“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为满足新高考背景下学生学科核心素养培养要求，倡导学生在生活中学习地理，落实学生地理实践力，11月1日，我校地理教研组熊山老师、郭力老师与华中师范大学实习教师李宇、赵星阳等带领高二地理向同学前往凤凰山开展地理野外实践活动。
凤凰山是武汉有名的“城中山”，山体位处学校北侧。考察之前，地理组老师们就此次野外实践活动准备工作进行相关培训，讲解了凤凰山的地质地貌及演变历程等，对地质罗盘、手持气象站等仪器的使用进行了说明和介绍。
在凤凰山脚下，李宇老师为大家讲解了手持气象站的组成，包括风向标、风向度盘、风速杯、显示屏等，能够测量风向、风速、气压、温度、湿度五大气象要素，并动手演示了手持气象站的使用方法。同学们对手持气象站充满了好奇，纷纷上前亲自尝试，并记录下所观测到的气象要素。
随后，在老师们的带领下，同学们对凤凰山的岩体进行了考察。第一步，借助罗盘对岩层的产状进行测量。熊山老师与郭力老师为同学们演示了罗盘的使用方法，同学们分别动手测量了凤凰山岩层的走向、倾向与倾角。
第二步是对岩石的观察。在观察岩石的过程中，同学们做到看、闻、触、划，记录下岩石的颜色、粒度、纹理、光泽、透明度、触感等。同学们观察到凤凰山的岩体大多呈现红色，粒度较小，具有层理结构，判定为石英砂岩，部分岩体为灰色，并能与稀盐酸产生气泡反应，判定为石灰岩。
到达凤凰山顶后，同学们使用手持气象站测量了山顶的各气象要素，并与山下气象数据进行对比，发现随着海拔的上升，气压在不断下降。之后，同学们利用压高方程估算得出凤凰山高差，计算结果与实际高差大体吻合。
最后是对土壤进行观察，赵星阳老师带领同学们回顾了土壤剖面分层。同学们运用比色卡比对凤凰山表层土壤，发现大部分为棕色土壤，结构松散；和水后土壤可成条，但难以成环，判断表层土为壤土；并在pH试纸检测下，发现凤凰山表层土壤pH值为7，大部分为中性，土壤能够与稀盐酸发生微弱反应，说明含有部分碳酸钙成分。
活动结束，各位同学完成了自己的地理野外实习记录表，并以小组为单位进行总结与汇报。“原来书本上的知识可以这样直观地呈现在眼前，自己仿佛置身于一个巨大的地理实验室，每一个发现都让我兴奋不已。”涂可欣同学兴奋地说。
此次地理学科实践活动不仅培养了学生的地理学习兴趣，更锻炼了学生的地理学科思维能力与活动实践能力。未来，学校将进一步丰富学生学科学习方式，拓宽学科实践渠道，培育学生核心素养，助力学生多元成长。
供稿：地理教研组
作者：李宇 涂可欣
供图：刘汉铭 韩楚睿
编辑：罗民杰
责任编辑：付娟 夏碧波 熊山
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