2024年10月26日，2024年度中学语文课堂展示大会暨“读书种子计划”读书经验交流活动在陕西省西安市开幕。本次大会由中国教育学会中学语文教学专业委员会（以下简称“中语专委会”）主办，陕西省教育学会中学语文教学专业委员会和西安市教育学会中学语文教学专业委员会承办。来自全国各地的语文教育专家、学者和一线教师近千人齐聚一堂，共同探讨语文教育的新理念和新趋势，展示语文教学的新实践和新思考。
大会以“推进青少年阅读，建构新质语文教育”为主题，旨在落实新时代第二次全国教育大会精神，探讨如何在新时代推进校园阅读，更新教育观念，创新课堂教学，以新质语文教育的建构，推进立德树人、培根铸魂目标的实现。语文作为一门基础性、工具性学科，承担着重要的育人职责，如何在语文教学中坚持守正创新，强化核心素养发展，是每一位语文教育工作者都需要认真思考的问题。特别是随着统编高中新教材陆续进入课堂使用，语文教师需要直面新时代新挑战，应对时代吁求，创新教育理念，创新教材实施方法，推进语文教育的高质量发展。
10月26日下午和27日全天，大会还将安排初中和高中两个分会场的语文课堂教学观摩与评课交流活动，从全国遴选出的24名优秀语文教师将先后执教观摩课。
10月27日上午，白露老师精彩讲授《来路不忘，前路正长——<为了忘却的记念>》，和西安高新一中的学生们一起聚焦“很好的青年”，通过形式多样的朗读活动，紧贴文本，实现“认识一群人”“感悟一份情”任务的达成。她的问题设计层次分明，她的文本分析精准独到，她的朗读指导入情入境，她的课堂评价机智灵动。她的语文课，目标任务聚焦，思维层级清晰，情感浓度“超标”。
专家评课环节，北京市教育科学研究院基础教育教学中心中学语文教研员张晓毓围绕新课程标准作出点评。她认为白老师很好地落实了课标要求，创设多样化的阅读体验活动、语言文字的学习活动，学生品读有质量有深度；重视批判性思维的培养，对标学业质量标准，在文本细读中破除思维惯性，助推学生高阶思维能力的达成。
文以载道，汇则兴邦。白露老师此次献课，也代表着我校语文组对任务群视域下高中语文教学的探索与革新。2022版新课标颁布以来，我校语文人系统学习前沿理念，革新课堂教学观念，开展了丰富多样的研讨活动，一直积极走在新课改的前列，不断追寻更优质高效的语文课堂，创设多样情境，培养学生能力，全面提升学生语文核心素养，传承文化，立德树人。
落实新课标理念，深耕课堂教学实践改革，我们的专业成长不会止步，我们必将蓄力前行，砥砺奋进，再续辉煌！
供稿：语文教研组
作者：陈小雪
编辑：罗民杰
责任编辑：付娟、雷蓓蕾
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