2024年11月26日，湖北省武昌实验中学组织召开武汉市教育科学“十四五”招标课题结题评审会。评审专家有湖北大学靖国平教授，武汉市教科院华林飞副院长，湖北省教育科学研究院规划办张传萍主任，湖北省武昌实验中学校长汪拥军、书记代江连、教学副校长付娟、德育副校长邓伟全程参与，课题组成员积极参加、互动交流。本次结题会由靖国平教授主持，武昌区教研培训中心科研办伊满香主任参加结题评审会。
课题主持人汪校长介绍课题组成员，并就课题开展情况进行简要介绍，概括性地指出课题成果集中在“数学学科”“生物学科”“德育体系”“数智领航班”四个模块。
课题组核心成员数学老师佘功忠以“大数据背景下的高中数学精准教学实践成果报告”为题，围绕“成果概要”“获奖介绍”“反思与展望”，创造性提出“一建立，二优化，三探索”的高效学生培养途径。
生物老师彭杨洋以“大数据背景下的高中生物精准教学实践成果报告”为题，利用大数据从“利用数字化资源突破重难点”和“利用数字化找准短板进行精准干预”两方面达成减负增效目标。
学生指导中心主任田甜以“大数据背景下学生全面而个性化发展评价体系成果报告”为题，介绍了学生“五正”素养发展指标评价体系，通过学生活动和生涯规划两个抓手建立了数字化时代高中生个性化培养的实践模式。
大数据中心主任夏碧波以“大数据背景下数智领航班精准教学实践成果报告”为题，阐明了首届数智领航班是本课题孵化出的创新实践项目，其独特的数字技术平台支持的“211共生课堂”模式和“教练评”一体化能改变教与学方式，更好的达到精准教学减负增效目标，且能很好的推广应用。
三位专家先后对课题进行了针对性的点评。专家们认为本课题紧扣当前教育改革的热点和难点，研究过程扎实、方法得当，敢于创新，勇于实践。通过大数据背景下精准教学研究，建立了高中学科精准教学的实施路径、优化了高中学科精准教学的诊断方式、探索出高中精准教学的有效策略。大数据背景的精准教学为推进育人方式的改革，实现减负增效，呵护学生身心健康，促进全面发展和个性化成长及高中教育高质量发展提供了一条有效的途径。该课题的成果在应用中对学生、教师、学校和其他地区都产生了广泛的积极影响，起到了很好的辐射引领作用。专家期待课题组进一步聚焦普通高中育人方式变革，深化大数据背景下学生全面而有个性发展的评价体系、数智领航班、“教联体”建设等方面的研究，以取得更丰富的成果和转化应用效果。
专家组经过合议，一致同意课题结题，并评价为优秀课题。
大数据背景下开展精准教学减负增效课题研究，以研促教，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，开展科学评价，有利于培养学生个性化学习能力，促进学校完善教学管理、提高教育质量，辐射教联体教与学方式改革。
供稿：教师发展服务中心
作者：杨梦林、黄卉
摄影：张慧玲
编辑：罗民杰
责任编辑：付娟、张慧玲
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