高二上学期期中考试已落下帷幕，为了全面而深入地总结分析期中考试成绩，精准发现问题，为下一阶段教学提质增效，2024年11月21日下午，湖北省武昌实验中学高二年级召开上学期期中考试质量分析会。汪拥军校长、邓伟副校长出席会议，高二年级全体教师参会。
教学主任余丹老师立足校情、学情，对此次期中考试进行了全面的质量分析。余主任从校际、班级横向出发，围绕“六科总分、单科均分、总分前十、班级均分”等方面进行数据分析，详细、深刻地阐明了当前阶段在教育教学上的优势与不足。最后，余主任对各备课组及拔尖人才培养提出建议。备课组应加强研究悉心备课，提质增效；课后作业精留精练，精批精讲；组内工作团结协作，凝心聚力；年轻教师虚心求教，快速成长。藏龙班在拔尖人才培养方面应加强沟通，联合教研，激发他们冲击名校的梦想。
在教师教学经验分享环节，梅凡老师以《谋定后动 步步为营》为题分享了他在物理教学中心得：一是精心规划，稳步复习。在考前采取“计划到天、五大复习、三次评讲”的策略稳步推进复习，并借用B站等多方资源整合补充。二是思维导图，重在建构。精心做章节复习，回顾专题重难点，构建学生知识框架。三是抓牢关键，适度训练。布置作业的数量、难度适度；考试频次适度，晚自习用来短时训练。四是时常关注，有的放矢。通过作业批改、上课回答问题、测验等时常关注学生并借机与学生交流。
高二化学备课组长李祎老师分享了其备课组建设的宝贵经验。首先，她强调深耕学习共同体的重要性。李老师不仅提前精心安排教学进度表，确保教学工作的有条不紊，还充分利用集体备课的时间，由发言人梳理知识脉络，组员们深入剖析教材与教参，共同探讨并解决教学中的难点与疑点，有效提升了教学质量。其次，李老师倡导“研思共举促发展”的理念，巧妙地将化学备课组细分为试题研讨小组、命题小组及审题小组等多个专业小组，充分发挥了老中青三代教师的专长。最后，李老师强调“潜心日常踏实行”的作风，老师们扎实准备教学内容，并精心设计错题重练环节，促进了教学质量的提升。
高二（7）班班主任田甜老师分享了独到的班级管理经验。田老师以培养全面发展的人才为教育目标，从价值引领、内驱力激发以及行动力提升这三个维度全面开展班级建设工作。在她的引领下，班级的文化氛围浓厚，核心理念清晰，严谨的班级公约与独特的班徽设计共同彰显了（7）班“以德为先、忠毅勤朴、心怀家国”的核心价值。通过组织辩论赛、足球比赛、学农体验等一系列丰富多彩的实践活动，田老师将学生们塑造成为热爱运动、擅长阅读、懂得生活、善于表达的全能型人才。此外，她还充分利用班会课、图书角等平台，引导学生们正确认识自我、学会与人交往，为他们的全面发展奠定了坚实的基础。
汪校长对此次质量分析会进行了全面而深刻的总结，他充分肯定了团队老师们的辛勤付出与不懈努力，高二年级是同学们向上攀登的重要阶段，必须明确目标，深入剖析存在的问题，并精准把握努力的方向；帮助学生把高考升学目标清晰化、具体化，激发内生动力。在学生管理方面，要坚持“两手抓、两手都要硬”的原则，通过思想教育引导与学风班风建设，让学生深刻认识到高中学习的价值与意义。在教学工作上，要落实“三研”策略，即研新高考、研训练、研课堂。老师们应紧密跟踪新高考的动态与趋势，深入研究新教材的内容与结构，同时不断优化课堂教学方法，以提高教学的有效性和针对性。
供稿：高二年级
编辑：罗民杰
责任编辑：邓伟、吕定盛
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