]：①先妣：去世的母亲。②嘉树： 美好的树木。③女红（gōng）： 女子纺织、缝纫之事。④辍：停止。 ⑤戚：伤心。 ⑥媭（xū）：古代楚国人对姐姐的称呼。
42．解释下列句中加点的词或短语。
（1）非学无以广才( ) （2）意与日去( )
（3）遂来依姊氏 ( ) （4）比夜 ( )
（5）持小几就园树下读( )
43．用现代汉语写出文中画线句子的意思。
44．分别概括甲乙两文的内容并指出其使用的主要表达方式。
（23-24学年七年级上学期·江苏南通海门区·期末）阅读下面的诗文，完成下面小题。
【甲】
永王东巡歌十一首①·其二
唐·李白
三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉②。
但用东山谢安石③，为君谈笑静胡沙。
【注】①李白在永王幕府时所作，当时李白随永王李璘东下。②永嘉：西晋怀帝永嘉五年发生的永嘉之乱。③谢安石：谢安，字安石，东晋政治家、名士，在淝水之战中打败号称百万的前秦军，“晋室赖以转危为安”。此句暗指诗人辅助永王李璘一事。
【乙】
谢安怜翁
南北朝·刘义庆
谢奕作剡令①，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁，著青布裤，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念②，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴③欲放去邪？”遂遣之。
【注】①剡（shàn）：地名。令：指县令，一县的行政长官。②念：怜悯，同情。③阿奴：对幼小者的爱称，这里是哥哥称呼弟弟。
45．请用“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
谢 以 醇 酒 罚 之
46．解释下列加点词。
（1） 元方入门不顾( ) （2）非宁静无以致远( )
（3） 犬坐于前 ( ) （4）身亡所寄 ( )
（5） 而犹未已 ( ) （6） 谏曰 ( )
47．用现代汉语写出下面句子的意思。
奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”遂遣之。
48．比较阅读是学习古诗文的好方法。请阅读诗文，将表格补充完整。
选文 | 《永王东巡歌十一首·其二》 | 《谢安怜翁》 |
主要人物 | “我” | 谢安 |
人物形象 | 向往和平、抱负远大 | （1） |
作者情感 | （2） | 对童年谢安的欣赏 |
人物刻画方法 | （3） | 正侧面描写 |
（23-24学年七年级上学期·江苏南通·期末）阅读古文，完成下面小题。
【甲】
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠恭起，以刀劈狼首。又数刀毙之，方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也．身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（选自蒲松林《狼》）
【乙】
泽①涸，蛇将徙。有小蛇谓大蛇曰：“子行而我随之，人以为蛇之行者耳，必有杀子者：不如相衔负我以行，人必以我为神君②也。”乃相衔负以越公道③，人皆避之，曰：“神君也。”
（选自《韩非子·说林上》）
【注】①泽：聚水的洼地，一般指湖沼。②神君：这里指蛇神。③公道：大路，大道。
49．请用“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
人以为蛇之行者耳
50．解释下列句中加点的字．
（1）其一犬坐于前( )
（2）意暇甚( )
（3）必有杀子者( )
（4）人必以我为神君也( )
51．请用现代汉语翻译文中画线的句子。
人皆避之，曰：“神君也。
52．【甲】【乙】两文都讲述了人类与动物之间的故事，请从人类的角度或动物的角度，说说你从【甲】【乙】两文得到的启示。
（23-24学年七年级上学期·江苏南通通州区·期末）阅读下面的两则文言材料，回答各题。
【材料一】
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏 对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
【材料二】
孔子穷①乎陈、蔡之间，藜羹②不斟，七日不尝粒，昼寝。颜回索米，得而爨③之。几熟，孔子望见颜回攫④其甑⑤中而食之，孔子佯为不见之。少顷，食熟，谒孔子而进食，孔子起曰：“今者梦见先君，食洁而后馈气。”
颜回对曰：“不可！向者煤臭⑦乎甑中，弃食不祥，回攫而饭之。”
孔子叹曰：“所信者目也，而目犹⑧不可信；所恃⑨者心也，而心犹不足恃。弟子记之， 知人固不易也！”
（选自《孔子家语》）
【注】①穷：被困。②藜羹：指粗劣的食物。③爨：烧火做饭。④攫：用手抓取。⑤甑：古代蒸食的炊具。⑥食洁而后馈：向尊长进食叫馈。这是孔子在测试颜回。他说今天梦见先君，要祭祀他，只有没被别人先吃，是干净的才可以进上。⑦煤兵：黑煤灰。⑧犹：仍然，尚且。⑨恃：依赖。
53．请用斜线（/）标出下列句子的朗读停顿。（标两处）
今 者 梦 见 先 君
54．解释下列句子中的加点的词语。
（1）及其家穿井 ( ) （2）闻之于宋君 ( )
（3）得面爨之 ( ) （4）颜回对曰 ( )
55．用现代汉语翻译下面的句子。
所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。
56．下面三个选项中，哪一个作为“材料二”的题目最妥当？简述理由。
A．颜回食污 B．颜回攫饭 C．颜回偷食
我选 ，理由：
57．当今时代，我们每天都会接触到海量的信息。联系两则文言材料，谈谈它们对于我们谨慎处理各种信息有什么启示。
（23-24学年七年级上学期·江苏南通启东市·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。
朕初疾，但下痢耳，后转杂他病，殆不自济①。人五十不称夭，年已六十有余，何所复恨②？不复自伤，但以卿兄弟为念。丞相叹卿智量，甚大增修③，过于所望，审④能如此，吾复何忧？勉之，勉之！勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
汝父德薄，勿效之。可读《汉书》《礼记》，闲暇历观诸子及《六韬》《商君书》，生⑤人意智。闻丞相为汝写《申》《韩》《管子》《六韬》一通已毕，未送，道亡，可自更求闻达。
（选自《刘备赦刘禅遗诏》）
【注】①自济：挽救自己。②恨：遗憾。③增修：增长，进步。④审：如果。⑤生：增长。
58．用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
丞相叹卿智量
59．写出下列句子中加点词的意思。
（1）但以卿兄弟为念( ) （2）勿效之( )
（3）勿以恶小而为之( ) （4）道亡( )
60．用现代汉语写出文中画线句的意思。
惟贤惟德，能服于人。
61．就“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”谈谈你的感想。
62．自古以来父母都重视教育孩子，请结合诸葛亮的《诫子书》，说说诸葛亮和刘备分别告诫了孩子什么？
（23-24学年七年级上学期·江苏连云港·期末）阅读下面两则语段，完成下面小题。
【甲】
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中。意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
（蒲松龄《狼》）
【乙】
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭①然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声又近出前后终不敢搏。稍近，益狎②，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大㘎③,断其喉，尽其肉，乃去。
（柳宗元《黔之驴》）
【注】① 慭慭（yìn yìn）然：小心谨慎的样子。②狎（xiá）：态度亲近而不庄重（带有戏弄的意味）。③㘎（hǎn）：怒吼。
63．解释文中加点字的意思。
（1）一狼洞其中 （2）屠自后断其股
（3）至则无可用 （4）以为且噬己也，甚恐
64．用“/”给文中划波浪线的句子断句，限两处。
益习其声又近出前后终不敢搏
65．用现代汉语翻译文中划横线的句子。
（1）久之，目似瞑，意暇甚。
（2）断其喉，尽其肉。乃去。
66．从屠户和老虎的角度，你得到的共同启示是什么？
67．（23-24学年七年级上学期·江苏淮安·期末）阅读下面的文言文，完成问题。
狼
蒲松龄
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
(1)解释加点的词语。
①恐前后受其敌：
②弛担持刀：
③其一犬坐于前：
④屠自后断其股：
(2)请用现代汉语翻译下面的句子。
①途中两狼，缀行甚远。
②禽兽之变诈几何哉？
(3)上文第④段写其中一只狼径直走开了。请结合语境，发挥想象，用第一人称写出这一只狼此时的心理（50字左右）。
(4)下文中屠夫用“割爪吹气”的方法杀狼。依据两则材料说说两个屠夫的共同特点。
一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之，惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之，极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！
（选自蒲松龄《狼三则》）
（23-24学年七年级上学期·江苏盐城·期末）阅读下面文言文，完成9--12题。
【甲文】
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？“
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？“
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（选自《列子·天瑞》）
【乙文】
牧竖子①拾金
有牧竖子，敞衣，蓬跣② 。日驱牛羊，牧冈坰③间，时时扼嗌④而歌。意自适也，而牧职亦举⑤。一日拾遗金一株纳衣领中。自是歌声渐歇，牛羊亦时散逸不扰⑥矣。心患失金，斯乃为金所累也。
（选自明·刘元卿《贤弈编·应谐录》）
（注释）①竖子：即小孩子。②跣（xiǎn）：赤脚。③坰（jiǒng）：远郊。④扼嗌（yì）：放开喉咙。⑤举：完成、成功。⑥扰：驯养。
68．参考表格中提供的方法，解释加点的字（答案不写序号）。
加点词句 | 方法运用 | 我的答案 |
其人舍然大喜 | 触类旁通法：不亦说乎 | （1） |
敝衣 | 查阅字典法：①破旧。②谦辞，用于跟自己有关的事物。③衰败。 | （2） |
日驱牛羊 | 课内迁移法：吾日三省吾身 | （3） |
意自适也 | 词语辨析法：①年与时驰，意与日去。②目似暝，意暇甚。 | （4） |
69．用“/”给下面的句子断句。（断2处）
一日拾遗金一铢纳衣领中
70．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）只使坠，亦不能有所中伤。
（2）心患失金，斯乃为金所累也。
71．阅读文本，完成下列横线上的问题。
两文都写了主人公的忧喜变化，甲文嘲讽的是 ；乙文告诉我们 的道理。
（23-24学年七年级上学期·江苏扬州江都区·期末）鳝救婢
清代 张潮
高怀中，业①鳝面于扬州小东门，日杀鳝以千数。一婢悯之，每夜窃部分缸中鳝，从后窗投诸河，如是累年。
一日面店被焚，婢仓皇出逃，为火所伤，困于河滨。夜深入睡，比②醒而痛减，伤尽愈。视之，有河中污泥，敷于伤处，而周有鳝之行迹，始知向所放生之鳝来救也。
高怀中感其异，遂为之罢业。及拆锅下有生鳝无数盘其中悉纵之于河。
（选自清代张潮所辑《虞初新志》，略有改动）
【注释】①业：经营。②比：等到。
72．解释加点字词。
（1）日杀鳝以千数 ( ) （2）一婢悯之 ( )
（3）伤尽愈 ( ) （4）及拆锅 ( )
73．用“/”为文中画线的句子断句。（限两处）
及 拆 锅 下 有 生 鳝 无 数 盘 其 中 悉 纵 之 于 河
74．翻译句子。
（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（2）高怀中感其异，遂为之罢业。
75．你觉得张潮在《虞初新志》中收录这则故事，是为了说明什么道理？
（23-24学年七年级上学期·江苏扬州广陵区·期末）屠者许方尝担酒二罂夜行，倦息大树下。月明如昼，远闻呜呜声，一鬼自从墓中出，形状可怖。乃避入树后，持担以自卫。鬼至罂前跃舞大喜遽开饮。尽一罂，尚欲开其第二罂，缄甫半启，已颓然倒矣。许恨甚，且视之似无他技，突举担击之，如中虚空，因连与痛击，渐纵驰委地，化浓烟一聚。恐其变幻，更捶百余。其烟平铺地面，渐散渐开，痕如淡墨，如轻縠，渐愈散愈薄，以至于无。盖已澌灭矣。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》）
76．解释下列句中加点词的意思。
（1）屠者许方尝担酒二罂夜行( )
（2）尚欲开其第二罂( )
（3）因连与痛击( )
（4）盖已撕灭矣( )
77．用“/”为文中画波浪线的句子断句。
鬼至罂前跃舞大喜遽开饮
78．翻译句子。
（1）复投之，后狼止而前狼又至。（蒲松龄《狼》）
（2）恐其变幻，更捶百余。
79．上文和蒲松龄的《狼》在刻画屠户形象时，运用了相同的描写方法，请你结合文句，分析描写方法及人物特点。
（23-24学年七年级上学期·江苏扬州邗江区·期末）王粲传
王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣①迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰:“此王公孙也有异才吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”初，粲与人共行，读道边碑。人问曰:“卿能诵乎？”曰:“能。”因使背而诵之，不失一字……其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。时人常以为宿构②；然正复精意覃思③，亦不能加④也。
（节选自《三国志· 王粲传》）
[注]①屣(xǐ):鞋子。②宿构:预先谋划准备。③精意覃(tán)思:精心深思。④加:超过。
80．解释下列句中加点的字。
（1）左中郎将蔡邕见而奇之( ) （2）宾客盈坐 ( )
（3）一坐尽惊( ) （4）善属文( )
81．请你用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）
此 王 公 孙 也 有 异 才 吾 不 如 也
82．翻译下列句子
（1）吾家书籍文章，尽当与之。
（2）因使背而诵之，不失一字
83．选文中蔡邕认为王粲有异才，请你简要概括王粲有哪些方面的才能？
（23-24学年七年级上学期·江苏扬州仪征市·期末）阅读文言文，完成下面小题。
犬
周村有贾某，贸易芜湖，获重资。赁。舟将归，见堤上有屠人缚犬，倍价赎之，养豢①舟上。舟人固积寇②也，窥客装，荡舟入莽③，操刀欲杀。贾哀赐以全尸，盗乃以毡裹置江中。犬见之，哀嗥投水，口衔裏具，与共浮沉。流荡不知几里，达浅搁④乃止。犬泅出至有人处狺狺哀吠⑤。或以为异，从之而往，见毡束水中，引出断其绳。客固未死，始言其情。
（节选自蒲松龄《聊斋志异》）
【注释】①养豢（huàn）：喂养。②积寇：积年盗匪，即惯匪。③荡舟入莽：把船划到蒹葭、芦苇丛生的僻处。荡舟，划船。④浅搁：即搁浅。船或他物阻滞于浅滩，不能进退。⑤狺狺（yín yín）：犬吠声。
84．根据提示的方法，解释加点词。
方法积累 | 联系内容 | 释义 |
课内迁移 | 去后，乃至（《陈太丘与友期行》） | 达浅搁乃止（1） |
下车引之（《陈太丘与友期行》） | 引出其断绳（2） | |
字典查阅 | 赁：①租税；税收：②租借：③受雇，当雇工（《古汉语常用字字典》） | 赁舟将归（3） （填序号） |
词类活用 | 一狼洞其中（《狼》）洞：名词用作动词，挖洞 | 始言其情（4） |
85．请用“/”给文中划线句断句。（限断两处）
犬 泅 出 至 有 人 处 狺 狺 哀 吠。
86．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（2）或以为异，从之而往。
87．根据故事内容，在横线处填一个字，将标题补完整，并说说这样拟题的理由。
《 犬》，理由：
（23-24学年七年级上学期·江苏扬州高邮市·期末）【甲】
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（选自《吕氏春秋》）
【乙】
桑中生李
南顿①张助于田中植禾，见李核，欲持去，顾见空桑②中有土，因植种，以余浆灌溉，后人见桑中复生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君③令我目愈，谢以一豚④。”目痛乃小疾，亦行自愈。闻者传语：“盲者得视。”众犬吠声⑤，远近翕赫⑥，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫⑦之。
（选自《六朝志怪小说选》）
【注】①南顿：古县名。②空桑：枯空的桑树。③李君：李先生。此指空桑里长出的李树。④豚：小猪。⑤众犬吠声：一只狗叫，其他的狗也跟着叫起来。形容众人盲目附和，众人随声传闻。⑥翕赫：轰动、惊动。⑦斫：用刀、斧等砍。
88．解释下列加点的词语。
（1）及其家穿井( ) （2）国人道之( )
（3）顾见空桑中有土( ) （4）欲持去( )
89．用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处，2分）
其 下 车 骑 常 数 千 百
90．翻译句子。
（1）得一人之使，非得一人于井中也。
（2）此有何神，乃我所种耳。
91．说说甲乙两文谣言产生的原因。
（23-24学年七年级上学期·江苏镇江·期末）阅读下列文言文，回答问题。
【甲】
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自蒲松龄《狼》）
【乙】
有车夫载重登坡，方极力时，一狼来啮其臀。欲释手，则货敝①身压，忍痛推之。既上，则狼已龁②片肉而去。乘其不能为力之际，窃尝一脔③，亦黠而可笑也。
（选自蒲松龄《车夫》）
【丙】
太行毛大福，疡医④也。一日，行术归，道遇一狼。吐裹物，蹲道左。毛拾视，则布裹金饰数事。方怪异间，狼前欢跃，略曳袍服，即去。毛行，又曳之。察其意不恶，因从之去。未几，至穴，见一狼病卧，视顶上有巨疮，溃腐生蛆。毛悟其意，拨剔净尽，敷药如法，乃行。日既晚，狼遥送之。行三四里，又遇数狼，咆哮相侵，惧甚。前狼急入其群，若相告语，众狼悉散去。毛乃归。
（选自蒲松龄《毛大福》）
【注释】①敝：损坏、坍塌。②龁（hé）：咬。③脔（luán）：成块的肉。④疡（yáng）医：治疗创伤肿毒的外科医生。
92．解释下列句中加点的词语。
①其一犬坐于前( ) ②屠自后断其股( )
③欲释手( ) ④众狼悉散去( )
93．用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
②行三四里，又遇数狼，咆哮相侵，惧甚。
94．【甲】【乙】两文都提到了狼的“黠”，请用自己的话分别说一说两文中狼“黠”的表现。
95．通过比较阅读，你会发现【丙】文中的狼与【甲】【乙】两文中的狼的形象不一样，作者对它们的态度也各不相同，请说说你的理解。
（23-24学年七年级上学期·江苏镇江句容市·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人”。有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（《吕氏春秋·穿井得一人 》）
【乙】昔者曾子①处费②，费人有与曾子同名族③者而杀人。人告曾子母曰：“曾参杀人！”曾子之母曰：“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：“曾参杀人！”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人！”其母惧，投杼④逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。
（《战国策·曾参杀人》）
【注释】①曾子：名参，孔子的学生。②费：鲁国的地名。③同名族：同姓同名。族，指姓氏。④杼：织布机的梭子。
96．解释下列句子中加点的词语。
①家无井而出溉汲( ) ②国人道之( )
③投杼逾墙而走( ) ④两股战战，几欲先走( )（《口技》）
97．用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①求闻之若此，不若无闻也。
②其母尚织自若也。
98．①这是两则传闻变谣言的寓言故事。【甲】文中的谣言产生于道听途说，以讹传讹，【乙】文中的谣言产生于 。
②从【甲】【乙】两文中，你获得了怎样的启示？
（23-24学年七年级上学期·江苏泰州·期末）请你与小文一起共读下面两篇文言，完成下面小题。
【甲】
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
（节选自《杞人忧天》）
【乙】
客有过主人者，见其灶直突①，傍有积薪。客谓主人：更为曲突，远徙②其薪；不者，且有火患。主人嘿③然不应。俄而家果失火邻里共救之幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。灼烂者④在于上行⑤，余各以功次坐，而不录⑥言曲突者。人谓主人日：乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡思泽，焦头烂额为上客耶？主人乃寤⑦而请之。
（节选自《汉书·霍光传》）
【注释】①突：烟囱。②徙：迁移。③嘿：同“默”。④灼烂者：灼伤的人。⑤上行（háng）：上席。⑥录：邀请。⑦寤：同“悟”，醒悟。
99．（1）根据以下信息，推测下列加点字的意思。
方法 | 依据 | 文言词句 | 解释 |
观字形 | 薪，从艹、新声。 | 傍有积薪 | ①薪： |
联应用 | 成语：以绝后患 | 且有火患 | ②患： |
查资料 | ①地方行政区域。②通“向”，先前。③通“享”。享受。④通“响”，回声。 | 乡使听客之言 | ③乡： |
善迁移 | 亡处亡气 | 终亡火惠 | ④亡： |
（2）下列各句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( )
例：乡使听客之言
A．久之 （《狼》 ） B．曲肱而枕之 （《<论语>十二章》）
C．求闻之若此 （《穿井得一人》） D．夫君子之行 （《诫子书》）
100．用“/”给下面的内容断句。 （限两处）
俄 而 家 果 失 火 邻 里 共 救 之 幸 而 得 息
101．用现代汉语翻译下列句子。
（1）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
（2）于是杀牛置酒，谢其邻人。
102．“杞人忧天”和“曲突徙薪”两个成语是从这两则故事里引申出来的，小文想不通同样是心有所忧，为什么后人对杞人和言曲突者评价不一。你知道为什么吗？
（23-24学年七年级上学期·江苏泰州靖江市·期末）阅读下面文言语段，完成下面小题。
买臣①，字翁子，吴人也。家贫，好读书，常艾②薪樵，卖以给食。虽苦，仍不辍读。往往担束薪，至市卖，行且高诵书。其妻亦负薪相随，羞之，求去。买臣笑曰：“我年五十当富贵，今已四十余矣。汝苦日久，待我富贵报汝功。”妻不顾，相委而去。时人闻之，甚贤。遂至长安，为会稽太守。
（选自《汉书·朱买臣传》，有删改）
【注】①朱买臣：西汉吴县（今属江苏）人。汉武帝时担任会稽太守。 ②艾：同“刈”，割，砍。
103．（1）解释下列句中加点字的意思。
①好读书( ) ②仍不辍读 ( )
③羞之 ( ) ④相委而去 ( )
（2）下列选项与例句中“之”用法相同的一项是( )
例句：时人闻之
A．学而时习之（《论语》） B．夫君子之行（《诫子书》）
C．两狼之并驱如故（《狼》） D．久之，目似瞑（《狼》）
104．用“/”标出下面语句的朗读停顿。（标一处）
其 妻 亦 负 薪 相 随
105．翻译下列句子。
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）汝苦日久，待我富贵报汝功。
106．文中买臣的读书方法是什么？你从中得到了什么启示？
（23-24学年七年级上学期·江苏宿迁·期末）阅读下面这两篇文言文，完成下面小题。
【甲】
①少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
②狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（节选自蒲松龄《狼》）
【乙】
鹿亦有知
博山李氏者，以伐薪为生。一日，于山坳得一鹿仔，携家喂养，鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。其家户外皆山，鹿出，至暮必归。时值秋祭①，例用鹿。官府督猎者急，限期送上，然旬日②间无所获，乃向李氏求之，李氏不与。猎者固请。李氏迟疑曰：“待吾虑之。”是夜鹿去，遂不归。李氏深悔之。
【注】①秋祭：在秋天祭祀天地。②旬日：十天。
107．解释下列加点字。
（1）意暇甚 暇 （2）屠暴起 暴
（3）猎者固请 固 （4）待吾虑之 虑
108．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（2）是夜鹿去，遂不归。
109．“鹿亦有知”体现在哪些方面？请用自己的话说一说。
110．同样讲人与动物的故事，［甲］［乙］两文给人的思考和启示却有不同，请简要分析不同之处。
（23-24学年七年级上学期·江苏宿迁·期末）阅读甲、乙文言文,完成下面小题。
【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】
有屠人，货肉归，日已暮。忽一狼来，瞰①担上肉，似甚涎垂，随屠尾行数里。屠惧，示之以刀，则稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤②取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。狼乃止，屠即径归。昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇，逡巡④近视，则死狼也。仰首细审，见口中含肉，肉钩刺狼鄂，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之。亦可笑也！
注释：①瞰：看，窥视；②蚤：通早；③昧爽：拂晓；④逡巡：因有顾虑而徘徊。
111．解释下列加点词的意思。
A．眈眈相向
B．屠暴起
C．示之以刀，则稍却
D．缘木求鱼
112．下列语句没有体现狼贪婪本性的一项是（ ）
A．途中两狼，缀行甚远 B．久之，目似瞑，意暇甚
C．随屠尾行数里 D．既走，又从之
113．用现代汉语翻译下面的句子。
①狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
②时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
114．从甲文中，你得到了什么启示？乙文中作者认为狼可笑的原因是什么？
参考答案：
1．B 2．用宁静专一来提高自身修养，用节俭来培养品德。 3．示例：同学们，正是因为生活诱惑太多，我们才更应该苦练“静”的本领，保持内心的宁静。只有内心宁静，我们才能静下心来读书、心无旁骛地学习，不断增长才干，否则很可能会荒废时光，无益于社会，“悲守穷庐”！
【分析】1．本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。
A.操行/行走；
B.学习/学习；
C.消失/离开；
D.来得及/等到；
故选B
2．本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：
静：屏除杂念和干扰，宁静专一；以：连词，表示后者是前者的目的；修身：修养身心；养德：培养品德。
3．本题考查阅读运用。要求劝说不能静心读书的同学，结合本文内容和实际情况，言之有理即可。
示例：同学们，读书要耐得住寂寞。诸葛亮曾说过：“非宁静无以致远。”我们要培养自己“静”的能力，保持内容宁静。现在社会各种游戏和娱乐方式过多，我们更应该禁得住诱惑，远离手机视频、网络游戏等，才能静下心来学习。如果被好玩的事物所诱惑，不能静心读书，将来会后悔终生。
【点睛】参考译文：
君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。不能恬淡自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自于学习，不学习就无法增长才干，不下定志向就无法学有所成。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而迅速逝去，意志随岁月而消失，于是凋落衰残，大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！
